BIOLOGIA 3r B (Espe Hervás)
23-27/3: Resum punt 3. Exercicis p. 83:9,10,11
Resum punt 4. Exercicis p.84: 13,14 i p.96:43
EDUCACIÓ FÍSICA (Jose Luis)
MATEMÁTICAS APLICADAS
Buenos días.
Volvemos a la faena.
Hoy vais a repasar Álgebra.
Los ejercicios que tenéis que hacer son los siguientes:
Página 49, ejercicios 32 y 34
Página 51, ejercicio 40. Ojooooo que son identidades notables.
Página 60, ejercicios 97
ENGLISH 23rd MARCH
Good morning everyone!
Today I want you to revise Irregular verbs and Present Perfect, so please do the exercises of the worksheets below and send them to me before Wednesday 25th, that is our next lesson (send it to my new email address: mariaenglishevols@gmail.com). To do the irregular verbs test, please try to do it without checking any notes, try not to cheat!
Remember that today was the last day to send me your writings and exercises from page 57 (Student's book) and page 45 (Workbook).
See you next day!
LLISTAT DE PAÏSOS I CAPITALS D'EUROPA
ELABORACIÓ GRÀFIC. SECTORS ECONÒMICS A ESPANYA.
DEURES DE BIOLOGIA 3r B ( FINA MASIP)
SETMANA 23/3/20---27/3/20
25/3/20: Fes el resum del punt 3. Fes un dibuix de l'ull indicant cada part. Fes les activitats 9,10,11 i12.
27/3/20: Resum del punt 4 i les activitats 13 I 14 Recordeu enviar-me el deure fet al correu masip_josben@gva.es
Si hi ha problemes amb Aules https://aules.edu.gva.es/moodle/login/index.php .
Partim funcionant amb: Desde Evols # treballem desde casa. https://sites.google.com/view/evolstreballemdesdecasa/p%C3%A1gina-principal
Descarregar treball. Mireu cap al final. On fica: Fitxes, descarrega tasca--- baix teniu ara un enllaç a drive per poder accedir sense problemes.
Per enviar-me feina podeu fer foto o escaneig i enviar-lo per correu a: El meu correu de GVA oficial és: mena_jan@gva.es.
Indiqueu sempre a l'assumpte i dintre del correu qui sou i el grup, si no és difícil identificar qui sou.
Ho torne a dir molta paciència i ànim. Teniu en compte les saturacions de xarxes, aquests dies. A poc a poc però a marxa constant.
Molts ànims i cuideu-vos.
Les línies que són paral·leles s'ajunten al mateix punt de fuga, a la línia d'horitzó. Dreta o esquerra dependrà de la seua direcció.
Obligatori l'ús de regles i compàs.
Les figures que no són paral·lelograms, les inscrivírem en un, i adaptarem la seua forma final a aquest. (quadrats, rectangles---cossos amb corbes)
Completa el dibuix, decora i dóna color. Fes servir l'anterior aprés, sobre modulació, ritme i color. Vos recorde que els color clars i freds allunyen i els càlids i més intensos apropen.
Enllaç de descarrega tasca:
Fitxa :https://drive.google.com/open?id=1U6bMHSQOUNCX9P6YJZ8WEomoKAwYwblI
+info: https://drive.google.com/open?id=132rr2wVy6TB3LOZ5lfDmIJ9daB0Ye0UG
https://drive.google.com/open?id=1sLtVHhJ4yv7ZbABQRrDPzsbikET_EDbL
MES INFO: "És una perspectiva cònica. Per a això necessites trobar els 2 punts de fugida, si mireu els dibuixos que vos adjunte en la teoria i activitat es veu clarament.
Com?, prolongant els laterals de l'edifici (superior e inferior a banda i banda). A partir d'ací completar l'edifici i l'entorn, arbres , llums......I donar un bon acabat en color, treballar les ombres seria interessant, ja que hem estat treballant amb elles. Quan parle dels mòduls/ritme és perquè hi ha figures que es repeteixen, arcs, finestres, rajoles.
Com treballar els arcs?, primer dibuixar el rectangle o quadrat on estarien inscrits en perspectiva, i una vegada dibuixat aquest adaptar l'arc al ell."
https://youtu.be/uqzs8qdqox4
, a partir del minut 4,45 es veu un dibuix similar al que heu de fer, però és interessant tot el vídeo. (es veu com construeix blocs bàsics)
A aquest vídeo podeu veure com dibuixa un arc, presteu atenció sols als 34'' primers
https://www.youtube.com/watch?v=lCxRi_yFmNA&feature=youtu.be
Fa en perspectiva el requadre on anirà inscrit i després adapta la corba. "
Activitat 05-COMPOSICIÓ-B-ritme modular -----en aquesta fitxa és on haureu de treballar la resta és informació a llegir i vore. Més informació a l'apart teoria.
-Mireu tipus de ritmes. Enllaços més abaix.
A- Disseny d'un o dos mòduls. A cada xarxa bàsica, teniu dos diferents. NO COPIEU EL FET. CREAR NOUS DISSENYS.
B- Fer dues composicions amb aquests amb diferent ritme .INDIQUEU EL TIPUS DE RITME a cada panell, que és en cada xarxa.
C- Donem color seguint les instruccions. Llapis primer, repassar i color. Perquè es veja bé el mòdul dissenyat remarcarem el primer mòdul del panell un poquet més gruix que la resta en negre.
ÚS DE XARXES- ÚS DE REGLES I COMPÀS. Reforcem i practiquem l'ùs de l'instrument de dibuix tècnic.
COLOR FER ÚS EN PARELLES DE COMPLEMENTARIS (magenta-verd; roig-blau; groc-violeta) (dintre de la parella podeu fer variació de to i intensitat de color)
Enllaç a descàrrega de tasca:
https://drive.google.com/open?id=1TWT4n6eCyIPpI9sOqlsbxbr8CS2aMaH_ en aquesta fitxa és on haureu de treballar
https://drive.google.com/open?id=1J2BECSybDkEGfuxMVuSgbxOsvGCHgOjB
https://drive.google.com/open?id=1N21rGtItiCZenXxq-zoOtx3owgurpjBT
https://drive.google.com/open?id=1ZnTNlmLJoHezAIhm5nkczrK-YgQwJa54
Enllaç a resum de tasques:
https://drive.google.com/open?id=1TgdPZJC3MHb3S9gNZNb8HO0ggqEmblW1
Enllaç a descàrrega de tasques pendents:
01:https://drive.google.com/open?id=17Wl8efduBdRKz1LeaKiiv2xfj9N7hfeG
02: A- https://drive.google.com/open?id=1sUbAlnoRoovFHphgZgHwEWG-zUu2odOy
02: B- https://drive.google.com/open?id=1rkYmrv6CCDX2a65k9cD9yOzpWATRTOfj
03: https://drive.google.com/open?id=1uCbBSkgCgll7gtMLf1s41q-DVJovWGHX
04:https://drive.google.com/open?id=1W5nKjDD-5Ou8FkCdapcnzWECgf2u0D-C
TECNOLOGIA
23-3-2020
Bona vesprada
Espere que esteu tots bé i a casa
Ací teniu el deure que havia posat la setmana passada.
Recorde que es fa al quadern.
Demà posaré el corresponent a esta setmana.
Cuideu-vos i cuideu als altres.
Una abraçada
#Queda'tACasa#
Com a norma general durant el curs no pose tasques per a fer a casa , però com açò va per a llarg, ho sent , però tindreu que avançar algo per vosaltres mateix.
Continuant amb el tema d' Aplicacions per a dispositius mòbils . A l'aula teniem Lliurex, ara com a casa teniu Windows, el primer exercici consisteix en descarregar ,instal·lar i comprovar l'emulador d'AppInventor en Windows .Després envieu-me la captura on es veja la simulació de l'única aplicació que hem finalitzat fins al moment (app esfera). Segueix el següent guió :
GEOGRAFIA 3r ESO B ACTIVITATS FINALS TEMA 5. LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES
DATA LÍMIT PRESENTACIÓ: DIMARTS 31 GENER
ENVIAR ADREÇA: jaumeacasa@gmai.com
FORMAT: REALITZACIÓ ORDINADOR.
MATEMÁTICAS
Buenos días.
Ya es miércoles y tenemos tres días seguidos de matemáticas, Os voy a mandar faena para toda la semana.
En primer lugar os mandaré unas direcciones con unos vídeos para resolver ecuaciones de primer grado. Hay varios vídeos. Podéis mirar el que necesitéis o mirarlos todos, al igual que podéis buscar otros vídeos si os aclaran cualquier duda.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLsgnXl5wTntsQWJ7w-W-WGuoovmFVvGZ-
Ahora os pongo también un vídeo sobre resolución de ecuaciones de segundo grado.
https://www.youtube.com/watch?time_continue=183&v=zmL12JP8_pM&feature=emb_title
Una vez hayáis repasado la teoría os pongo varios ejercicios, pero tranquilos que tenéis hasta el lunes para tenerlos acabados.
Un saludo y a cuidarse.
TONI VALLS. MUSICA
Per a treballar amb qualsevol instr.
English 25th & 26th March
Hello everybody! Today I want you to continue revising unit 5, so please, take out your notes with the vocabulary of this unit and the grammar charts we did in class and do the exercises 1, 2, 3, 4, 5, 6 from pages 46 and 47 of your workbook.
REMEMBER! You have to send pictures from your work to my email: mariaenglishevols@gmail.com. Last day to send it to me is Monday, 30th March. If you have any doubts on grammar or how to do any exercise, please send me an email and I will help you!
Thank you all!
MATEMÁTICAS Aplicadas
Como para mí, la parte correspondiente a ecuaciones es una de las más importantes del curso, vamos a detenernos un poco en este apartado y vamos a repasar problemas de ecuaciones tanto de primer como de segundo grado.
Os adjunto una lista de problemas que va precedida de una pequeña explicación.
Como veréis, son problemas de segundo de la ESO, así que no deberíais de tener ningún problema para hacerlos.
De todas formas, como la lista es bastante larga, os voy a dar de tiempo hasta el miércoles para que los vayáis haciendo. Espero que para entonces haya entrado en funcionamiento la plataforma Aules y así podáis poneros en contacto conmigo para consultarme vuestras dudas. Por ahora os voy a mandar por Itaca mi dirección de correo por si alguno de vosotros quiere mandarme alguna duda. No es para que me mandéis vuestros ejercicios por ahí, porque se me saturará el correo. Eso ya lo haremos más adelante, pero recordad hacerlos al día porque un día os pediré las fotos de todos los ejercicios hechos hasta ese día.
Un saludo.
Hola a totes i tots! Heu vist el vídeo que hem penjat al facebook del institut el departament d'EF? Doncs ha aplegat el moment de la veritat, DILLUNS COMENÇA L'AVENTURA!!! Esteu preparats?
Es tracta de "competir" contra totes les classes del institut i COOPERAR sumant km amb la vostra classe per completar el Camí d'en Jaume.
IMPORTANT: heu de veure aquesta presentació per obtindre més informació https://view.genial.ly/5e7b1fb8cde7170dbe795e20/interactive-content-cami-ies-els-evols
I si necessites més informació: https://youtu.be/BFFv1KpmLMg
Excel editable 3ESO B, on heu d'anar sumant els km de cada etapa entre tota la classe: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1yGEokTVtteKZF0AedTaQeU7o8yRvRPJWhh53ksuGc6o/edit?usp=drivesdk
Excel no editable, comprovar la distància recorreguda de totes les classes del institut i ÉVOLS TEAM: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FIiVV2XPtFwHOKdvRUyQm6B-UvpAn9Nze5D3nx5z7HE/edit?usp=drivesdk
ESPEREM QUE VOS AGRADE L'AVENTURA I DISFRUTEU DEL CAMÍ💪🏾💪🏾
Ací teniu el deure de la setmana
Adjunte també les solucions de les setmanes anteriors
Una abraçada
English 30th March
Good morning everyone! Today we'll have a look at the grammar of unit 5, PRESENT PERFECT WITH FOR AND SINCE. Do you remember? So, please, take the chart we made together in class and do the exercises of the worksheet below.
IMPORTANT! Send your answers to my email mariaenglishevols@gmail.com before Wednesday 1st April!
Thanks a lot!
BIOLOGIA (FINA MASIP)
SETMANA 30/3/20----3/4/20
El deure d'aquesta setmana serà la revisió i correcció del deure de la setmana passada.
Comforme m' envieu el deure fet jo vos enviaré les correccions.
BIOLOGIA (ESPE HERVÁS)
SETMANA 30-3/4
31/3: Resum del punt 5.
27/4: Resum del punt 6.
Exercicis p.86:17,18.
Exercicis p.87:19,20
Exercicis: p.86:45,46 i 47.
CASTELLANO
Activitats per a aquesta setmana: exercici 8 de la pàgina 101. Heu de fer-lo tot menys l'apartat e. Cal dibuixar el mapa de les comarques valencianes bé i amb paciència. Si voleu també el podeu buscar a internet, imprimir-lo i apegar-lo a la llibreta, però sense els noms, aquestos els heu d'escriure vosaltres. Heu d'assenyalar i comentar tot el que se us demana.
Recordeu fer la tasca a poc a poc i no realitzar-la tota en un dia o no servirà per a res.
MUSICA
Podeu tocar en flauta, flabiol,etc
FÍSICA I QUÍMICA
MATEMÁTICAS APLICADAS
Buenos días.
Al parecer, la plataforma Aules ya funciona, así que, a partir de ahora , vamos a utilizarla. Pondré allí todos los deberes que os he ido mandando hasta ahora y más cosas para que podáis ir trabajando y nos podamos comunicar.
Un saludo a todos.
MUSICA
MUSICA. Podeu tocar en flauta, flabiol,etc
MATEMÁTICAS APLICADAS
Chic@s necesito que entréis a Aules, vayáis al Foro y os pongáis en contacto conmigo.
Hello! Today I want you to correct your own homework from last week. You can find the answer key below. If you have any doubt on your answers, please write me and I'll help you all!
Bye!
Hello my students!
Today I want you to start with Unit 6. We'll start with the vocabulary of pages 60 and 63 of the Student's book. You will have to copy the vocabulary of both pages and look for the definition in a dictionary. After that, do the exercises 1,3 from page 60, and exercise 4 of page 63. Finally, do the vocabulary part of the Workbook. it is exercises 1,2,3 of page 48 and exercise 1,2 of page 50.
Do this work for Monday, 6th April.
Thank you all!
Aquesta tasca és l'última activitat que hi ha descrita al tema 6. Es tracta d'una activitat grupal. En aquest cas, els alumnes van crear un qüestionari a classe, el qual els vaig supervisar a la majoria d'ells.
En cas que ja tinguen el qüestionari revisat a classe, han d'enviar el qüestionari passant les preguntes a ordinado rper corregir-lo novament, el format Word.
En cas que no l'haja revisat a classe, han d'enviar el qüestionari que estaven treballant a classe per revisar-lo novament en format Word, i una vegada els confirme els canvis que han de realitzar per poder continuar, reenviar-lo novament amb tots els canvis realitzats.
Me la teniu que entregar per la plataforma Aules. Si algú no pot accedir que m'ho diga per Ítaca i buscarem una sol·lució.
Una vegada passat el qüestionari a net, el que heu de fer és entrevistar a 5 persones diferents. Aquesta activitat es fa de manera individual, pero heu de juntar el resultat amb els vostres companys d'equip.
El més convenient és que siguen d'edats diferents, degut a què en la vostra enquesta heu definit diferents rangs d'edat dels vostres clients potencials, per la qual cosa deurieu entrevistar a una persona de cada un d'eixos rangs.
Degut a la situació actual, obviament no podeu anar a casa els vostres avis, cosins, amics, etc. Però tracteu de contactar amb ells per telèfon, així connecteu amb les persones i al mateix temps les respostes son el mes realista posible.
Vos aconselle que, si teniu la posibilitat, imprimiu 5 copies de l'enquesta per a què siga més fàcil de fer, i sino amb una sola podeu anotar les respostes dels 5. Podeu imprimir una copia o passar-la a mà.
Si no coneixeu a cap persona d'un rang d'edat concret no passa res, eixe el deixeu i entrevisteu a dos d'un altre rang.
Recordeu, l'enquesta és per a connectar amb les persones, no es poseu en perill eixint de casa baix cap circunstància, teniu altres mitjans per a contactar amb ells.
Quant tingau totes les respostes, heu de fer una tabla tots els components del grup juntant les respostes, en la qual poseu la pregunta i les diferents respostes, especificant quantes persones de les enquestades han contestat cada cosa i traure el percentatge de cada contestació respecte al total mitjançant regles de 3. Heu d'arredonir els percentatges de manera que la suma de totes les contestacions de la mateixa pregunta vos done el 100%
Per ejemple: teniu un total de 15 enquestes contestades, 10 son dones i 5 homens:
A la taula haurieu de posar
TOTAL D'ENQUESTATS=15
1) Sexe Home=5 --> 33.3% Dona=10 --> 66,7%
El total és el 100%(15 persones), aleshores hi ha un 33,3% d'homens i un 66,7% de dones. (33,3+66,7=100)
Regla de 3 --> (si 15 son 100%, quant és 5? Per a saber-ho multiplique (5x100=500) i ho dividisc entre 15)
Heu de fer aquest mateix procediment en totes les preguntes de l'enquesta. En cas que hi haja més de dos respostes, és el mateix, però amb tants percentatges com opcions de resposta.
Sols heu d'enviar una copia per grup, posant el nom dels alumnes que han participat.
Teniu fins al dimarts 7 d'abril per a entregar-la a través de la plataforma Aules. Si algú no pot accedir que m'ho comunique a través d'Ítaca.
Durant les vacances el que heu de fer és, en primer lloc, acabar de passar les enquestes a diferents persones i crear la taula resum que està explicada a la Tasca 2.
Per a després de pasqua heu de fer una reflexió, que vos deixe ja adjuntada per si voleu anar adelantant feina. Aquesta la podreu entregar fins a una setmana despres de pasqua.
Heu de fer un comentari sobre les respostes que heu obtingut. El més convenient seria que juntareu totes les enquestes dels membres del grup, per a què el comentari siga més significatiu, però si no es pot no passa res, ho podeu fer individual. Si ho feu grupal, heu de repartir-se la tasca, posar el nom de tots els participants al document i enviar únicament una copia.
Per a fer el comentari heu de seguir aquest esquema:
1) Dir a quantes persones heu enquestat, i explicar quantes estarien disposades a comprar i quantes no (és una de les preguntes de la vostra enquesta) Si tots vos han dit que vos comprarien únicament haurieu de dir que el 100% de persones enquestades estarien disposades a comprar-vos.
2) Comentar cada una de les preguntes de l'enquesta amb les respostes obtingudes, explicant els percentatges. La pregunta de si estarien disposats a comprar no la teniu que repetir, ja que la heu explicada en el punt 1.
3) Després de fer el comentari, teniu un resum de les respostes més utilitzades (les que tenen un -% major). Ara heu d'utilitzar les enquestes de les persones que vos han contestat que no vos comprarien el producte, i destacar si les respostes que aquests vos han donat son diferents o varien molt de les contestacions que teniu en el resum com a les més utilitzades. Es tracta de veure si els que no vos comprarien pensen diferent al que pensen tots els enquestats com a norma general.
4) Fer una conclusió. Una vegada heu comentat totes les preguntes, heu de destacar allò que vos afecta. Per exemple, quin preu aneu a ficar finalment, de quin color serà el producte, on aneu a vendre'l, que aneu a afegir-li... Tot el que han contestat els enquestats que afecta a com aneu a crear el producte. També podeu destacar allò que vos han dit els que no comprarien i que deuria tindre el producte per a què aquestes persones canviaren d'opinió i decidiren comprar.
Tots heu d'enviar aquesta activitat per Aules. Teniu fins al diumenge 26 per enviar-la, una setmana després de les vacances de pasqua.
Podeu preguntar-me qualsevol dubte, no s'agobieu. Es tracta de reflexionar sobre el vostre propi producte. Un salut i ànims!
BIOLOGIA ( FINA MASIP)
6/4/20----26/4/20
Fer el resum del punt 5, el dibuix de l'oïda, i les act. 15 i 16
Fer el resum del punt 6 i les act. 17,18,20, 45 i 47.
1a Sessió: p.93, 94 i 95. La salut del sistema nerviós. Llegir les tres pàgines i fer resum de la 95.
"Vacances de Pasqua": Si no estas al dia amb els exercicis i resums del tema , acaba la feina. I envia-la per la plataforma AULES, Si no pots per AULES, pots per correu electrònic a espeevols@gmail.com (ÚNICAMENT FEINA A PARTIR DEL 30 DE MARÇ)
Pose dos arxius sobre pronoms febles. El primer és teoria i el segon són exercicis que heu de fer i enviar-los per Aules.
Hola a tots.
Esta setmana no posaré deure nou, així aprofiteu per posar-vos al dia en els deures de totes les assignatures.
Envie la correcció del deure de la setmana passada.
Recorde que molts de vosaltres encara no m'heu enviat res. Està tot en aules. Proveu i si teniu algun problema m'ho digueu.
Molts ànims i bona Pasqua
Volia dir-vos que he ampliat el plaç d'entrega per a les tasques d'Aules, per a aquells que haveu tingut dificultats amb l'aplicació.
També dir-vos que no posaré tasca per a les "vacances de Pasqua", m'agradaria que aprofitareu per a llegir i mirar pel·lícules en anglés.
Gràcies a tots i totes!
Hello!
Today, I want you to practise listening skills. Please, go to page 50 of your workbook and do exercises 3 and 4, after having listened the audio you can find attached in Aules.
You can do this before 12th April.
Thanks a lot!
FÍSICA I QUÍMICA (6-8 d'abril)
Ompliu l'arxiu d'exercicis i el pugeu a AULES
Setmana del 23 al 27 de març.
Del llibre de lectura "Dans la maison bleue" de la editorial Santillana, llegir els capítols 1, 2 i 3 i entregar fetes les activitats que hi ha al final de cada capítol.
Contactar amb la professora escrivint un correu electrònic a ballester_carher@gva.es per tal de saber com obtindre eixe llibre.
Setmana del 30 de març al 3 d'abril.
Del llibre de lectura "Dans la maison bleue" de la editorial Santillana, llegir els capítols 4 i 5 i entregar fetes les activitats que hi ha al final de cada capítol.
Contactar amb la professora escrivint un correu electrònic a ballester_carher@gva.es per tal de saber com obtindre eixe llibre.
Setmana del 6 al 8 d'abril.
Del llibre de lectura "Dans la maison bleue" de la editorial Santillana, llegir el capítol 6 entregar fetes les activitats que hi ha al final del capítol.
Contactar amb la professora escrivint un correu electrònic a ballester_carher@gva.es per tal de saber com obtindre eixe llibre.
Setmana del 21 al 24 d'abril.
Entregar el resumen de lectura del llibre "Dans la maison bleue" de la editorial Santillana.
Contactar amb la professora escrivint un correu electrònic a ballester_carher@gva.es per tal de saber com obtindre eixe llibre.
Setmana del 27 al 30 de maig
Fer les activitats de la pàgina 3 del libre de le lectura "Le parfum de printemps" i llegir el primer capítol d'eixe llibre i fer les activitats que estàn al final del capítol.
En Aules estàn totes les instrucciones per tal de poder accedir al llibre i al audio del llibre. Cal llegir almenys una vegada el llibre escoltant el audio del llibre.
CASTELLANO
Per a aquestes vacances de Pasqua llegiu el llibre de lectura d'aquesta avaluació ("Spot" i si no el teniu podeu llegir "El sopar dels idiotes"). Tots/es aquells/es que no m'hàgeu enviat totes les tasques, teniu tot aquest temps per poder posar-vos al dia i enviar-me-les.
Ànim i bones vacances!
Cuideu-vos molt!
SETMANA DEL 21-24 'ABRIL
A partir d'estes setmanes començarem a repassar els continguts més importants dels temes estudiats durant les classes presencials.
La feina setmanal serà enviar les fotos de la llibreta amb els exercicis de la fitxa de repàs (amb els enunciats copiats) per Aules i si teniu problemes, al correu electrònic espeevols@gmail.com
La setmana que ve posaré les correccions.
Esta setmana ens toca el tema 4: Aparell circulatori i excretor. Pots utilitzar el llibre o internet per a respondre.
Us deixe la correcció de la tasca de pronoms febles. Corregiu-la i me l'envieu corregida (preferiblement per Aules).
L'heu de tindre a la llibreta.
Heu de fer els esquemes de les pàgines 120 i 121 i l'exercici 50 de la pàgina 122.
Hello everybody.
Hope you are all well!
This week we are going to start revising all the contents we've worked during the year. We'll start in Unit 1.
Please, do the worksheet attached to revise some vocabulary of unit 1.
You can do it until next Monday, the 27th April.
IMPORTANT! S'ha d'entregar a través d'Aules!
Bona vesprada
Espere que esteu tots bé
Recorde que molts no heu enviat res encara. Tots els documents els teniu tant en aules com en esta web
Heu d'enviar-m'ho per aules i si no podeu, el meu correu és alos_sus@gva.es
Comencem el tema dels plàstics. Ara treballarem en eixe llibre
Cuideu-vos
FÍSICA I QUÍMICA
Corregir les activitat encomanades el 7 d'abril.
Mirar la teoria enviada sobre formulació i nomenclatura.
Omplir la fitxa d'exercicis de formulació i nomenclatura i enviar-me-la per AULES o a isabelmurciano@ieselsevols.com.
No us copieu els exercicis (A partir d'ara tindreu un 0 tots els que us copieu)
Good morning! Here you have the answers to all the work you've done last weeks.
Remember, if you have any doubt, please write me an email.
Thanks!
BON DIA
Espere que esteu tots bé
Recorde que fins ara tenim fetes les activitats de dinamo i motor, electrònica i electromagnetisme i la instal·lació elèctrica de la vivenda.
També hem fet ja un dia activitats del tema dels plàstics. (hui us envie les solucions)
Hui continuem amb el tema dels plàstics.
Una abraçada
SETMANA DEL 27-30 D'ABRIL
Hola,
En AULES teniu les correccions de la Fitxa de repàs acumulatiu del T. 4.
Feina de la setmana:
Exercicis de la Fitxa de continguts fonamentals del T. 4
Exercicis de la Fitxa 13: rutes del sistema circulatori
Envieu la feina (fotos de la llibreta!) per AULES i si no podeu, a espeevols@gmail.com
Us deixe les respostes de l'exercici sobre el text de Sant Vicent Ferrer.
Aquesta setmana haureu de realitzar el treball sobre la lectura d'aquesta avaluació.
Treball sobre el llibre de lectura que es farà a mà i en cada full haurà d'aparéixer el vostre nom, cognoms i curs. Tractarà els següents punts.
1- Tema (en una oració).
2- Personatges (principals o secundaris i característiques de cada un)
3- Resum (resum del llibre, on quede ben clar que us l'heu llegit)
4- Opinió personal raonada sobre el llibre (si us ha agradat o no, per què, si el recomanaríeu...)
Si no vols fer un treball escrit, pots fer un "booktube" sobre la lectura i enviar-me'l per ací. Us deixe una pàgina on s'explica com es fan i on podeu veure'n uns quants per tindre una guia: https://www.bromera.com/emocionat/videos_i_mes
This week we revise grammar of Unit 1.
Due date: 1st May
CASTELLANO
DEURE 27/4/20--4/5/20
Bona vesprada a tots. D'ara endavant no anem a avançar més temari i anem a seguir treballant repasant els temes que ja hem donat. Treballant amb fitxes que publicaré per ací o per Aules. M'ho podeu enviar per Aules o pel correu de sempre.
Anem a començar repasant el tema anterior, el tema 4. Heu de fer la fitxa que vos adjunte
Per a aquesta setmana el que heu de fer és llegir l'article que vos adjunte a continuació, sobre una empresa denominada Eat me, que ha hagut de reinvertar-se degut a l'estat d'alarma sanitària, i contestar les preguntes que hi ha al final del mateix.
Podeu fer aquesta activitat de forma individual o en parelles, com vosaltres preferiu. En ambdós casos recordeu indicar el nom de les persones que han participat en la tasca.
Aquesta activitat la teniu penjada en Aules, en l'apartat d'activitats de reforç. Tots heu d'enviar-la a través d'Aules.
Teniu fins al dimecres dia 6 de maig per a entregar aquesta activitat.
FÍSICA I QUÍMICA
Aquesta setmana seguim en el repàs del tem 4. Feu les fitxes que vos adjunte.
Continuem amb el tema dels plàstics.
Envie les tasques d'aquesta setmana i també les solucions al deure de la setmana passada
SETMANA DEL 4-8 DE MAIG
Hola,
En AULES teniu les correccions de la setmana anterior.
Feina de la setmana:
Exercicis de la Fitxa de continguts fonamentals del T. 3
Exercicis de repàs acumulatiu del T.3.
Envieu la feina (fotos de la llibreta!) per AULES i si no podeu, a espeevols@gmail.com
Hello!
This week we'll practise listening skills.
Please, listen to the audios you can find attached and write the sentences you listen.
Have a good week!
Heu de veure el documental i després copiar a la llibreta i respondre les preguntes de l'arxiu adjunt.
FÍSICA I QUÍMICA
Treball setmana 4 a 8 de maig
Corregir la fitxa de la setmana passada en roig i posar dalt a la dreta la quantitat d'errors.
Omplir la fitxa d'aquesta setmana
Pujar les fitxes a AULES o enviar-les a isabelmurciano@ieselsevols.com
Ací teniu el deure d'aquesta setmana
Aquesta setmana heu de fer una altra tasca de reforç. En aquest cas, també és un article d'una empresa que s'ha vist afectada per la crisi sanitària. Heu de llegir l'article que teniu penjar més avall i contestar les preguntes que hi ha al final del mateix.
Ho podeu fer individualment o per parelles. En tot cas, recordeu indicar el nom dels participants.
Teniu fins al dia 17 de maig per a entregar l'activitat a través d'Aules, en l'apartat activitats de reforç.
SETMANA DEL 11-15 DE MAIG
Hola,
En AULES teniu les correccions de la setmana anterior.
Feina de la setmana:
Exercicis de la Fitxa de continguts fonamentals del T. 2
Exercicis de repàs acumulatiu del T.2
Envieu la feina (fotos de la llibreta!) per AULES i si no podeu, a espeevols@gmail.com
SETMANA 11/5/20--17/5/20
Durant aquesta setmana anem a repasar el tema 3 LA nutrició: Ap. digestiu i Ap respiratori, fent les següents fitxes:
Hello!
Do this reading task before 18th of May.
Thank you!
Continuem amb el tema dels plàstics
Setmana del 18 al 22 de Maig.
La feina de la setmana: repàs del tema 1.
Enviar la feina preferentment per AULES.
Continuem amb el tema dels plàstics
A partir d'esta setmana farem exercicis de models d'examen.
Setmana del 1 al 7 de Juny
Setmana 1/6/20--7/6/20
Anem a repasar el tema 1 L'organització del cos humà
Continuem amb el tema dels plàstics
Envie també les solucions de les activitats de fa dues setmanes
Aquesta setmana no hi ha deure. Reviseu si heu enviat totes les tasques
Les tasques es poden presentar fins al dimarts 9 de juny
Envie també les solucions que faltaven
BIOLOGIA I GEOLOGIA (Espe Hervás)
Hola,
Esta setmana no hi ha feina nova. Si teniu alguna feina pendent podeu enviar-la fins el dijous 11.
Penjaré les correccions pendents la setmana pròxima.