L'objectif est d'utiliser un modèle numérique pour développer une démarche scientifique chez l'élève.
Etape n°1: Prendre connaissance des fonctionnalités du logiciel :
THYP : une appli qui permet à l'élève de choisir sa démarche et de tester ses hypothèses :
Au choix, avec des souris (immunologie, microbiote...), avec des plantes (germination, croissance), une enceinte "BioLab", des bactéries...
Etape n°2 : Construire une activité élève.
Niveaux
Objectif du professeur. Quelles compétences sont travaillées?
Problématique
Démarche de l'élève.
Coup de pouce
Production élève attendue
Eventuellement une évaluation formative
Germination : Un logiciel pour étudier les conditions de germination des graines ou logiciel plantes
Ce logiciel permet à l’élève de concevoir des expériences montrant les besoins et les conditions nécessaires à la germination de graines issues d’une plante chlorophyllienne d’une région tempérée.
IRM virtuelle : un logiciel pour simuler des IRM
Avec cette application vous pouvez concevoir et mettre en oeuvre des situations d’IRM fonctionnelles virtuelles.
Prise en main du logiciel Tectoglob3d et découverte des fonctionnalités
Intégrations possibles aux progressions
Jérôme OSTER, professeur de SVT
Formateur, Académie de la Guadeloupe