Lifelong Learning, Student-Centered, Critical Thinking Skills in Japanese Language Classes
要旨:夏休みにホセは動物園でアルバイトをした。あやは日本で動物愛護センターでアルバイトをした。あやの話を聞いてホセは犬が欲しくなった。
Summary: During the summer vacation, Jose worked part-time at the zoo. Aya worked part-time at an animal welfare center in Japan. After hearing Aya's story, Jose wanted a dog.
Created in 2019
要旨:ある日本語クラスに来るボランティアの人達の話。日本語や料理などを教えてくれる代わりに、クラスの生徒たちは英語を教えたり学校を案内してあげる。持ちつ持たれつ。
Summary: The story of volunteers coming to a Japanese class. Instead of teaching Japanese and cooking, the students in the class teach English and guide the school. Hold on and hold. Created in 2017
要旨:東京にあるインターナショナルスクールが3.11の後、ボランティア活動を通じて日本の小学生と交流を深めたという話を生徒たちにインタビューした。
Summary: After 3.11, we interviewed the students about the fact that the international school in Tokyo deepened exchanges with Japanese elementary school students through volunteer activities.
Created in 2018