XELO FORÉS - DEURES D´ANGLÉS (fins el 30 de març)
Estimats/des alumnes, donada la situació que estem passant i la suspensió de les classes fins a nova ordre, vull demanar-vos paciència i molt d´ànim. Per si encara no heu acabat els deures, o no heu pogut accedir a ells amb anterioritat, a continuació us recorde les tasques a realitzar:
1-Cal aprofitar aquest període per a llegir el llibre de lectura d´aquest trimestre i anar fent totes les activitats de comprensió que hi ha al final de cada capítol.
2-Estudiar els continguts de vocabulari del tema 7 i la gramàtica sobre els condicionals que hi ha al final del Student´s Book, a l´apèndix de grammar.
3-Fer les activitats corresponents del vocabulari i de gramàtica del tema 7, tot i que alguns de vosaltres ja les havien començat.
La setmana pròxima penjaré més deures del tema 7 i més endavant penjaré també les solucions, per a que corregiu els exercicis.
Salutacions i fins prompte!
BIOLOGIA 1r BAT
16/3: Resum punts 2.3,3,3.3. Exercicis pendents: p. 245:7,9 i p.256: 39
23-27/3: Exercicis p.247:14,15 i p.256:41,43
Resum punt 4 i 4.3. Exercicis p.256:45,46
Resum punt 5 i exercicis p. 256: 49,50
Resum punt 6 i exercicis p. 256:52
ANATOMIA
23-27/3: Enviar correu electrònic amb el guió del treball de la 3a Avaluació.
EDUCACIÓ FÍSICA (JOSE LUIS)
MATEMÁTICAS
Buenos días.
Como os dije , creo que durante este periodo sin clases presenciales, deberíais repasar la parte de geometría y la de análisis.
Para la parte de geometría he encontrado unos vídeos que están bastante bien. Los vídeos están ordenados y tienen bastantes ejemplos.
Empiezan con vectores y van avanzando.
Yo os recomiendo empezar por el número 6 que son ecuaciones de la recta.
Os pongo aquí el enlace (si sé ponerlo):
https://www.youtube.com/watch?v=wV79lAAfYC0&list=PLpbLLqs33gIkold1QeRtksdHhyF8yMZJX&index=6
De todas formas, estos temas ya están vistos y tenéis también el libro y los apuntes para repasar.
Recordad ir guardando los ejercicios que os mandé la semana pasada. Aquí os pongo más ejercicios de funciones para que vayáis haciendo.
Estos los tendréis que tener acabados el lunes que viene. Y como la semana pasada les hacéis una foto y cuando aules funciones me la enviáis.
Realitza els exercicis 27 i 28 de la pàgina 137 del llibre de text.
Llig la informació de les pàgines del llibre 128, 129 i 130 i després realitza les activitats del document que t'adjunte.
MATEMÁTICAS
Como me ha comentado la delegada, habéis tenido dudas sobre lo que teníais que entregarme porque no habéis podido entrar en AULES.
A ver si aquí conseguimos que podáis ver los archivos que os adjunto.
En primer lugar una dirección de un vídeo en el que se explica cómo representar gráficamente una función.
https://www.youtube.com/watch?v=glkyHFBR-1Y
También he encontrado unos vídeos que están bastante bien (no los he visto todos) sobre cómo derivar determinadas funciones.
Os pongo cómo localizarlos en YouTube.
Buscáis Profe ALEX. Ahí buscáis los vídeos que ha hecho de cálculo y tenéis los vídeos de 6 al 39. espero que os sirvan de ayuda.
También voy a enlazar aquí el archivo con los deberes que tenéis que hacer.
Os dejo de tiempo para entregarlos hasta el viernes, los que puse ayer son para el lunes. Espero que tengáis tiempo suficiente.
DIBUIX TÈCNIC 1: ací teniu exercicis d'acotació per a reforçar la pràctica.
DIBUIX TÈCNIC 1: TEMA SOBRE LA PERSPECTIVA CÒNICA. SETMANA DEL 30/3 AL 5/4.
MATEMÁTICAS
Recordad que hoy me tenéis que entregar los ejercicios del archivo que figuraba como EXAMEN DERIVADES y el lunes el de FUNCIONS.
Os pongo aquí unos enlaces para repasar geometría.
https://www.youtube.com/watch?v=NG5VLGZbTI8&list=PLhVqgrcFgfzQCz9N4pp24lHKusbe8e9nc&index=7
https://www.youtube.com/watch?time_continue=1201&v=OibecMDr4-I&feature=emb_logo
Recordad que esto no es faena aparte, simplemente son algunos vídeos que he encontrado por youtube, que os pueden servir.
Un saludo.
MATEMÁTICAS
Os he enviado por correo las soluciones del ejercicio que teníais para ayer.
Hola a totes i tots! Heu vist el vídeo que hem penjat al facebook del institut el departament d'EF? Doncs ha aplegat el moment de la veritat, DILLUNS COMENÇA L'AVENTURA!!! Esteu preparats?
Es tracta de "competir" contra totes les classes del institut i COOPERAR sumant km amb la vostra classe per completar el Camí d'en Jaume.
IMPORTANT: heu de veure aquesta presentació per obtindre més informació https://view.genial.ly/5e7b1fb8cde7170dbe795e20/interactive-content-cami-ies-els-evols
I si necessites més informació: https://youtu.be/BFFv1KpmLMg
Excel editable 1BAT A, on heu d'anar sumant els km de cada etapa entre tota la classe: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1fi4WSYvsuZ3aYtKh0WQ4v-GcAm3zR6VHN1SBVjGNi0g/edit?usp=drivesdk
Excel no editable, comprovar la distància recorreguda de totes les classes del institut i ÉVOLS TEAM: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FIiVV2XPtFwHOKdvRUyQm6B-UvpAn9Nze5D3nx5z7HE/edit?usp=drivesdk
ESPEREM QUE VOS AGRADE L'AVENTURA I DISFRUTEU DEL CAMÍ💪🏾💪🏾
Us penge les solucions del full d'oracions compostes de la setmana passada.
Llegiu la informació de la pàgina 132 i realitzeu al quadern els exercicis 15, 17 i 18.
Llegiu la informació de la pàgina 134 i realitzeu l'exercici 20.
També us passe uns exercicis de locucions adverbials i les solucions per a què ho verifiqueu.
MATEMÁTICAS
Os pongo aquí un archivo con apuntes de geometría.
Todos tenéis el libro, pero aquí os pongo más apuntes y ejercicios por si los queréis consultar.
Recordad que hoy me tenéis que enviar la segunda tanda de ejercicios y más tarde os pondré por aquí algunos ejercicios. Ésta vez de geometría.
Aquí os pongo un modelo de examen que he encontrado de otro instituto.
Me lo entregáis el viernes.
Hola a tots/totes de nou! Espere que vosaltres i les vostres famílies estigueu tots bé! Nosaltres anem a continuar amb les activitats d´Anglés:
1- Per a la present setmana heu de llegir en el Student´s Book l´exemple de mail formal de la pàgina 90, i les pautes que dona a Useful Language i Steps de la página 91. També cal llegir l´exemple i Tips en l´apèndix del Writing Guide al final del llibre, en la página 153.
2- A continuació vos done les solucions de les activitats que havia anat manant-vos com a deures, per tal que les pugueu corregir.
ANSWER KEY:
-p.86. 2. 1-d 2-a 3-b 4-e 5-c 6. 1-c 2-b 3-a
3. 2-If you don´t take your litter home, you will be fined.
3-If you damage these premises, we will prosecute you.
4-If you leave your bike here, we will remove it.
5-If you dump rubbish here, you will be fined.
6-If you don´t park in the designated spaces, we will take your car away.
7-If you trespass, we will prosecute you.
-p.87. 7. 2-If 3-when 4-if
10. 2-were/would be 3-would buy/had 4-would be/wasn´t 5-would be/wasn´t
13. 2-have 3-give 4-would 5-have 6-hadn´t 7-taken 8-been 9-spent 10-would
-p.88. 1. 2-doing 3-doing 4-making 5-doing 6-do 7-making 8-doing 9-made
3. Do: work, housework, laundry, washing-up, chores.
Make: meals, decisions, clothes.
4. Do: an exercise, anything, nothing, the dishes, your homework.
Make: a comment, a cup of coffee, a fire, a joke, a mess, a noise, a suggestion, arrangements, breakfast.
La propera setmana penjaré més propostes.
Salutacions i molts ànims!
Espere que estigau tots i totes bé. Com açò va per a llarg caldrà anar fent algunes activitats poc a poc sense agoviar-se molt .
Continuant amb el tema de disseny 3D en Blender , l'últim dia de classe ferem però no acabarem un exercici per a moure un objecte amb el teclat . Es tracta pues de descarregar-se el Blender , ja que ningú de vosaltres el tindrà instal·lat en Windows, i instal·lar-se'l.
Ací vos passe els pdfs:
BIOLOGIA I GEOLOGIA
SETMANA DEL 30-3/4
SESSIÓ 1. P.252: punt 6.
Exercicis p.256:51,52,53,54.
SESSIÓ 2. p. 253 i 254.
Exercici p. 253:29
SESSIONS 3 i 4: Resum del tema 14.
MÉS INFORMACIÓ EN AULES O EN espeevols@gmail.com
MATEMÁTICAS
Buenos días a todos.
Hoy la idea es que cambiemos de plataforma de comunicación entre nosotros.
A partir de ahora volveremos a intentar comunicarnos por AULES .
Ahí os iré dejando el material que os he pasado hasta ahora y os iré poniendo lo nuevo.
Como todos vosotros tenéis mi correo, si alguien tiene algún problema a la hora de conectarse me lo decís.
Un saludo a todos.
Heu de llegir el llibre de lectura d'aquesta 3ª avaluació: L'últim roder, de Josep Franco. Si no el teniu, podeu descarregar-lo gratis en PDF(REUBENBOOKS.CO.UK)
-Una vegada llegit heu de fer un treball (i cuidar les faltes d'ortografia) seguint el guió que us adjunte. M´heu d'enviar el treball abans del 25 d'abril al meu correu (annacuco@ieselsevols.com) en format WORD (per favor).
També fins el dia 21 d'abril heu de llegir el tema 14. La prosa del segleXV. Subratlleu-lo i feu un resum del contingut. Us adjunte un esquema de la unitat per a guiar-vos.
Una vegada fet el resum me l´envieu en WORD al correu i estudieu-se'l perquè farem un examen d'aquest tema i del tema 6. Ja us convovaré perquè serà en dia i hora que tenim en l'horari classe.( 29 abril a les 10'45- 12'15h. si no passa res) .
Salutacions!
-
Hola a tots i totes! Espere que estigueu bé!
Per a Pasqua sols vaig a demanar-vos que continueu llegint el llibre de lectura d´aquest tercer trimestre, i que aneu fent les activitats que vaig manar abans del confinament.
Sembla que a alguns no els coincideixen les pàgines i les activitat que vaig manar amb el seu llibre, i això deu ser perquè teniu una edició diferent. Però, com ara mateix no podem comparar-les per veure si les activitats están en altre pàgines, el que he recomanat és anar fent les activitats de comprensió del final dels capítols que estiguen formulades com a pregunta, on heu de redactar una resposta pròpia. És a dir, no heu de fer ni les que tenen “multiple choice” o “true-false”, o de qualsevol altre tipus que no siga pregunta, ni les dels dossiers.
Ja sabeu que jo penge ací deures, solucions i comentaris cada dilluns lectiu. Però, qualsevol dubte o consulta que tingueu, me la podeu enviar pel “Mestre a casa” (Itaca), o al correu, que jo sempre conteste. També estic penjant la mateixa faena que pose ací a Aules digitals, però la veritat és que, de moment, eixa plataforma dona més problemes que este enllaç, perquè se sol col.lapsar pel volum d´usuaris que té al mateix temps.
De moment no cal que m´envieu res, simplement aneu treballant els continguts que us demane i corregint quan jo mateixa penge les solucions. La meua intenció és acabar el tema 7 després de Pasqua, treballant el Workbook, però desitjaria que puguera ser a classe amb tots i totes vosaltres junts a l´aula.
En tot cas, espere que després de vacances la situació ja estiga més clara, i saber si tornem o no a les classes presencials, per a poder organitzar l´acabament de curs. En qualsevol cas, els que han aprovat els dos primers trimestres no tenen de qué preocupar-se. I els que tinguen algun trimestre suspés tampoc, perquè en el seu moment ja s´articularan els mitjans necessaris per a poder recuperar.
Malgrat tot, bones vacances de Pasqua! I molts ànims!
Dimecres 8: classe online a les 11:00 per la plataforma WEBEX.
"Vacances de Pasqua": Si no estas al dia amb els exercicis i resums del tema , acaba la feina. I envia-la per la plataforma AULES, Si no pots per AULES, pots per correu electrònic a espeevols@gmail.com (ÚNICAMENT FEINA A PARTIR DEL 30 DE MARÇ)
Setmana del 23 al 27 de marc.
Llegir els capítols 1, 2 i 3 del llibre "Sous le soleil de Khéops" y entregar fetes les activitats que hi ha al final de cada capítol.
Cal contactar amb la professora escrivint a ballester_carher@gva.es per tal de saber com obtindre el llibre.
Setmana del 30 de marc al 3 d'abril.
Entregar feta la redacció "La belle au bois dormant".
Llegir els capítols 4 i 5 del llibre "Sous le soleil de Khéops" y entregar fetes les activitats que hi ha al final del capítol.
Cal contactar amb la professora escrivint a ballester_carher@gva.es per tal de saber com obtindre el llibre.
Setmana del 6 al 10 d'abril.
Llegir el capítol 6 del llibre "Sous le soleil de Khéops" y entregar fetes les activitats que hi ha al final del capítol.
Cal contactar amb la professora escrivint a ballester_carher@gva.es per tal de saber com obtindre el llibre.
Setmana del 21 al 24 d'abril.
Llegir els capítols 7 i 8 del llibre "Sous le soleil de Khéops" y entregar fetes les activitats que hi ha al final de cada capítol.
Cal contactar amb la professora escrivint a ballester_carher@gva.es per tal de saber com obtindre el llibre.
Recordad que todo está en Aules donde tenéis que entregar.
-Aquesta setmana us penge uns documents per a repassar el tema 6 i el tema 14 per a l'examen del dijous 30 d'abril. (El proper dilluns us explicaré en què consistirà).
-També heu de fer els exercicis 1, 2 ,5 ,6, 7 i 8 de la pàgina 138 per a repassar. (La propera setmana us diré les solucions).
El següent exercici és fer un recorregut virtual per dins d'una casa , i fer l'executable corresponent .
Utilitzeu la plataforma AULES GVA per ja que l'executable ocupa prou.
SETMANA DEL 21-24/4
dimecres 22: classe a WEBEX a les 11:00 (mirar el guió al correu electrònic)
T. 15: Resum p.278 i 279. Exercicis p.279:1,2,3
Resum p.280. Exercicis 5,6,7,8,9.
Enviar la feina per AULES i si teniu problemes al correu electrònic.
Estimats/des alumnes:
Com ja he informat a través de Mestre a Casa (Itaca), atenent a les indicacions del Ministeri d´Educació i la Consellería, la nota final d´aquest curs serà la mitja acadèmica, sense decimals, de les notes dels dos primers trimestres tal com apareixen als butlletins. Però, qualsevol alumne que vulga millorar eixa nota final al llarg d´aquest tercer trimestre, podrà fer-ho entregant les activitats que jo demane, en la forma i plaç que indique.
Com a primera activitat de millora de nota, heu de fer el Review Unit 7 de la pàgina 92 del Student´s Book. S´hauran d´enviar abans del 4 de maig per mail en document adjunt en Word, o amb fotos de les pàgines de la llibreta que se vegen bé, al correu: fores_marros@gva.es
Més endavant penjaré les solucions i aniré donant més pautes per a continuar treballant, tant el tema 7 com el llibre de lectura. Cal estar atent al que anem publicant a les plataformes digitals que venim utilitzant (#Evols traballem des de casa#, Aules digitals), per tal d´estar informat de les activitats a realitzar i el plaç d´entrega. Sols heu d´enviar les activitats que jo vos diga, que serà cada 10-15 díes, fins al mes de juny, per tal que pugueu traballar amb tranquil.litat.
Salutacions per a tots i molt d´ànim!
XELO FORÉS
El dijous 30 d'abril ( 9-12 h.) farem la prova que us vaig dir. L'enviaré al vostre correu, sols heu d'escriure les respostes en un text format WORD (per favor). Seran 7 preguntes majoritàriament pràctiques que podeu fer en el llibre davant. La prova una vegada feta, me l'envieu al meu correu (annacuco@ieselsevols.com). Per favor envieu-me-la abans de les 12h. (crec que en 3 hores teniu més que temps suficient). Si algú l'entrega més tard, se li descomptarà nota.
Per a repassar feu els exercicis 12 (pàg.131) i el 7 (pàg.251). US DEIXE LES SOLUCIONS.
--activitat 12) a. Or. Subord. adjectiva o de relatiu b) Or.subord. substantiva .
c) Or.subord. substantiva . d) Or.subord.substantiva interrogativa indirecta
e) Or. subord. adverbial condicional f) or. coordinada disjuntiva.
g) or. subord. adverbial causal. h) Or. subord. adverbial final.
--act 7 ) text 4 . a. Magdalena està disposada a morir al sepulcre per la pena que li provoca la mort de Jesús. Isabel de Villena la descriu amb els adjectius fortíssima, ferma, amable, gloriosa. b. En el fragment predomina el discrus directe que li dona intensitat. c. El personatge de Magdalena és descrit de forma virtuosa, destacant la seua constància i amor a Déu. Així s'oposa a la imatge dels moralistes que pretenien fer veure la dona com un ésser que condueix al pecat.
Text 5: a) El text pertany a la tradició humanista. b) Se'n destaquen les qualitats fisiques i morals. c) El pare vol casar Hero amb el pretendent més ric però Hero no l'estima.
d) No es tracta d'un text misogin. El pare mostra l'actitud propia de l'edat mitjana e) entre les característiques de la valenciana prosa podem assenyalar els períodes llargs amb incisos constants, també trobem el verb al final de l'oració, és a dir, són recurents els hipèrbatons.
Esta semana tenéis el primer cuestionario en Aules y el trabajo de Yerma
SETMANA DEL 27-30 D'ABRIL
En AULES teniu les correccions dels exercicis pendents.
Feina per sessions:
27/4: Resum de la p-281. Cicle vital dels Pteridofits. Exercicis: 13,14, 11
29/4: Classe en WEBEX. (tema 14 i començament del tema 15)
30/4: p.290. Exercicis: 37,39,40.
SETMANA DEL 4 al 8 de MAIG
dimecres 6: classe a WEBEX a les 11:00
T. 15: continguts del tema a incloure en els resums i exercicis relacionats.
p.282: Gimnospermes. Estructures de reproducció. No estudiem el cicle biològic. P. 290: exercici 45.
p.284: Angiospermes. Morfologia de la flor. P. 290: 47.
p. 285: Pol.linització. Definició i tipus. P. 290: 49.
p.286: Llavor: parts i funcions de cada part o exercici 50 de la p.290. (fer una de les dos opcions)
Fruit: Parts i funcions.
p. 287: Dispersió de les llavors. Tipus. P.290: 52.
p.287: Germinació i fases. P.290:52,53.
p.288: Biotecnologia vegetal. Definicio. Tècniques emprades en la micropropagació i l'obtenció de plantes transgèniques.
Enviar la feina per AULES i si teniu problemes al correu electrònic.
LENGUA Y LITERATURA
Para esta semana tenemos el miércoles el segundo cuestionario de sintaxis, y ahora os dejo las guías de lectura de las obras de Lorca. Entregad por AULES ( si no podéis por Edmodo).
COMENCEM EL TEMA 7. Us envie un resum explicatiu de les dues primeres parts del tema: Sociolingüística i Lingüística del text. Aquestos dos apartats són els que treballareu esta setmana, la resta del tema per a la propera setmana. En el document que us envie de resum de Sociolingüística, al final hi ha dos exercicis per a què els feu al quadern.
Quan llegiu el 2n resum-explicació de l'apartat Lingüística del text, heu de fer del llibre pàgina 149 els exercicis f, g, h, i. j, k, l, m. (la propera setmana us enviaré les solucions)
Hola de nou, xics i xiques! Espere que seguiu tots bé!
A continuació done les solucions a les activitats que teniem pendents per a entregar abans del 4 de maig i també us detalle les que haureu d´entregar en el pròxim plaç.
Cal entegar abans del 18 de maig, pel mateix correu que ja heu utilitzat i en el mateix format (arxiu adjunt en Word, pdf, o fotos ben visibles i clares): p.65. ex.1,3; p.66. ex.3,5,6; p.68. ex.1,4,6; p.69. ex.7; p.71. ex.1.
SOLUCIONS 1BAT-REVIEW 7 P.92
EX.1. -2.sexual orientation -3.religious tolerance -4.gender equality -5.anti-social -6.noise pollution -7.drug addiction -8.ethnic diversity
EX.2. -1.g -2.a -3.h -4.e -5.d -6.c -7.f -8.b
EX.3. -2.If you don´t water plants, they die. -3.If you don´t get regular exercise, you put on weight. -4.If you don´t use suncream, you get sunburnt.
EX.4. -2.If you park here, your car will be removed. -3.If you visit our website, you will get a 20% discount.
EX.5. -2.wasn´t -3.wouldn´t -4.didn´t have -5.wouldn´t -6.wouldn´t -7.didn´t -8.would -9.didn´t
EX.6. -2.had taken / wouldn´t have got -3.wouldn´t have broken / had been -4.hadn´t been / would have helped
EX.7. -2.He didn´t ask a question. -3.Do you mind making lunch? -4.They made tea for us yesterday. -5.I hate apples. -6.She can´t stand arriving late.
EX.8.Multiple options are correct in this exercise, provided they make sense in the sentences. These are some possibilities:
-2.The park is full of dog dirt. First of all, you could provide special bins for it. Secondly / In addition, you could make dog owners pay a fine. Furthermore / Moreover / Alternatively, you might close the park to dogs.
-3.We can´t use the outdoor pool in winter. First of all, we can heat it. Also / Secondly, we can build a cover over it. Furthermore / Alternatively / Moreover, you could build a new indoor pool.
Salutacions i molts ànims!
Següent exercici "Animació Mario" en AULES GVA
Us deixe en els documents annexos les solucions dels exercicis de la setmana passada.
Per a acabar el tema 7, us deixe informació dels pronoms febles i després uns exercicis.
Recomane que també mireu en YOUTUBE : a) Pronoms febles valencià (Anna Tur) b) Substitució pronominal del CD
Després teniu informació de la ela geminada i uns exercicis.
En primer lloc, us deixe a l'arxiu annex, les solucions als exercicis de pronoms de la setmana passada.
Després heu de llegir la informació que us deixe en l' arxiu annex sobre la cohesió textual.
A continuació, heu de fer els exercicis 6 i 7 del llibre (pàg. 169) i els exercicis 10 i 12 de la pàg. 170. Quan els tingau fets me'ls envieu en foto al meu correu annacuco@ieselsevols.com
Per últim, us deixe una altres exercicis de pronoms febles per a què els feu i me'ls envieu també.
BIOLOGIA I GEOLOGIA
SETMANA DEL 18 AL 22 DE MAIG
Hi everyone! I hope you are all well!
We´re approaching the end of the academic course and this is the last instalment of the upgrading marks and recovery activities, but it is also the most important part. So, I´m enclosing the keyword for the Workbook activities you should have sent by now, before 18th May. Besides, I´m attaching the reading book questions about Shakespeare´s The Merchant of Venice, to be delivered before the 28th May. Consequently, you have ten days to answer the questions and send them only in Word format to my email. In the next WebEx classes I will explain more details about the task and I will clarify your doubts. In June, we will discuss the results during the first week in WebEx classes, and we will do the recovery exams in the second week.
KEYWORD
P.65.
EX.1. 1-addiction 2-noise 3-tolerance 4-non-violence 5-racial 6-litter 7-ethnic
8-orientation
EX.3. 1-anti-social 2-racist 3-sexist 4-extremist 5-homophobic
P.66.
EX.3. 1-literary agent 2-starving 3-buskers 4-homeless
EX.5. 1-F James was brought up in Australia.
2-F During that time, James developed a serious drug addiction problem.
3-T James found an injured and starving cat on the stairs in his block of flats.
4-F So he asked in the neighbourhood if it belonged to anyone. When no one claimed the cat, James couldn´t get rid of him.
5-T Once Bob had recovered, James realized he couldn´t get away from him! Bob followed James everywhere…
6-T …he has started work on a new series of childen´s books.
EX.6. 1-charity 2-injured 3-antibiotics 4-companion 5-ginger 6-knitted 7-publisher
P.68.
EX.1. 1-feel/is 2-ask/don´t know 3-ests/gets 4-won´t receive/don´t attend 5-go away/will stay 6-doesn´t like/won´t do
EX.4. 1-I don´t vote/won´t be able to 2-´llcome round/need 3-don´t tidy up/´ll be 4-´ll understand/explain 5-don´t leave/´ll misss
EX.6. 1-What would you do if a homeless person asked you for money?
2-If you had noisy neighbours, what would you say to them?
3-If you were a teacher, what would you teach your students?
4-If your best friend lied to you, how would you feel?
5-Which question would you ask if you met the prime minister?
P.69.
EX.7. 1-had known/would have come 2-wouldn´t have heard/hadn´t met 3-´d worried/wouldn´t have gone on 4-had been/wouldn´t have got away 5-would have voted/´d gone
P.71.
EX.1. 1-makes 2-do 3-do 4-making 5-do 6-make
QUESTIONS ABOUT The Merchant of Venice
In answering the following questions, I expect original and well-reasoned arguments. Any trace of copying or plagiarism will be seriously penalized, losing all the previously acquired improvement for recovery or higher marks.
1-What kind of relationship did Antonio and Bassanio have?
2-What kind of deal did Shylock make?
3-What relationship did Antonio and Shylock have?
4-What does Shylock represent? Explain it.
5-Do you think Shylock is a villain or a victim? Why?
6-How did Portia help Antonio?
7-What does Portia represent? Explain it.
8-Do you think the result of the court judgment is fair? Why?
9-Who is your favourite character? Why?
10-Can you make any comparison between this Shakespeare´s play and today´s society and world situation?
Good luck to everyone!
Subratlla la informació de Sociolingüística de les pàgines 140,141,142 i escriu un resum de les idees més importants.
Llig la informació de la pàg. 156 sobre els interferències lèxiques i fes els exercicis 17,18 i 19.
Envia'm la tasca al meu correu.
Adjunte les solucions dels pronoms febles de la setmana passada.
Hola! Us deixe les solucions dels exercicis de la setmana passada.
Subratlla les pàgines de Sociolingüística del tema 8 (pàg.164-165) i fes un resum.
Contesta als exercicis 2 i 3 de la pàgina 165. A partir d'esta setmana envieu-me el deure a aquest correu : cuco_ann@gva.es
Salutacions!
Setmana del 1 al 7 de Juny
Hola,
El dijous 11 serà la recuperació de les avaluacions pendents. Les persones afectades heu rebut convocatòria per WEBEX. Per favor, sigueu PUNTUALS.
Si teniu alguna feina pendent podeu enviar-la fins el dijous 11. Esta setmana no hi ha feina nova.
Les correccions que falten les posaré el dijous en AULES.