1:指標の運用と活用

13:58－14:03 指標の運用と活用セッションの説明

進行：小湊卓夫 （九州大学 基幹教育院）

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　IR、大学評価、質保証などの取り組みには、指標の設定とその適切なモニタリングは切り離せません。

　そこで、指標の運用と活用をどのように考えていけばよいのか、事例を交えながら考えていきました。

［指標の運用と活用セッションの概要（PDF:***KB）］

14:03－14:35 ①事例報告１：「国立大学中期計画の指標運用をIRが支援するために」

藤井都百 （名古屋大学 評価企画室）

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　国立大学第３期中期目標期間の中期計画には、多くの数値目標が盛り込まれている。

　これらの数値目標を整理して報告するとともに、取組の進捗を記述し改善状況を測る指標に着目し、測定・モニタリングをIRがどのように支援できるのかについて検討する。

［講義内容＋スライド（PDF:***KB）］　 ［スライドのみ（PDF:509KB）］

14:35－15:07 ②事例報告２：「茨城大学における指標を用いた高等教育マネジメントについて」

嶌田敏行 （茨城大学 全学教育機構）

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　茨城大学における効率的・効果的な大学経営を行うために中期目標・計画に多くの経営指標、教育関係指標を設定している。これらの指標による現状把握の具体的手法について概説しつつ、指標と数値目標の意味と意義について考えていきたい。

［講義内容＋スライド（PDF:***KB）］　 ［スライドのみ（PDF:877KB）］

［茨城大学・第三期中期目標計画（PDF:432KB）］

15:12－16:02　事前質問への回答と解説

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　事前いただいたご質問について、運営チーム全員で回答を作成し、 当日は、このセッションに造詣が深い以下の者が回答を担当しました。

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進行・主回答者：

小湊卓夫 （九州大学 基幹教育院）

回答者：

藤井都百 （名古屋大学 評価企画室）

嶌田敏行 （茨城大学 全学教育機構）

末次剛健志 （佐賀大学 総務部 企画評価課）

山本鉱 （九州工業大学 インスティテューショナル・リサーチ室）

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［議論内容＋回答スライド（PDF:***KB）］

［回答スライドのみ（PDF:445KB）］

16:55－17:00　 セッションのまとめ

　最後は、演習やグループ討議に対する感想をいただきつつ、進行役のほうにでまとめを行いました。

［（簡単な）まとめ（PDF:***KB）］

このセミナーの開催には、協力各大学の経費だけでなく、以下の経費も用いております。□

文部科学省 平成28年度大学教育再生加速プログラム（AP）「高大接続改革推進事業」テーマ5　卒業時における質保証の取組の強化（取組実施校：茨城大学）

文部科学省 教育関係共同利用拠点　次世代型大学教育開発拠点

（九州大学 基幹教育院 次世代型大学教育開発センター）

・報告コンテンツの一部には以下の科学研究費補助金を使用しました。

平成２７年度科学研究費助成事業（科学研究費補助金）基盤研究（Ｂ） 「大学の評価・IR機能の高度化のための実践知の収集・分析とその活用に関する研究」 （課題番号：15H03469、研究代表者：嶌田敏行）