Vers une séquence d'enseignement
Dans ESPER, l'activité Le compte est bon est considérée comme un problème dans le chapitre 2 : "Multiplication" de l'axe thématique Opérations.
Lors de sa mise en œuvre, nous avons décidé de le proposer une activité Le compte est bon d'introduction afin de permettre aux élèves de s'approprier les consignes de l'activité proposée par ESPER.
Pour l'activité Le compte est bon, nous avons donc prévu une séquence qui se présente comme suit :
Le compte est bon d'introduction
Le compte est bon d'ESPER
Des prolongements, plusieurs activités du type Le compte est bon (à intégrer dans la planification annuelle du calcul réfléchi)
Les détails de ces différentes activités Le compte est bon sont présentés dans la partie Tâche sous la loupe.