Actualités :
Effondrement des populations d'animaux sauvages (rapport WWF) ; exemple de la tortue luth en Guyane (OFB)
L'évolution est plus rapide qu'on ne le pensait chez les animaux sauvages (Article sur Theconversation)
Tests / rappels séance 2
Comment expliquer la diversité des phénotypes des êtres vivants à l’échelle des individus ?
Tableau à compléter (Définitions / idées clé - Arguments / exemples)
Programme de la séance 3
Introduction : Quelques définitions
Population : ...
II/ Diversification à l'échelle des populations
1 / Relier les processus de diversification à leurs effets sur les caractéristiques des populations :
- fécondation, hérédité génétique, hérédité épigénétique, hérédité culturelle
2 / Identifier la notion de polymorphisme allélique neutre ou sélectionné.
3 / Expliquer les processus de sélection, dont la domestication, exercés par les humains sur les plantes et les techniques d’amélioration des espèces cultivées.
1 / Relier les processus de diversification à leurs effets sur les caractéristiques des populations :
- fécondation : la rencontre et l'union aléatoire de gamètes crée de la diversité génétique à l'échelle de la population
...exemple des échiquiers de croisement (drosophile, végétaux) : analyse statistique simple des résultats (fréquences) + importance de la dominance et de récessivité des allèles...
- hérédité génétique : la transmission d'une génération à une autre des gènes (/génétique mendélienne) est à l'origine de la plupart des caractères spécifiques et des caractères individuels variables dans une population.
...exemple des groupes sanguins (systèmes ABO, Rh)...
Carte de répartition des haplotypes issus de Neandertal conférant une résistance aux formes sevères de Covid dans la population humaine actuelle.
Source (Zeberg, Pääbo, PNAS)
- hérédité épigénétique : la transmission d'une génération à une autre de modifications de l'activité et de l'expression des gènes liés à l'environnement peut se produire et participe à la transformation de populations.
(// transmission de caractères acquis)
L'épigénétique correspond à l'étude des changements dans l'activité des gènes, n'impliquant pas de modification de la séquence d'ADN et pouvant être transmis lors des divisions cellulaires. Contrairement aux mutations qui affectent la séquence d'ADN, les modifications épigénétiques sont réversibles.
Le polyphénisme correspond à l'expression de phénotypes différents à partir du même génotype.
La plasticité phénotypique est la capacité d'un organisme à exprimer différents phénotypes en fonction de son environnement.
...inactivation du chromosome X
...exemple de régulation de la transcription de gènes, méthylations, condensation de la chromatine...
...criquets...larve d'insectes sociaux (abeilles, fourmis, termites)...oeufs de tortues
...bisphénol A
L'hérédité épigénétique agit en complément de l'hérédité génétique ; son rôle marginal permet d'expliquer certains mécanismes d'adaptation et d'évolution.
Remarques : l'hérédité (dite non mendélienne) peut se faire aussi par transmission d'ADN mitochondrial ou de protéine (prions)
Diversité de la répartition des haplogroupes liés à l'ADN mitochondrial
- hérédité culturelle : la transmission sociale au travers des générations d'éléments permet d'expliquer certains aspect de la diversité des populations, chez les êtres humains comme chez les animaux.
A discuter :
"L'évolution est le processus par lequel la fréquence des variants génétiques
dans une population change au cours du temps"
2 / Identifier la notion de polymorphisme allélique neutre ou sélectionné.
Le polymorphisme est lié à des variations induites par des mutations génétiques. Un gène est dit polymorphe s'il existe au moins deux allèles à une fréquence d'au moins 1%.
Le polymorphisme neutre résulte d'un équilibre entre mécanismes produisant de la diversité et ceux qui la diminuent.
Le polymorphisme sélectionné peut être transitoire ou maintenu ; ceci résulte du caractère favorable ou non des mutations génétiques.
3 / Expliquer les processus de sélection, dont la domestication, exercés par les humains sur les plantes et les techniques d’amélioration des espèces cultivées.
Sélection artificielle et variétale
Jérôme OSTER, Professeur Formateur de SVT