Hola a todos y todas.
Ya sabéis que las tareas y actividades previstas para estos días de confinamiento las podéis seguir a través de AULES. En resumen, estamos realizando sesiones de seguimiento de la materia impartida, refuerzo y repaso de contenidos, así como pequeñas pruebas de evaluación o seguimiento. Todas las actividades las podéis encontrar en la plataforma, así como módulos de comunicación por mensajería y anotaciones de evaluación del seguimiento de la actividad continua.
Saludos, familias, un abrazo y cuidaos mucho.
#QuédateEnCasa#
#Queda'tACasa#
FÍSICA I QUÍMICA (ISABEL MURCIANO)
Si hi ha problemes amb Aules https://aules.edu.gva.es/moodle/login/index.php .
Partim funcionant amb: Desde Evols # treballem desde casa. https://sites.google.com/view/evolstreballemdesdecasa/p%C3%A1gina-principal
Descarregar treball. Mireu cap al final. On fica: Fitxes, descarrega tasca--- baix teniu ara un enllaç a drive per poder accedir sense problemes.
Per enviar-me feina podeu fer foto o escaneig i enviar-lo per correu a: El meu correu de GVA oficial és: mena_jan@gva.es
Indiqueu sempre a l'assumpte i dintre del correu qui sou i el grup, si no és difícil identificar qui sou.
Ho torne a dir molta paciència i ànim. Teniu en compte les saturacions de xarxes, aquests dies. A poc a poc però a marxa constant.
Molts ànims i cuideu-vos.
REPRODUIR ELS 4 DISSENYS SEGÜENTS, amb traçats geomètrics. Repasseu la solució i doneu color. (Bon acabat no igual mostra)
Feu servir compàs i regles. Repassem l'ús de la MEDIATRIU i la BISECTRIU. (vist a classe)
Tots els traçats geomètrics, no s'esborren. Es pot fer dos dissenys per fulla o cara. Si organitzeu bé l'espai.
A-XARXA. Dos diàmetres perpendiculars de 14 cm. Dividits en 14 parts igual. Unir amb línies rectes com indica la mostra les divisions a les quatre zones. (*Si)
B-COR. Partim d'una circumferència de diàmetre 10,50 cm. Diàmetre perpendicular. (mediatriu). Dibuixar el quadrat inscrit. A dos costats del quadrat trobar el punt mitjà (mediatriu). El punt mitjà és el centre de les dues semicircumferències.
C-SÍMBOL DE LA PAU. Partim d'una circumferència d'11,50 cm. Diàmetre perpendicular. (mediatriu). Fer les bisectrius dels dos angles de 90º de baix.
D-YING YANG. Partim d'una circumferència d'13,50 cm. Diàmetre perpendicular. (mediatriu). Dividir eixe diàmetre perpendicular en quatre parts iguals per trobar els centres i radis de la resta d'arcs per traçar l'interior del ying yang. (mediatrius)
Enllaç a fitxa: https://drive.google.com/open?id=1uXXSJsNEYseFSOZuaW6BuDH2B0-D-0Lw
DIBUIXA LES TEUES PRÒPIES VINYETES DE CÒMIC. SEGUINT:
-Pega una ullada a vans a les imatges mostra de l'apartat teoria. O recerca a la xarxa.
-Dibuixa els distints tipus de plans al còmic, cine o fotografia. Dintre dels espais de la fitxa on tens el llistat.
-No copies els exemples de la teoria. FES ELS TEUS PROPIS DISSENYS.
-A més dels requadres que tens a la fitxa pots provar si vols, a fer més en un altre full indicant que tipus de plànol o angulació has fet.
-No t'oblides de fer bons dibuixos i referents al demanat. I de fer un bon acabat, repassar i donar-li color.
Enllaç a fitxa:
https://drive.google.com/open?id=1nycCVLedDVQtUJ3gdGSFaM8PIaam8Jq2
Enllaç a resum de tasques:
https://drive.google.com/open?id=1p6Go2WF1oNgRKLQuDLMv5Mscxv6GkjFc
Enllaç a descàrrega de tasques pendents:
02: https://drive.google.com/open?id=1CJzHVTYukjfHRRaxso0Fe2gFfc2S43Qp
03: https://drive.google.com/open?id=1rsX-NrIs0iQ_ccoIgsT1HYhkn7cGYzON
04: https://drive.google.com/open?id=1xRa1cVjiASxQGMwjv7jhdjdQKpOVcP1X
En aquest enllaç podeu descarregar les pràctiques i les imatges per fer pràctiques amb mblock, podeu baixar-se el programa en la pàgina web www.mblock.cc
https://drive.google.com/open?id=1pfnvr2j-k_5HEmzkn5FJLyNhJbZiMM82
Enllaç per descarregar mblocK per a windows
https://dl.makeblock.com/mblock3/mBlock_win_V3.4.12.exe
Enllaç per descarregar mblocK per a lliurex/linux
https://dl.makeblock.com/mBlock4.0/mBlock_4.0.4_amd64.deb
Video explicatiu descarrega pràctiques
https://drive.google.com/open?id=1iZudH4flCgGlOIrEjURjhJ3iCMa6mD3U
Video explicatiu instal.lació programa
https://drive.google.com/open?id=1viXoCZ0x0FCAOJGhN2msaZgLfiz6X8iy
Video explicatiu pràctica 1
https://drive.google.com/open?id=1ZB6_cflcEGZp2puJGSD2fsljcDVCOy2_
Video explicatiu pràctica 2
https://drive.google.com/open?id=1GbXEED_5An-QHISEqenxsg5SFN2Hd7bT
Video explicatiu pràctica 3
https://drive.google.com/open?id=1fh-Yrc_yX2O08TBQpPt53DbsEHzDb0Ye
Video explicatiu pràctica 3-2
https://drive.google.com/open?id=1dbgsAoHNFxWPo99HM6oQQczJkXMsciNd
Video explicatiu pràctica 3-3
https://drive.google.com/open?id=1yTqmpNMVcGEdQN8cJj9wy6ShJbqmQIhK
Video explicatiu pràctica 3 leds
https://drive.google.com/open?id=1xwwVeyTv6MU4NJNJKhmdk7zFntOkqJ99
Video explicatiu pràctica siguelineas
https://drive.google.com/open?id=1ozihM9flkQPJGX0h-HrjXALsXQeZq_O5
Video explicatiu pràctica semàfor
https://drive.google.com/open?id=1JCqZQv7Lzh4B_EJ1dvwJO1YengK-Xr7t
Video explicatiu pràctica noria
https://drive.google.com/open?id=1cSS-YmvIxRaVmfQa2EY2-KkB5EERet1e
Video explicatiu pràctica barrera
https://drive.google.com/open?id=1B5zh_oHFwj8woY7vKeOYC6fTPX9Rh6Fc
garcia_ana309@mestreacasa.es
25-27 març de 2020
Bon dia!
Espere que esteu tots bé i a casa...
Per a aquesta setmana, haureu d'acabar les peces de la fitxa ( fer les vistes i acotar). Recorde que es fa a la llibreta i amb llapis i regle. Quan revise el quadern hauran d'estar totes les peces fetes i acotades.
Pel que fa a la memòria, recorde que ja l'heu de tindre completa .
De moment no m'envieu res. Ja parlarem quan funcionen totes les plataformes correctament .
Sé que potser teniu molts deures que han posat tots els professors...no s'agobieu, simplement organitzeu el vostre temps ( feina - descans-feina...). Esperem que prompte tornem a la normalitat...
Cuideu-vos i cuideu als del vostre voltant.
Si necessiteu alguna cosa, no dubteu a dir-m'ho
#Queda'tACasa#
MUSICA. TONI VALLS
per a practicar amb qualsevol instr.
Espere que estigau tots be. Com açò va per a llarg , teniu que anar fent activitats programades per vosaltres mateix .
L' últim tema que anem a vore és el Tema : Creació de Jocs amb Scratch. Els que estaveu en 1r l’any passat ja vegerem uns quans jocs senzills, ara anem a vore uns quans jocs més complicats.
Els guions de practiques que he preparat estan ben detallats pas per pas , el que teniu que fer .
Heu d'entrar en la plataforma Aula virtual del departament d'Informàtica que hem utilitzat durant tot el curs :
http://www.ieselsevols.com/public/2017/moodle/moodleviejo/
Cadascú de vosaltres tenia un usuari i una contrasenya :
usuari : primeralletradelnom seguida del primer cognom tot en minuscules
contrasenya : primeralletradelnomenMajuscula seguida del primer cognom després barra baixa i acontinuació 888.
Per exemple , una alumna que s’anomene Laura Pérez Sanchis tindria
usuari : lperez
contrasenya : Lperez_ 333
Si algú te problema per entrar que m' envie un missatge per la Web familia.
O també ho teniu en la nova plataforma Aules gva :
https://aules.edu.gva.es/moodle/login/index.php
RECORDA que per a entrar ací (quan estiga activa per a estudiants) :
El nom d’usuari és el NIA (n.º expedient que apareix al butlletí de notes )
I la contrasenya són les tres primeres lletres del cognom en minúscules seguides de la data de naixement amb format DDMMAA.
Per exemple , una alumna naisguda el 18 d’ octubre de 2003 i que s’anomene Laura Pérez Sanchis tindria per contrasenya per181003.
En les dos plataformes estan els enunciats dels tres primers exercicis que he posat , a mesura que envieu aniré afegint-ne més. Teniu també un foro per a dubtes :
Hola a totes i tots! Heu vist el vídeo que hem penjat al facebook del institut el departament d'EF? Doncs ha aplegat el moment de la veritat, DILLUNS COMENÇA L'AVENTURA!!! Esteu preparats?
Es tracta de "competir" contra totes les classes del institut i COOPERAR sumant km amb la vostra classe per completar el Camí d'en Jaume.
IMPORTANT: heu de veure aquesta presentació per obtindre més informació https://view.genial.ly/5e7b1fb8cde7170dbe795e20/interactive-content-cami-ies-els-evols
I si necessites més informació: https://youtu.be/BFFv1KpmLMg
Excel editable 2ESO C, on heu d'anar sumant els km de cada etapa entre tota la classe: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1a28rvTHrEARQvlWMrcpuWrKXG7G8Yh48NcoPHr1D7Cg/edit?usp=sharing
Excel no editable, comprovar la distància recorreguda de totes les classes del institut i ÉVOLS TEAM: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FIiVV2XPtFwHOKdvRUyQm6B-UvpAn9Nze5D3nx5z7HE/edit?usp=drivesdk
ESPEREM QUE VOS AGRADE L'AVENTURA I DISFRUTEU DEL CAMÍ💪🏾💪🏾
FÍSICA I QUÍMICA (ISABEL MURCIANO)
Quan tingau fetes les activitats 1 i 2 (escanejar-les o fer-les foto) heu d’enviar-me-les a isabelmurciano@ieselsevols.com . Teniu de temps fins el divendres a les 12 h.
Ací al costat tens el solucionari dels exercicis del tema 7 del llibre que has de tindre fets. Comprova-te'ls!
A continuació, la tasca que has de fer hui és la següent:
Fes clic al següent enllaç on s'explica el domini i recorregut d’una funció mitjançant la gràfica: Vídeo 1
Mira del minut 7:49 fins el minut 13 d'aquest altre on explica, a més, els punts de tall d'una gràfica amb els eixos de coordenades: Vídeo 2
Fes els exercicis 20 i 22 de la pàgina 141.
Per acabar, mira el següent vídeo: Vídeo 3 i fes l'exercici 23 de la pàg. 141. Feu el mateix, pas a pas.
DIMECRES MÉS I MILLOR!
Llig el text de la pàgina 150 del llibre sobre l'energia eòlica i els aerogeneradors.
Després, contesta tots els apartats de l'activitat 1 de la mateixa pàgina.
A continuació, hauràs d'enviar-me les respostes de cada apartat. Si tens accés a Aules, hauràs d'enviar-m'ho a través d'aquesta plataforma. Si no pots accedir, hauries de solucionar URGENTMENT el problema.
Fins que no pugues accedir, aquest deure me l'hauràs d'enviar al email que vos faig facilitar. Escriu la lletra de l'apartat i la teua resposta. (No m'envies foto, envia'm un text amb les respostes)
Recorda esccriure les unitats, per exemple: hores, km/h, ...
Tens fins el diumenge 5 d'abril per enviar-m'ho.
Recorda el text de la pàgina 150 del llibre sobre l'energia eòlica i els aerogeneradors. Per a fer l'activitat de hui és important saber que:
un aerogenerador comença a funcionar quan el vent assoleix una velocitat de 4 m/s i no inferior.
a partir d'uns 14 m/s, l'aerogenerador va disminuint la seua producció d'electricitat i a partir de 25 m/s no funciona per qüestions de seguretat.
Després, contesta tots els apartats de l'activitat 2 de la mateixa pàgina.
A continuació, hauràs d'enviar-me les respostes de cada apartat. Si tens accés a Aules, hauràs d'enviar-m'ho a través d'aquesta plataforma. Si no pots accedir, hauries de solucionar URGENTMENT el problema.
Fins que no pugues accedir, aquest deure me l'hauràs d'enviar al email que vos faig facilitar. Escriu la lletra de l'apartat i la teua resposta. (No m'envies foto, envia'm un text amb les respostes)
Recorda esccriure les unitats, per exemple: hores, km/h, ...
Tens fins el diumenge 5 d'abril per enviar-m'ho.
BON CAP DE SETMANA!
Podeu tocar en flauta, flabiol,etc
En primer lloc, aquesta tasca fa referència al tema 6: Tipos de empresas y efectos del entorno, que els alumnes tenen penjats a aquesta plataforma. Alguns d’ells tenen les diapositives del tema impreses que se’ls va entregar a classe.
Per a aquesta tasca, han de rellegir les diapositives de la 7 a la 9, que fan referència a l’entorn de l’empresa i els factors que formen en micro i el macroentorn. Posteriorment han de realitzar la tasca que hi ha a la següent diapositiva “Proyecto de negocio: actividad 6”, en la qual han d’especificar exemples reals dels factors indicats que poden afectar al seu projecte.
Degut a ques es tracta d’una activitat grupal, cada grup pot decidir acordar algun sistema per realitzar la tasca o bé fer-la tots de manera individual i posar-la en comú a classe amb els membres del grup.
En cas que ho facen de forma grupal, sols ha d’enviar la tasca un component del grup amb el nom de tots els components. En cas que ho facen de forma individual, tots els membres del grup han d’enviar la seua tasca amb el seu nom.
Poden entregar aquesta activitat fins al diumenge 5 d'abril. Han de fer-ho mitjançant la plataforma Aules.
Si algú no poguera accedir que m'ho comunique per Ítaca i buscarem una altra solució.
Setmana del 23 al 27 de març.
Llegir el llibre de lectura "La villa d'en face" de l'editorial Santillana. Cal contactar amb la professora de francés enviant un correu electrònic a ballester_carher@gva.es per tal de rebre les indicacions per poder obtindre el llibre.
Setmana del 30 de març al 3 d'abril.
Entregar fetes les activitats que estan al final del llibre "La villa d'en face" i començar a llegir el llibre de lectura "Pierrot" de l'editorial Santillana. Cal contactar amb la professora de francés enviant un correu electrònic a ballester_carher@gva.es per tal de rebre les indicacions per poder obtindre el llibre.
Setmana del 21 al 24 d'abril.
Acabar de llegir el llibre "Pierrot" i començar a fer les activitats que estàn al final del llibre.
Setmana del 27 al 30 d'abril.
Entregar les activitats que estan al final del llibre.
Setmana del 4 al 8 de maig
Feu les tasques que estàn al document Word que podeu trobar a aquest enllaç. També he adjuntat aquest document a la tasca d'aquesta setmana que he creat a Aules. Per tal de trobar les traduccions que vos demane vos recomane utilitzar el traductor Reverso i el vocabulari Word Reference.
Aquesta activitat serà la primera que haureu de fer després de pasqua. Vos la deixa ja penjada per si voleu adelantar feina aquestes vacances.
Per a fer aquesta activitat heu de llegir les diapositives del tema 6, específicament el punt 4: La cultura empresarial, i veure el vídeo que hi ha a un enllaç en eixa mateixa diapositiva.
Posteriorment heu de fer una investigació sobre una empresa que vos cride l’atenció, que siga relativament coneguda, (no podeu utilitzar l'exemple de Amazon) i explicar quina és la seua missió, la seua visió i els seus valors (mínim 3 valors). No es tracta de fer un copia-i-pega, sinó de que busqueu informació i l’adapteu a les vostres capacitats, utilitzant paraules que vos siguen conegudes i no terminologia molt específica.
Es pot fer en castellà o valencià, com vos resulte més còmode. En aquesta activitat també es valorarà la creativitat, per això podeu utilitzar diversos formats per fer-la, escriure-la a mà, a una cartolina, amb Word, una presentació en PowerPoint, afegir-li fotos...
També podeu fer-la en parelles si teniu la possibilitat de contactar amb algun company. En aquest cas únicament deuria enviar-me el treball un dels dos membres del grup amb el nom de les persones que han participat al treball.
Aquesta activitat serà avaluable i es tindrà en compte el contingut, la veracitat del mateix, la originalitat del treball, etc.
Heu d'enviar-la per la plataforma Aules. La podeu entregar fins al diumenge 26 d'abril, una setmana després de les vacances de pasqua.
Hi ha exercicis que simplement havies de fer a la llibreta sense necessitat d'enviar-me'ls. I d'altres que me'ls hauràs hagut d'enviar al llarg dels dies de la setmana (del 30 de març al 3 d'abril) i que, per tant, els corregiré, registraré i t'enviaré una resposta amb la meua correcció personal. Si no has fet aquesta tasca, constarà com a NO FET. Per tant, igual que a les classes presencials féiem, prendré nota de les faltes de deures i aniré comunicant-ho a la família.
A continuació tens les correccions de TOTS els exercicis d'aquesta setmana, tant els que m'havies d'enviar com els que no. Revisa exercici a exercici i llig amb atenció les explicacions que hi ha anotades. Compara-ho amb el que has fet i intenta corregir-te-ho tu mateix. Si tens alguna dubte, entra a AULES i escriu la teua pregunta pels fòrums que hi ha oberts per això. També em pots escriure al correu:
Recorda que no només és important fer les tasques i portar-les al dia, sinó que revisar i corregir allò que no és correcte també t'ajudarà a avançar en el teu aprenentatge. Per tant, els deures del DILLUNS 6 D'ABRIL serà aquest: corregir els deures de la setmana anterior! Ací baix els tens.
Ànims!
Dimecres seguim!
Hui treballarem els conceptes de continuïtat i discontinuïtat d'una funció.
Per a fer els exercicis de hui, observa els següents exemples de funcions contínues i discontínues.
DESPRÉS TU HAURÀS DE FER EL MATEIX!
IV) Es una función discontinua en x=-2 y en x=0 (en x=4 no es discontinua porque termina ahí y no sigue)
Ara et toca a tu! Posa en pràctica:
Per saber si aquests conceptes estan clars has de fer els següents exercicis a la llibreta:
Exercici 25 de la pàg. 143
Exercici 29 de la pàg. 143
Exercici 52 de la pàg. 148
I per a repassar el que vam treballar la setmana passada:
Exercici 51 de la pàg. 148
D'aquests exercicis no m'haureu d'enviar res. D'ací uns dies posaré el solucionari i s'ho autocorregireu.
ATENCIÓ!
Estigues pendent d'aquesta pàgina web i de la plataforma AULES durant els dies de PASQUA ja que posaré algunes activitats de repàs que Sí QUE M'HAUREU D'ENVIAR!
FÍSICA I QUÍMICA (ISABEL MURCIANO)
Hola a tots
Continuem amb el tema de mecanismes. Envie també les solucions del deure de la setmana passada.
Aneu fent a poc a poc i aprofiteu per revisar si esteu al dia en totes les assignatures
Molts ànims i bona Pasqua
Aquells que teniu fet el joc1 (ping-pong) , podeu anar fent poc a poc el joc2 (marcianets). I recordar que encara hi han alumnes que no heu enviat cap exercici.
Utilitzeu la plataforma AULES GVA.
Finalment durant els dies de Pasqua no he posat cap tasca però, del dimecres dia 8 d'abril, hi havia uns exercicis sobre la continuïtat i el creixement de funcions (pàg. 143) que encara no estan corregits. Supose que tots i totes ho tindreu fet. Si hi ha algun/a despistat/da, que acabe aquests exercicis perquè demà dimecres 22 d'abril posaré les solucions d'aquestes activitats.
Hui comencem tema nou! Anem a passar al bloc d’ESTADÍSTICA. Segurament ja sabeu algunes coses sobre el tema així que començarem amb una xicoteta i fàcil explicació i farem alguns exercicis de consolidació. Per a fer els deures de hui necessitem veure el següent vídeo on estan explicats els conceptes bàsics de l’Estadística:
Mira el següent vídeo on s’explica què és la població, quins són els individus i si cal o no agafar una mostra per a fer un estudi estadístic. A més, les dades són allò que es recull i s’estudia: Vídeo 1
Ara fes a la llibreta l'exercici 1 de la pàg.173
A continuació, mira aquest altre vídeo on s'explica els tipus de variables estadístiques per poder fer les següents i últimes activitats de hui: Vídeo 2
Per acabar, fes a la llibreta els exercicis 2 i 3 de la pàg.173
Dels exercicis de hui no m’has d’enviar res, de moment.
Seguim demà!
A continuació, hi ha un enllaç d’un vídeo on teniu explicat com s'elabora una Taula de Freqüències. Per als exercicis de hui ens interessen, principalment, dues columnes: la columna de les freqüències absolutes (fi) i la de les freqüències acumulades (Fi). Clica damunt del següent enllaç per vore’l: Taules de freqüències
Presteu atenció a l'explicació per després realitzar els exercicis que vos propose.
Posem en pràctica! Després d'haver vist el vídeo anterior, ara toca posar-ho en pràctica. Per això, feu a la llibreta els exercicis 7 i 8 de la pàgina 175 del llibre.
De moment, aneu fent-los i a finals de setmana vos deixaré les solucions per què s'ho corregiu vosaltres mateixos (no cal que m'ho envieu).
Recordeu, si teniu cap pregunta em podeu escriure al correu: garcia_ana309@mestreacasa.es
Fins divendres!
Hola! Vinga, ja és divendres :-)
Hui anem a seguir repassant el que sabeu d'Estadística de cursos anteriors i anem a ampliar la taula de freqüències que hem començat a elaborar fent els exercicis del dimecres ( 7 i 8 de la pàg.175). A més, començarem amb el càlcul de 3 paràmetres estadístics de centralització: la mitjana (es simbolitza amb una x i una barra dalt), la mediana (Me) i la moda (Mo).
Per això heu de llegir atentament l'exemple que hi ha fet a la pàg. 174 del llibre i, a continuació, fer a la llibreta les següents activitats:
Exercici 9 de la pàg. 175 (a més de les freqüències absolutes i acumulades, heu de fer una columna més amb les freqüències relatives hi. Aquesta columna s'elabora fent la divisió de la freqüència absoluta entre el tamany de la mostra. Podeu torna a vore el vídeo que vos vaig posar el dimecres on està explicat de manera detallada!)
Exercici 15 (pàg.175) (Per fer aquest exercici seguiu l'exemple del llibre de la pàg. 174)
Exercici 17 (pàg.175)
D'aquesta feina no caldrà que m'envieu res. La setmana que ve vos donaré els solucionaris i s'ho podreu corregir. Si teniu dubtes em podeu escriure al correu (garcia_ana309@mestreacasa.es) per preguntar.
Això és tot per aquesta setmana! Dilluns més i millor!
Bon cap de setmana B-)
Bona vesprada
Espere que seguiu tots bé
Recorde que de moment el deure que tenim fet és:
-Vistes: fitxa completa
-Mecanismes: transmissió linial i part de transmissió circular
Els documents els teniu tots en aules i en esta web. Però igualment torne a enviar-vos-ho
Heu de presentar el deure o per aules o, si no podeu, per correu. ( alos_sus@gva.es)
Cuideu-vos
FÍSICA I QUÍMICA (ISABEL MURCIANO)
· Corregir les activitats demanades la setmana del 6 al 8 d’abril (Estan en el document)
· Resum pàgines 136 i 137 LLIBRE VOLUM II: Física.
· Exercicis 4 i 5 pàgina 137
· Exercicis 26 i 27 pàgina 150 (Recordeu com es fan el canvis d’unitats)
Entregar els exercicis a isabelmurciano@ieselsevols.com o pujar-los a AULES fins el divendres 24 d'abril
Us deixe també un document com a recordatori de com es fan els canvis d'unitats. Els alumnes que porten suspesa la 1a Avaluació hauran d'entregar els exercicis del final abans del dia 1 de maig.
BON DIA
Deixe les tasque per a la setmana que ve. Recorde que heu de tindre fetes 3 activitats de mecanismes i les vistes.
Ací teniu també les solucions a les activitats de la setmana passada.
Aneu fent a poc a poc. Si teniu algun problema , no dubteu a dir-m'ho
Una abraçada
Hi ha exercicis que simplement havies de fer a la llibreta sense necessitat d'enviar-me'ls. I d'altres que me'ls hauràs hagut d'enviar al llarg dels dies de la setmana anterior i que, per tant, els revisaré i t'enviaré algun comentari en cas que siga necessari fer alguna correcció. Si no has fet aquesta tasca, constarà com a NO FET. Per tant, igual que a les classes presencials féiem, prendré nota de les faltes de deures i aniré comunicant-ho a la família.
A continuació tens els solucionaris de TOTS els exercicis de la setmana del 6 al 8 d’abril i de l’anterior. Revisa exercici a exercici, presta atenció a allò que has de corregir i anotat-ho. Compara-ho amb el que has fet i intenta corregir-te-ho tu mateix. Si tens alguna dubte, escriu la teua pregunta al meu correu:
garcia_ana309@mestreacasa.es
Recorda que no només és important fer les tasques i portar-les al dia, sinó que revisar i corregir allò que no és correcte també t'ajudarà a avançar en el teu aprenentatge. Per tant, els deures de hui DILLUNS 27 D'ABRIL serà aquest: corregir els deures anteriors!
Ànims i fins dimecres!:)
Hola! Tornem a la feina de paper i llapis. Hui hem de fer uns quants exercicis més per anar recordant i ampliant els continguts d’aquest tema d’Estadística. Per això, hem de recordar que la setmana passada vam acabar elaborant taules de freqüències però encara es poden completar més. Hui farem un exercici que, a més de demanar la columna fi (freq. absolutes) i Fi(freq. acumulades), haurem d’afegir les freqüències relatives, hi. Torneu a vore el vídeo que vos vaig enllaçar dimecres passat ( Taules de freqüències)
i, a continuació:
Feu a la llibreta l’exercici 9 de la pàg. 175. A continuació, feu una foto de l’exercici fet i envieu-me-la al meu correu (garcia_ana309@mestreacasa.es)
Ara mira el següent vídeo per recordar com es calculen els paràmetres de centralització mitjançant la llista de dades: la Mitjana, la Mediana i la Moda. Paràmetres de Centralització amb llista
Feu a la llibreta els exercicis 10, 11 i 12 de la pàg.175. A continuació, escriviu-me i envieu-me un correu amb les respostes de cada apartat.(NO FOTO)
Recorda, hui teniu deure que m’heu d’enviar. Per tant, és important fer-ho.
Si teniu dubtes, escriviu-me per preguntar.
Data d’entrega: quan ho tingues fet, però que siga abans del divendres 8 de maig!
Demà seguim!
Hola! Vinga, últim dia lectiu de la setmana :-)
Si ahir no va quedar gaire clar com calcular la Mitjana, la Mediana i la Moda, ací vos deixe altre vídeo amb més exemples fets amb detall i pas a pas: Paràmetres de centralització amb llista (2)
Si ara ja ha quedat més clar… seguim!
Hui vos propose altre repte: el càlcul dels mateixos paràmetres de centralització (mitjana, mediana i moda) mitjançant la taula de freqüències. Per això, necessitem vore el següent vídeo on hi ha resolts pas a pas un parell d’exemples. Vos serviran per fer els deures de hui. El vídeo és el següent: Paràmetres de Centralització amb Taula de Freqüències
Després de l’explicació, heu de fer a la llibreta les següents activitats:
Exercici 13 (pàg. 175)
Exercici 15 (pàg. 175)
Aquests exercicis no me’ls heu d’enviar. La setmana que ve vos posaré els solucionarios i s’ho corregireu vosaltres mateixos.
Això és tot per aquesta setmana! Dilluns més i millor!
Bon cap de setmana B-)
FÍSICA I QUÍMICA (ISABEL MURCIANO)
Treball setmana del 27 a 30 d’abril de 2020
· Corregir les activitats demanades la setmana del 21 al 24 d’abril
· Fer els exercicis de la fitxa i pujar-la a AULES i o enviar-la a isabelmurciano@ieselsevols.com abans del 1 de maig.
Per a aquesta setmana heu de fer l'activitat que hi ha a la diapositiva 12 del tema 6, que està relacionada amb l'activitat que heu fet aquesta setmana passada. En aquest cas, es tracta de fer el mateix que la setmana passada, però sobre la vostra pròpia empresa, definint la missió, visió i, al menys 3 valors que va a tenir la vostra empresa.
Recordeu que la podeu fer de manera individual, o amb les persones que formen el vostre projecte de negoci. Poseu únicament el nom de les persones que han participat en la tasca
Quan envieu el document, poseu-li com a nom el vostre nom propi per facilitar la correcció.
Heu d'enviar aquesta activitat per Aules, Teniu fins al diumenge 3 de maig per entregar aquesta activitat.
Continuem amb els mecanismes.
Envie les tasques d'aquesta setmana i també les solucions del deure de la setmana passada
Com bé sabeu, degut a la situació actual, resulta un poc complicat poder fer exàmens per recuperar les avaluacions suspeses. Per aquest motiu i per a donar les majors facilitats als i les alumnes per poder aprovar la matèria, he decidit establir un altre sistema per recuperar allò que no es va aprovar a les primeres avaluacions. Es tracta de tornar a fer aquells treballs/activitats que o bé no s’han entregat, o bé estan suspesos.
Durant els pròxims dies enviaré missatges via Ítaca a aquells/aquelles alumnes que hagen de recuperar alguna cosa dels dos primers trimestres.
LES ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ NO SUBSTITUEIXEN LES QUE ESTEU FENT AQUESTA AVALUACIÓ. És a dir, aquelles persones que no han de recuperar cap cosa, han de seguir fent les activitats setmanals que s’envien, i aquelles que han de recuperar alguna cosa han de fer tant les activitats setmanals com les de recuperació.
Les activitats que s’estan enviant durant la suspensió de classes presencials i les que es començaren al tercer trimestre també son avaluables, i serveixen tant per a pujar nota com per a poder aprovar a aquells alumnes que no arriben a l’aprovat, però s’esforcen i mostren interès en la matèria.
A continuació, adjunte un document en el qual s’indica quines son les activitats que s’han treballat durant el curs i on s’explica més detalladament la forma de recuperar les activitats i les dates d’entrega. CAL LLEGIR BÉ EL DOCUMENT.
Important: Totes les activitats s’han d’entregar a través d’Aules, en l’apartat Recuperacions.
QÜESTIONARI T1
QÜESTIONARI T2
QÜESTIONARI T3
Article T1
Comencem la setmana amb el que acabàrem dijous passat. Hui seguirem amb el càlcul dels paràmetres de centralització mitjançant la taula de freqüències. Primer haureu d’analitzar el següent exercici resolt per tal de poder fer els deures de hui seguint aquest model. Després, ho posareu en pràctica fent un parell d’exercicis. A més, podeu tornar a veure el vídeo que vos vaig aconsellar dijous passat.
Sense més dilació, ací teniu el llistat de tasques de hui:
Fixa’t en el següent exemple resolt (Exercici 16 pàg. 175)
Realitza a la llibreta l’Exercici 17 de la pàg. 175
Resol a la llibreta l’exercici 65 de la pàg. 191. ATENCIÓ! Has de fer tots els apartats excepte l’últim. (L’apartat e) no es fa)
Per últim, fes una foto on aparega l’exercici 65 resolt i puja-la a la plataforma AULES a la secció que hi ha per això. Només si no pots entrar a AULES, com a segona opció me la pots enviar al correu: garcia_ana309@mestreacasa.es
Això és tot! Fins dimecres.
A Aules teniu una feina de Tutoria. M'heu d'enviar la vostra adreça de correu electrònic si és que no la teniu actualitzada al vostre perfil. A la plataforma teniu un tutorial de com fer-ho. És fàcil!
Aquesta feina és important ja que divendres a l'hora de classe de matemàtiques (12:00h) farem una "quedada telemàtica" mitjançant l'App Webex. Vos enviaré un enllaç al vostre correu perquè s'uniu a la reunió.
Hola! Fins ara hem estat treballant l’Estadística i Hui comencem la part de Probabilitat del tema. Per això necessitem entrar en contacte amb el vocabulari propi del tema i que vos servirà per fer algunes de les tasques de hui. Vos deixe tres vídeos on s’explica amb exemples els conceptes: experiment aleatori, experiment determinista, espai mostral i diagrama d’arbre. Presteu molta atenció ja que els deures de hui estan relacionats amb els conceptes anteriors.
Experiments aleatoris vs deterministes
Diagrama d'arbre (formes de vestir)
Ara vos toca a vosaltres. Per això, heu de fer a la llibreta la següent tasca:
Exercici 26 (pàg. 179)
Exercici 27 (pàg. 179)
Exercici 29 (pàg. 179)
Per començar no està malament. Ho deixem ací fins divendres.
D'aquests exercicis no m'ahureu d'enviar res. Vos ho corregireu vosaltres mateixos quan tingueu el solucionari.
Em podeu escriure al meu correu per preguntar-me dubtes.
Fins divendres!
Ací teniu el vídeo --> Tutorial Funcionament Webex
Fins demàààààà!!!
Hola! Vinga, últim dia lectiu de la setmana :-)
Ja sabeu que tenim la cita telemàtica a les 12h, per tant, una part de la feina serà aquesta:
Estigueu disponibles i Connecteu-vos per fer la sessió de tutoria a les 12h.
A més, també haureu de fer una tasca de paper i bolígraf. Per això, haureu de veure primer un vídeo sobre els tipus de successos que es poden obtenir en fer un experiment aleatori (no determinista). Després d’haver vist el vídeo, haureu de posar-ho en pràctica fent alguns exercicis del llibre. És important que vegeu el vídeo ja que en ell podreu trobar les respostes d’alguns dels apartats dels exercicis que haureu de fer després. A continuació teniu detallada la feina:
El vídeo amb el contingut explicat del que treballarem hui → Tipus de Successos
Després de l’explicació, heu de fer a la llibreta les següents activitats:
Exercici 33 (pàg. 181)
Exercici 34 (pàg. 181)
Exercici 36 (pàg. 181)
Aquests exercicis no me’ls heu d’enviar hui. Feu-los durant el cap de setmana i dilluns vos posaré uns qüestionaris a AULES on haureu d’enviar-me les respostes d’aquestes activitats.
Això és tot per aquesta setmana! Dilluns més i millor!
Bon cap de setmana B-)
FÍSICA I QUÍMICA (ISABEL MURCIANO)
Ací teniu el deure d'aquesta setmana i les solucions del de la setmana passada
Per a aquesta setmana heu de llegir el punt 6: La localización empresarial, és a dir, les diapositives 16 i 17, i fer l'activitat que hi ha a l'última diapositiva del tema 6.
Podeu fer-la individualment o amb els grups del projecte de negoci. Recordeu posar el nom dels participants en l'activitat.
Teniu fins al 17 de maig per a entregar aquesta Tasca a través d'Aules.
Comencem la setmana d’una manera relaxada si… has fet els deures del divendres passat. Del que es tracta és de respondre les preguntes del qüestionari que hi ha a AULES. Aquestes preguntes són els apartats dels exercicis que vaig posar divendres. Així que si ho tens fet, la feina de hui serà ràpida i còmoda.
Intenta portar els deures al dia ja que falta poc de temps perquè acabe el curs i és important per a la nota final tota la feina que s’està fent durant aquest 3r trimestre.
Consell! Fes aquest qüestionari abans de que acabe aquesta setmana.
Només per aquells que no podeu entrar a AULES, em podeu enviar un correu a garcia_ana309@mestreacasa.es amb les respostes dels exercicis (NO FOTO).
Hola! Com porteu la Probabilitat? Espere que bé.
Hui entrarem de ple en el tema. Per això, haureu de veure un parell de vídeos on estan explicades les operacions amb successos i que vos seran molt útils per posar-ho en pràctica quan feu els exercicis que vos proposaré.
Si tenim un, dos o més successos, podem fer operacions amb ells. Les operacions que veurem en aquest curs són tres: UNIÓ, INTERSECCIÓ I SUCCÉS CONTRARI.
Així com les operacions aritmètiques tenen la seua simbologia, aquesta no és menys. La unió es simbolitza amb el símbol . La intersecció amb i el succés contrari amb un subratllat superior, per exemple, el succés contrari a A és A.
Ara mireu els següents vídeos on estan explicades aquestes operacions. Presteu molta atenció ja que un exercici que haureu de fer és molt semblant al que apareix al vídeo!
A continuació, el vostre torn. Per això, heu de fer a la llibreta la següent tasca:
Exercici 40 (pàg. 183)
Exercici 41 (pàg. 183)
D'aquests exercicis no m'haureu d'enviar res. Vos ho corregireu vosaltres mateixos quan tingueu el solucionari.
Em podeu escriure al meu correu per preguntar-me dubtes (garcia_ana309@mestreacasa.es)
Fins divendres!
Hola! Vinga, últim dia lectiu de la setmana :-)
Continuem amb la probabilitat. Hui el dedicarem a la REGLA DE LAPLACE (pàg. 186 del llibre). Simplement es tracta d’una fracció per calcular la probabilitat de successos on sempre el numerador ha de ser més xicotet o igual que el denominador. Per tant, la probabilitat de qualsevol succés sempre estarà entre 0 i 1.
Ací vos deixe els enllaços d’alguns vídeos amb exemples que vos serviran i ajudaran per fer els exercicis de hui. Almenys haurieu de vore el primer d’ells ja que es posen exemples típics del càlcul de probabilitats:
Si has vist els 3 vídeos segur que els exercicis que has de fer et resulten moooolt senzills! Comprova-ho per tu mateix ;)
Vinga, ara a posar-ho en pràctica! Per això, heu de fer a la llibreta els següents exercicis:
Exercici 52 (pàg. 187) (la baralla serà de 40 cartes, no té els 8 i 9 de cada pal)
Exercici 54 (pàg. 187)
Exercici 55 (pàg. 187)
Aquests exercicis no me’ls heu d’enviar hui. Feu-los durant el cap de setmana i dilluns vos posaré uns qüestionaris a AULES on haureu d’enviar-me les respostes d’aquestes activitats.
Si teniu dubtes em podeu escriure al meu correu: garcia_ana309@mestreacasa.es
Això és tot per aquesta setmana! Dilluns més i millor!
Bon cap de setmana B-)
Com ja hem acabat el tema de mecanismes, a partir d'ara farem activitats de repàs del curs
Començarem pel tema de metalls
Cal agafar un full nou i posar el títol del tema
Envie també les solucions del deure de la setmana passada
Hui és dia de revisió i correcció d'algunes de les activitats de la setmana anterior. Haureu de tindre a la vostra mà la resolució dels exercicis de Càlcul de Probabilitats amb la Regla de Laplace de divendres 15 de maig.
Ja sabeu com funciona: entreu a AULES, allí teniu un qüestionari on haureu d'introduir les respostes dels apartats dels exercicis proposats. El que heu de fer és entrar al qüestionari, respondre escrivint les contestacions tal com es demana per què no hi haja males interpretacions a l'hora de la correcció automàtica per part del programa informàtic i, quan acabeu, polseu "TERMINAR TODO Y ENVIAR". Aquest últim pas és important ja que si no ho feu la vostra tasca no s'envia.
SOLAMENT aquells que no podeu entrar a AULES, podeu fer fotos als vostres exercicis que tindreu fets a la llibreta i enviar-me-les a: garcia_ana309@mestreacasa.es
Això és tot per hui!
Fins dimecres!
Dimecres farem "Connexió en Directe" a les 10:00 per parlar dels temes que vos interessen i/o preocupen relacionats amb el final de curs. A més, aprofitarem per resoldre dubtes del que hem fet i estem fent de MATEMÀTIQUES. Així que tingueu les vostres preguntes preparades!
Com ja heu treballat la Probabilitat i ja sabeu, més o menys, com funciona, és moment de seguir practicant per acabar-ho d'assimilar. A més, hui també el dedicarem a fer exercicis per repassar continguts anteriors d'aquest tema.
A continuació teniu detallada la tasca que heu de fer a la llibreta:
Exercici 56 (pàg. 187)
Exercici 57 (pàg. 187)
Exercici 66 (pàg. 191) -->apartats a) i b)
Exercici 68 (pàg. 191)
Aquests exercicis no me'ls heu d'enviar. Se'ls corregireu vosaltres mateixos quan vos done el solucionari.
Si teniu preguntes, ja sabeu: escriviu-me a garcia_ana309@mestreacasa.es
Això és tot per hui!
Fins divendres! B-)
Hola! Vinga, últim dia lectiu de la setmana :-)
Com ja sabeu, hui tancarem el Tema 9: Estadística i Probabilitat. És a dir, serà l’últim dia que dedicarem a fer exercicis d’aquest tema (encara que quan fem les sessions de repàs sempre podrem tornar a ell). Per això, hui ho hem de donar tot!
Potser la llista d’exercicis de hui és una miqueta més llarga que de costum, però vull que repassem tant l’Estadística com la Probabilitat per poder quedar-nos satisfets amb la feina. A favor he de dir que aquests exercicis són ràpids i curts, per tant, no vos suposarà molt de temps ni esforç. Per això, heu de fer a la llibreta els següents exercicis:
Exercici 67 (pàg. 191) → apartats a) i c)
Exercici 72 (pàg. 191)
Exercici 75 (pàg. 192) → torneu a mirar els vídeos del dimecres 13 de maig
Exercici 78 (pàg. 192)
Exercici 84 (pàg. 193)
Exercici 86 (pàg. 193)
Aquests exercicis no me’ls heu d’enviar hui. Feu-los durant el cap de setmana i dilluns vos posaré uns qüestionaris a AULES on haureu d’enviar-me les respostes d’aquestes activitats.
Si teniu dubtes em podeu escriure al meu correu: garcia_ana309@mestreacasa.es
Això és tot per aquesta setmana! Dilluns més i millor!
Continuem repassant el tema dels metalls
Hui és dia de revisió i correcció d'algunes de les activitats de la setmana anterior. Haureu de tindre preparats els exercicis fets de repàs dels continguts més importants del tema 9: Estadística i Probabilitat que vos vaig posar divendres passat 22 de maig.
Ja sabeu com funciona: entreu a AULES, allí teniu un qüestionari on haureu d'introduir les respostes dels apartats dels exercicis proposats. El que heu de fer és entrar al qüestionari, respondre escrivint les contestacions tal com es demana per què no hi haja males interpretacions a l'hora de la correcció automàtica per part del programa informàtic i, quan acabeu, polseu "TERMINAR TODO Y ENVIAR". Aquest últim pas és important ja que si no ho feu la vostra tasca no s'envia.
SOLAMENT aquells que no podeu entrar a AULES, podeu fer fotos als vostres exercicis que tindreu fets a la llibreta i enviar-me-les a: garcia_ana309@mestreacasa.es
A més, com ja vam dir, hui comencem a repassar els temes que hem anat desenvolupant al llarg dels dos primers trimestres del curs. Per això, començarem pels temes de nombres. Hui vos propose exercicis per repassar el T1: Nombres Enters. Els exercicis que heu de fer a la vostra llibreta són:
Exercici 103 (pàg. 24)
Exercici 109 (pàg. 24)
Exercici 111 (pàg. 24) → apartats a), b), c), g), h), i)
Exercici 112 (pàg. 24) → apartats a), b), c)
Exercici 117 (pàg. 25)
Exercici 118 (pàg. 26) → apartats a), b)
Això és tot per hui! Divendres vos proposaré problemes per resoldre.
Fins dimecres!
Hola! Com han anat els exercicis de repàs de nombres enters (Tema 1)? Espere que bé. A més, com segurament teniu la calculadora prop, podeu comprovar si heu fet correctament els càlculs.
Hui seguirem fent operacions però ara ampliarem el conjunt als nombres racionals, és a dir, a les fraccions. Comencem amb el repàs del Tema 2! A més, més avall vos deixe el solucionari dels exercicis que heu fet des del 29 d’abril fins el 15 de maig. Reviseu tot allò que no m’heu enviat per anotar-vos les correccions necessàries.
Per començar, feu a la llibreta les següents activitats:
Exercici 81 (pàg. 49) → apartats a), b), c), d)
Exercici 91 (pàg. 49) → apartats a), c)
Exercici 93 (pàg. 49) → apartats a), b)
Exercici 94 (pàg. 49) → apartats b), c), f)
Exercici 97 (pàg. 50) → apartats a), c)
Recordeu la jerarquia de les operacions. Per això vos adjunte un parell de vídeos on hi ha diferents exemples desenvolupats pas a pas. Presta atenció ja que vos ajudarà i refrescarà la memòria!
Exemples de Suma i resta de fraccions→ Suma i resta de fraccions
Exemples Jerarquia de les operacions → Jerarquia de les operacions amb enters
D'aquests exercicis no m'haureu d'enviar res de moment. Divendres demanaré que m’envieu alguns apartats resolts. Ja vos ho diré.
Em podeu escriure al meu correu per preguntar-me dubtes (garcia_ana309@mestreacasa.es)
Ací teniu el solucionari dels exercicis que vos he comentat més amunt → Solucionari Exercicis Matemàtiques 2n ESO (del 29/4 al 15/5) ← cliqueu per obrir i descarregar l’arxiu
Fins divendres!
Hola! Vinga, últim dia lectiu de la setmana :-)
Com han anat els exercicis amb enters i fraccions? Ho recordaveu? Segur que sí!
Acabarem la setmana amb ells d’una forma molt interessant…TREBALLANT PER MILLORAR LA COMPRENSIÓ LECTORA I RESOLENT PROBLEMES!
Per això, heu de resoldre a la llibreta els següents problemes:
Exercici 75 (pàg. 21)
Exercici 76 (pàg. 21)
Exercici 77 (pàg. 21)
Exercici 74 (pàg. 47)
Exercici 75 (pàg. 47)
Exercici 77 (pàg. 47)
Aquests exercicis no me’ls heu d’enviar hui. Feu-los durant el cap de setmana i dilluns vos posaré uns qüestionaris a AULES on haureu d’enviar-me les respostes d’aquestes activitats.
Si teniu dubtes em podeu escriure al meu correu: garcia_ana309@mestreacasa.es
Ja sabeu: “LES DIFICULTATS SE SUPEREN AMB TREBALL, ESFORÇ I CONSTÀNCIA”
Això és tot per aquesta setmana! Dilluns més i millor!
Ah! Dilluns dia 1 de juny ens connectarem a les 12:05h (hora peninsular)
Bon cap de setmana B-)
VALENCIÀ
Hui és dia de revisió i correcció d'algunes de les activitats de la setmana anterior. Haureu de tindre preparats, concretament, els problemes amb enters i fraccions que vos vaig posar el passat divendres 29 de maig.
Ja sabeu com funciona: entreu a AULES, allí teniu un qüestionari on haureu d'introduir les respostes dels apartats dels exercicis proposats. El que heu de fer és entrar al qüestionari, respondre escrivint les contestacions tal com es demana per què no hi haja males interpretacions a l'hora de la correcció automàtica per part del programa informàtic i, quan acabeu, polseu "TERMINAR TODO Y ENVIAR". Aquest últim pas és important ja que si no ho feu la vostra tasca no s'envia.
SOLAMENT aquells que no podeu entrar a AULES, podeu fer fotos als vostres exercicis que tindreu fets a la llibreta i enviar-me-les a: garcia_ana309@mestreacasa.es
A més, seguirem amb el repàs dels temes que hem anat desenvolupant al llarg dels dos primers trimestres del curs. Per això, hui passarem a l'àlgebra i vos proposaré exercicis per repassar el T3: Llenguatge algebraic. Per tant, després del qüestionari s'haureu de posar a la feina amb els exercicis que vos he detallat baix de tot. Els exercicis que heu de fer a la vostra llibreta són:
Exercici 33 (pàg. 63)
Exercici 55 (pàg. 69) --> apartats a), b), c)
Exercici 63 (pàg. 70) → apartats b), c), d)
Exercici 64 (pàg. 70) → apartats a), b), c), d)
Exercici 66 (pàg. 25) (heu d'aplicar la propietat distributiva)
Exercici 80 (pàg. 71) → apartats a), b)
Això és tot per hui! De moment no m'heu d'entregar res.
Si teniu dubtes ja sabeu: garcia_ana309@mestreacasa.es
Fins dimecres!
SOLAMENT em poden enviar feina a la meua adreça de correu electrònic (i fins la data que he dit, 12 de juny) aquells que jo TINC CONSTÀNCIA que no tenen accés a AULES i, per tant, la causa estaria justificada. La resta, heu de fer la feina i trametre-la per AULES, que és la plataforma OFICIAL de CONSELLERIA.
Bon dia! Com han anat les operacions amb polinomis? Ho recordaveu?
No patiu si no ha anat com esperaveu. Dilluns que ve dia 8 de juny vos posaré el solucionari de les activitats d'aquesta setmana.
Bé, hui seguirem amb l'àlgebra i enllaçarem el final del Tema 3 amb el Tema 4 d'Equacions.
Si recordeu, l'últim que vam fer al Tema 3 van ser les IDENTITATS NOTABLES. Hi havia 3 i vos vaig donar una fitxa per desenvolupar aquestes igualtats i fer exercicis per ampliar el que hi havia al llibre.
A més, al Tema 4 vam repassar la resolució d'equacions de 1r grau, vam descobrir les equacions de 2n grau i, amb la seua ajuda, vam resoldre problemes.
Anem pas per pas amb la feina de hui:
Aquest vídeo vos ajudarà molt per a fer la primera activitat del dia de hui que consisteix a desenvolupar les identitats notables--> Desenvolupament de les Identitats Notables. Exemples <-- Cliqueu per obrir
Després de veure el vídeo, descarrega't la fitxa que trobaràs després de la fletxa per practicar el desenvolupament d'aquestes tres igualtats --> Deures 3 de juny 2n ESO (Part I). Repàs T3 Id. Notables
Per començar amb el repàs del T4 heu de fer a la vostra llibreta els exercicis de resolució d'equacions de 1r grau següents:
Exercici 67 (pàg. 89)
Exercici 70 (pàg. 90)
Exercici 72 (pàg. 90)
De moment NO m'ho heu d'enviar. S'ho corregireu vosaltres amb el solucionari.
Si teniu algun dubte em podeu escriure al meu correu electrònic: garcia_ana309@mestreacasa.es
Això és tot per hui!
FINS DIVENDRES!
Hola Hola! Vinga, que és divendres.
Per acabar la setmana vos proposaré exercicis per seguir repassant el Tema 4 ja que aquest tema és molt important i hem de tindre cert domini i agilitat per passar a 3r d'ESO amb les bases d'aquest tema ben assentades.
Com que heu de resoldre equacions de 2n grau (COMPLETES i INCOMPLETES), vos deixe un enllaç d'un vídeo en el que s'explica amb exemples com es resolen les COMPLETES amb l'ajuda de la fórmula que vam veure a classe. A més, també teniu altres dos vídeos per recordar com es resolen les INCOMPLETES amb el mètode alternatiu a la fórmula i més ràpid.
Clica per obrir el vídeo --> Resolució d'equacions de 2n grau COMPLETES
Ara el següent vídeo --> Resolució d'equacions de 2n grau INCOMPLETES amb b=0
Per últim --> Resolució d'equacions de 2n grau INCOMPLETES amb c=0
Hui haureu de seguir resolent equacions de 1r grau. A més, afegirem al repàs les equacions de 2n grau i la resolució de problemes amb l'ajuda d'elles.
Després de refrescar-vos la memòria amb els vídeos, heu de fer a la vostra llibreta els exercicis següents:
Exercici 68 (pàg. 89)
Exercici 71 (pàg. 90)
Exercici 81 (pàg. 90) --> apartats a), b), c), e) (Atenció! Les equacions estan desordenades. Primer les haureu d'ordenar i després resoldre-les amb la fórmula)
Exercici 85 (pàg. 91) --> apartats b), f), h) (Sense fórmula, com el vídeo anterior)
Exercici 86 (pàg. 91) --> apartats b), e), g) (Sense fórmula, com el vídeo anterior)
Exercici 95 (pàg. 91)
Exercici 97 (pàg. 91)
Feu aquests exercicis a la vostra llibreta i dilluns que ve dia 8 de juny vos posaré un qüestionari a AULES perquè m'envieu els resultats que heu obtingut.
Si teniu algun dubte em podeu escriure al meu correu electrònic: garcia_ana309@mestreacasa.es
Això és tot per hui!
PD: Sé que potser hui vos he posat més tasca que el que vos he posat normalment durant aquest període de teletreball. Però, si heu portat tota la feina d'aquest trimestre al dia, aquest serà l'ultim cap de setmana que haureu de treballar de valent.
Per tant, és hora de traure totes les reserves d'energia i ganes que teniu per recórrer aquesta recta final i creuar la línia de meta. I si penseu que no vos en queden, esteu equivocats!
FINS DILLUNS!
Continuem repassant el tema dels metall
També envie les solucions de les activitats de fa dues setmanes
Aquesta setmana no hi ha deure. Reviseu si teniu alguna tasca sense fer
Podeu presentar les tasques fins a dimarts 9 de juny
Envie també les solucions que faltaven
Hui és dia de revisió i correcció d'algunes de les activitats de la setmana anterior. Haureu de tindre preparats, concretament, els exercicis de resolució d’equacions de 1r i 2n grau i els problemes amb equacions que vos vaig posar passat divendres 5 de juny.
Ja sabeu com funciona: entreu a AULES, allí teniu un qüestionari on haureu d'introduir les respostes dels apartats dels exercicis proposats.
SOLAMENT aquells que no podeu entrar a AULES i jo tinc constància d’aquest problema, m’heu d’escriure les vostres respostes i enviar-les a la meua adreça de correu electrònic (garcia_ana309@mestreacasa.es). NO m’heu d’enviar foto, sinó que heu de redactar les vostres respostes especificant a quin exercici pertany cadascuna.
A més, seguirem amb el repàs dels temes que hem anat desenvolupant al llarg dels dos primers trimestres del curs. Per això, hui passarem al T5: Sistemes d’equacions. Per tant, després del qüestionari, heu de veure els següents vídeos:
Per últim, s'haureu de posar a la feina fent a la vostra llibreta els exercicis:
Exercici 56 (pàg. 108) --> apartat a) per Substitució
Exercici 58 (pàg. 108) --> apartat a) per Substitució
Exercici 61 (pàg. 108) → apartat a) per Reducció
Exercici 63 (pàg. 108) → apartat a) per Reducció
Exercici 57 (pàg. 108) --> apartats c), d) per Igualació
Feu aquests exercicis a la vostra llibreta i dimecres vos diré com m'ho haureu d'entregar. Tingueu-ho fet per al dimecres dia 10 de juny.
Això és tot per hui!
Si teniu dubtes ja sabeu: garcia_ana309@mestreacasa.es
Fins dimecres!