כל דבר הנמצא מחוץ לכותב עצמו ואשר יש לו השפעה על ביצוע המטלה, מאפשר הזדמנות לכתיבה למשל: מידע על נושא הכתיבה, אוכלוסיית הקוראים והמוטיבציה של הכותב. סביבת המטלה (הזדמנות לכתיבה) היא משאב חיצוני ממנו שואב הכותב חלק מן המידע הדרוש לו לביצוע הכתיבה.
*כתיבת בוקר, מתקיימת למשך 10 דקות לאחר התפילה ומאפשרת לתלמיד להוציא ולהביע את רגשותיו באותו יום. בכתיבת בוקר אפשר לכתוב בנושא של אקטואליה, רגשות, פעילויות וחוויות שעברו על הילד ביממה האחרונה.
* כתיבה לאור אירועים מיוחדים לאורך השנה כגון: קורונה, מלחמה , יונתן פולארד
*כתיבה בעקבות טקסט ,חפץ, סרטון, תמונה או כותרת.
* חגים זו הזדמנות מצויינת לשכלל תהליכי כתיבה לדוגמה: בראש השנה- כתיבת ברכה, כתיבת מכתב התנצלות.
* כתיבה אישית