Página principal
Orientació
Tasques Suport PT
1r ESO A
1r ESO B
1r ESO C
1r ESO D
2n ESO A
Més
Edita aquest menú des de la pestanya Pàgines
Mostra
Si hi ha problemes amb Aules https://aules.edu.gva.es/moodle/login/index.php .
Partim funcionant amb: Desde Evols # treballem desde casa. https://sites.google.com/view/evolstreballemdesdecasa/p%C3%A1gina-principal
Descarregar treball. Mireu cap al final. On fica: Fitxes, descarrega tasca--- baix teniu ara un enllaç a drive per poder accedir sense problemes.
Per enviar-me feina podeu fer foto o escaneig i enviar-lo per correu a: El meu correu de GVA oficial és: mena_jan@gva.es.
Indiqueu sempre a l'assumpte i dintre del correu qui sou i el grup, si no és difícil identificar qui sou.
Ho torne a dir molta paciència i ànim. Teniu en compte les saturacions de xarxes, aquests dies. A poc a poc però a marxa constant.
Molts ànims i cuideu-vos.
Dintre de l'apartat de disseny gràfic- edició: disseny i maquetació de llibres,revistes, diaris, etc. Vam vore a classe que existeix un apartat especial, el camp de la il·lustració que conjuga molt també amb el text / camp disseny de tipografia. Aquest camp pot fer-se espai en altres camps del disseny com som la publicitat i la identitat corporativa i la moda.
Vegem alguns vídeos d'artistes de la il·lustració parlant del seu treball, tècniques que poden emprar, clàssiques o digitals, de tips i consells. I d' ella en general.
01: https://www.youtube.com/watch?v=G-KzeLOFOME “13 ilustradores infantiles que debes conocer”
02: https://www.youtube.com/watch?v=cy9iZOO_i7w “Introducción a la ilustración infantil - Curso Online de Adolfo Serra” fins minut 1:48 la resta publicitat del curs.
03: https://www.youtube.com/watch?v=vulfYAxQiD0 “Tutorial ilustración: cómo enfrentarte a la hoja en blanco - Adolfo Serra”
04: https://www.youtube.com/watch?v=h9ny54y-FUs “Tutorial ilustración: consejos para ilustrar un cuento infantil - Teresa Martínez“ apartir del min 3;37 -explica les tres formes de il.lustrar
05: https://www.youtube.com/watch?v=5G1Aqz2fp8M “Artivistas. El Arte de la Ilustración - Nathaly Bonilla.”
06: https://www.youtube.com/watch?v=IVWrQ1Nf3Nw “Maria Hesse, ilustradora y diseñadora gráfica”
07: https://www.youtube.com/watch?v=TU_GFNK-zNk “Artes plásticas. Capítulo 4. Frottage”
08: https://www.youtube.com/watch?v=m62bqqolaP4 “Artes plásticas. Capítulo 3. Estarcido o stencil”
09: https://www.youtube.com/watch?v=V4xEVrFqBM0 “ideas fáciles y técnicas de esgrafiado para principiantes | luna mia dibujo”-la pintura es pot sustituir per cera negra.
10: https://www.youtube.com/watch?v=ltHew0Zn6OU “técnicas increíbles para pintar con acuarelas | your creative channel”
11: https://www.youtube.com/watch?v=N0FXLEvS1kY “texturas y efectos con acuarelas fáciles y rápidos”
https://drive.google.com/open?id=1FF4bAWrMZLD4m5lOv2ObHm3ehXGBVAbP
A- Vore els vídeos i resum de tècniques bàsiques.
B-Teniu un resum de tècniques molt bàsiques, algunes empleades ja en classe, altres per a què proveu i investigueu pel vostre compte. Feu proves i assajos d'aquestes. Feu una foto o escaneig i pugeu els vostres resultats.
C-Fer una il·lustració. Agarreu un tros de text, o una frase, d'un llibre que vos agrade o que esteu llegint ara. Si no sabeu que fer podeu agarrar el text de: "EL cuento más corto del mundo"- Título: El dinosaurio -Texto completo: Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí. Autor: Augusto Monterroso. Siga el text que siga, per il·lustrar, ajunteu-lo també. Expliqueu quines tècniques heu empleat. Podeu mesclar tècniques. Feu una foto o escaneig i pugeu els vostres resultats.
Enllaç a resum de tasques:
https://drive.google.com/open?id=1jt_98IsbyvQhT26TXzpUFCri_pu0SX85
Enllaç a descàrrega de tasques pendents:
01:https://drive.google.com/open?id=1EqR3i0rNA8BY2ck3zEfSG-r6QQ_0FNpe
02: https://drive.google.com/open?id=1n38fcOdwYkO0azWDu5M1L6I4Pqu2mjQo
03: https://drive.google.com/open?id=1jNT5etMBG_P11FQN3peZ3tJt5lDx6gRO
-LLegir la lectura de la pàgina 119 i fer al quadern els exercicis 1,2,3, 4.
-Llegir la lectura de la pàgina 123 i fer al quadern els exercicis 7,8,9
-Realitzar al quadern les activitats 11, 12, 13, 15 de la pàgina 123.
(La propera setmana us penjaré les solucions per a què ho corregiu)
DATA LÍMIT D'ENTREGA: 2 D'ABRIL
ACTIVITATS D´ANGLÉS
1-Entregar descripció de l´animal (mezcla de dos animals ) el 2 d´abril al mail: carmengimeno@ieselsevols.com.
2-Vore el video que està en el segón link que he penjat sobre el present continuous i fer les activitats del SBpàg 64(1,3,5,6) i del WB. Ténen un altre link per fer pràctica del mateix aspecte gramatical on-line. Hi ha un dossier del PRES. CONT en el qual ténen l´explicació i exercicis que hauràn d´anar fent poquet a po
Espere que estigau tots be. Com açò va per a llarg , teniu que anar fent activitats programades per vosaltres mateix .
L' últim tema que anem a vore és el Tema 6 : Creació de Jocs amb Scratch
Els guions de practiques que he preparat estan ben detallats pas per pas , el que teniu que fer .
Heu d'entrar en la plataforma Aula virtual del departament d'Informàtica que hem utilitzat durant tot el curs :
http://www.ieselsevols.com/public/2017/moodle/moodleviejo/
Cadascú de vosaltres tenia un usuari i una contrasenya :
usuari : primeralletradelnom seguida del primer cognom tot en minuscules
contrasenya : primeralletradelnomenMajuscula seguida del primer cognom després barra baixa i acontinuació 888.
Per exemple , una alumna que s’anomene Laura Pérez Sanchis tindria
usuari : lperez
contrasenya : Lperez_ 777
Si algú te problema per entrar que m' envie un missatge per la Web familia.
O també ho teniu en la nova plataforma Aules gva :
https://aules.edu.gva.es/moodle/login/index.php
RECORDA que per a entrar ací (quan estiga activa per a estudiants) :
El nom d’usuari és el NIA (n.º expedient que apareix al butlletí de notes )
I la contrasenya són les tres primeres lletres del cognom en minúscules seguides de la data de naixement amb format DDMMAA.
Per exemple , una alumna naisguda el 18 d’ octubre de 2003 i que s’anomene Laura Pérez Sanchis tindria per contrasenya per181003.
En les dos plataformes estan els enunciats dels dos primers exercicis que he posat , a mesura que envieu aniré afegint-ne més. Teniu també un foro per a dubtes :
Hola a totes i tots! Heu vist el vídeo que hem penjat al facebook del institut el departament d'EF? Doncs ha aplegat el moment de la veritat, DILLUNS COMENÇA L'AVENTURA!!! Esteu preparats?
Es tracta de "competir" contra totes les classes del institut i COOPERAR sumant km amb la vostra classe per completar el Camí d'en Jaume.
IMPORTANT: heu de veure aquesta presentació per obtindre més informació https://view.genial.ly/5e7b1fb8cde7170dbe795e20/interactive-content-cami-ies-els-evols
I si necessites més informació: https://youtu.be/BFFv1KpmLMg
Excel editable 1ESO A, on heu d'anar sumant els km de cada etapa entre tota la classe: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1zWRDe6QRbuarCGRgggR3UTt18DZFTNNHbrdnWKosReI/edit?usp=sharing
Excel no editable, comprovar la distància recorreguda de totes les classes del institut i ÉVOLS TEAM: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1FIiVV2XPtFwHOKdvRUyQm6B-UvpAn9Nze5D3nx5z7HE/edit?usp=drivesdk
ESPEREM QUE VOS AGRADE L'AVENTURA I DISFRUTEU DEL CAMÍ💪🏾💪🏾
-En el document adjunt us penge les solucions de les activitats de la setmana passada per a què vosaltres ho corregiu al quadern. A més, us passe un mapa conceptual de la descripció per a què us servisca d'explicació per als textos descriptius que voreu en els següent apartat del llibre.
-Activitats que heu de realitzar aquesta setmana: 1) llegir la informació de la pàgina 124 del llibre i fer les activitats 17 i 18 del pàgina 126.
2) llegir informació de la pàg, 127 i 128 del llibre i feu les activitats 21, 23,24,25 (pàg. 128-130)
BIOLOGIA 1r A SETMANA DEL 30/3/20 a 3/4/20
EL DEURE D'AQUESTA SETMANA VA A SER REVISAR LA FEINA FETA DE LA SETMANA PASSADA, ÉS IMPORTANT REVISAR-LA PER AFIANZAR ELS CONTINGUTS.
Conforme m'aneu enviant la feina de la setmana passada vos enviaré les correccions.
TASQUES MATEMÀTIQUES
Setmana 30 de març al 3 d'abril
A partir d'ara trobaràs el treball setmanal en la plataforma Aules. Allí trobaràs les fitxes per a descarregar i el formulari per a entregar la feina.
Primer, repassarem un poc els problemes de proporcionalitat i percentatges amb la fitxa de problemes.
També anem a encetar un bloc nou: Geometría. Començarem pel tema 9: Rectes i angles.
El tema té tres parts: conéixer els conceptes elementals de rectes i angles, saber fer operacions amb angles i les relacions entre ells.
Esta setmana anem a vore la primera part. En el següent video tens l'explicació dels conceptes elementals de rectes i angles.
L'explicació correspon als punts 1, part del 2 i 4 del tema. La pròxima setmana veurem com mesurem els angles i com fem operacions amb ells.
Per a practicar, has de fer els següents exercicis:
pàgina 183, exercicis 1 i 4.
pàgina 185, exercicis 7 i 14.
pàgina 189, exercicis 24 i 28.
En primer lloc, els alumnes que encara no hagen entregat el comentari relatiu a la investigació de mercat (els qüestionaris), hauran d’acabar-lo i entregar-lo. Hi ha alumnes que aquesta tasca ja la tenen finalitzada, per la qual cosa no hauran de repertir-la i passaran directament a la tasca 2.
La tasca 1 es tracta d’una feina en grup, concretament l’última del tema 5, que es va començar a classe i a la qual els alumnes havien d'analitzat les respostes d’uns qüestionaris mitjançant regles de tres. Posteriorment, havien de plasmar per escrit els resultats obtinguts i fer una conclusió sobre la repercussió de les dades obtingudes en el seu projecte. Aquesta activitat ja està explicada a classe i els alumnes saben en què consisteix. D’altra banda, és una tasca grupal, per la qual cosa possiblement sols dispose del material treballat durant les classes un dels components del grup. En aquest cas, es poden posar en contacte els membres del grup i arribar a un acord per finalitzar la tasca. Únicament me l’ha d’enviar un membre del grup amb els nom dels components que han participat en la realització de la mateixa.
Aquesta tasca ha d'estar entregada el divendres 3 d'abril per la plataforma Aules. En cas que algú no puga accedir que es pose en contacte amb mi per Ítaca.
Aquesta tasca també és grupal i fa referència al tema 6: “Tipos de empresas y efectos del entorno”, que els alumnes tenen penjat a aquesta plataforma. En primer lloc, deuen llegir la primera diapositiva del tema, en la qual s’explica quins son els factors de producció.
Seguidament, han de realitzar la tasca que hi ha a la següent diapositiva “Proyecto de negocio: actividad 5”, en la qual han d’especificar quins factors de producció pensen que van a utilitzar per dur a terme el seu projecte de negoci, nombrant tots els recursos necessaris i de quina forma van a emprar-los.
Cada grup pot decidir acordar algun sistema per realitzar la tasca o bé fer-la tots de manera individual i posar-la en comú a classe amb els membres del grup quan siga possbile.
En cas que ho facen de forma grupal, sols ha d’enviar la tasca un component del grup amb el nom de tots els components que han participat en la mateixa. En cas que ho facen de forma individual, tots els membres del grup han d’enviar la seua tasca amb el seu nom.
Aquesta tasca ha d'estar entregada el diumenge 5 d'abril per la plataforma Aules. En cas que algú no puga accedir que es pose en contacte amb mi per Ítaca.
Actividades del 6 al 8 de abril
Lee el texto de la página 136 y realiza los ejercicios 2, 4, 6, 8, 11 y 12 de la página 137.
Análisis morfológico de la siguiente oración:
Esa noche, la luna se asomó con la ilusión de ver a la gente danzar con regocijo al escuchar la buena noticia.
Puedes entregar los ejercicios por Aules o por Mestre a casa hasta el jueves 9 de abril.
Activitats del 6 al 8 d'abril i Pasqua
Recordeu que teniu tota la informació en Aules. També teniu un fòrum per a preguntar dubtes i els formularis per a entregar la feina .
Fitxa Deures Matemàtiques Setmana del 6 al 8 d'abril
S'han de realitzar els 14 exercicis de l'última pàgina. També s'han d'entregar per Aules els exercicis 13 i 14 abans del dia 21 d'abril.
Els alumnes ja teniu accés als llibres digitals Student´s book i Workbook. També teniu juntament amb açò, els videos o audios de cada unitat per poder treballar-ho quan vos ho demanem. L´enllaç on podeu trobar este material és Libros digitales Smart Planet i Videos y actividades Smart Planet
ANGLES: SETMANA DEL 6-10 D´ABRIL
1- Correccions del dossier present continuous
2-Tasca nova: 1)Diàleg pàg 68 Student´s book (Haureu de sentir-lo i completar-lo i saber el que vol dir)De moment això només però més endavant l´haureu d´enregistrar i enviar-lo a AULES.
2) Fer Reading Workbook pàg 54
-Per a aquesta setmana i totes les vacances de Pasqua heu de llegir el llibre Misteris S.L. de F. Gisbert. Si no el podeu conseguir es pot descarregar gratis en PDF.
Una vegada llegit has de fer un treball seguint el guió que t'adjunte i enviar-me el treball al meu correu (en format WORD) abans del dia 25 d'abril. Si prefereixes pots fer un booktuber d'uns 4-5 minuts recomanant el llibre i seguint un poc el guió que us he penjat i enviar-me'l.
Si no podeu conseguir el llibre de cap de les maneres, entreu a Youtube i busqueu l'obra de teatre Joan el cendrós ; després fes un treball seguint el guió que t'adjunte.
FRANCÉS. Setmana del 23 al 27 de març.
Llegir el llibre de lectura "Marc et Cédric" de la editorial Santillana i fer les activitats del llibre. Si escriviu a ballester_carher@gva.es la professora vos donarà les indicacions per tal d'obtindre eixe llibre de lectura.
FRANCÉS. Setmana del 30 de març al 3 d'abril.
LA NÉGATION.
Us deixo l'enllaç d'un vídeo que pot facilitar-vos el entendre la negació. Mireu-lo des del minut 0:36 fins al minut 3:27.
https://www.youtube.com/watch?v=_OMAw_hEKNw
Del CAHIER D'EXERCICES feu de la pàgina 31 l'activitat 6 i de la pàgina 32 les activitats 7 i 8. Us tradueixo els enunciats de les activitats perquè sapigueu el que heu de fer:
1)
Pàgina 31 activitat 6: Forma negativa. Posa les frases en ordre. Es tracta de formar frases tal com es veu en l'exemple. Cada frase té les paraules desordenades i vosaltres heu de ordenar-les formant una frase.
2)
Pàgina 32 activitat 7: El control de Jérémie i Eva. Completa amb l'ajuda dels verbs que estan en els requadres.
3)
Pàgina 32 activitat 8: Completa amb els verbs en la forma negativa. Després escolta i verifica.
Un cop feu aquesta activitat, heu de comprovar si ho heu fet bé escoltant l'àudio de l'activitat, quan vau comprar el CAHIER D'EXERCICES havia també un CD en què, si no m'equivoco, estava l'àudio d'aquesta activitat. Si heu perdut aquest CD, el teniu a Internet. Heu d'anar a l'enllaç:
http://www.santillanafrancaisparachute.com/login
Un cop en aquest enllaç us demanaran el "nom d'utilisation", llavors haureu d'escriure:
santillana1
I com "mot de passe" heu d'escriure:
santillana
Llavors us apareixerà el "àudio cahier d'exercices", busqueu l'àudio de l'activitat 8 de la pàgina 32.
FRANCÉS. Setmanes del 21 al 24 d'abril i del 27 al 30 d'abril.
Llegir el llibre de lectura "Je n'ai pas peur, moi " de la editorial Santillana i fer les activitats del llibre. En Aules teniu les instruccions per tal d'obtindre el llibre. Si teniu algun problema, escriviu-me a ballester_carher@gva.es.
Setmana del 4 al 8 de maig
Livre de l'élève:
Pàgina 32 activitats 5, 6 i 7. Cal fer eixes activitats per escrit (oralment NO), i preferiblement en word.
Pàgina 38 llegir el text i observar el mapa i les fotos i després de la pàgina 39 fer el quiz.
Setmana del 11 al 15 de maig
Pàgina 39 del livre de l'élève:
Llegir Séjour / colonie de vacances i fer les tres activitats que hi ha baix.
Llegir Le blog de Claire i fer l'activitat 2.
Aquesta activitat serà la primera que haureu de fer després de pasqua. Vos la deixa ja penjada per si voleu adelantar feina aquestes vacances.
Per a fer aquesta activitat heu de llegir les diapositives del tema 6, específicament el punt 4: La cultura empresarial, i veure el vídeo que hi ha a un enllaç en eixa mateixa diapositiva.
Posteriorment heu de fer una investigació sobre una empresa que vos cride l’atenció, que siga relativament coneguda, (no podeu utilitzar l'exemple de Amazon) i explicar quina és la seua missió, la seua visió i els seus valors (mínim 3 valors). No es tracta de fer un copia-i-pega, sinó de que busqueu informació i l’adapteu a les vostres capacitats, utilitzant paraules que vos siguen conegudes i no terminologia molt específica.
Es pot fer en castellà o valencià, com vos resulte més còmode. En aquesta activitat també es valorarà la creativitat, per això podeu utilitzar diversos formats per fer-la, escriure-la a mà, a una cartolina, amb Word, una presentació en PowerPoint, afegir-li fotos...
També podeu fer-la en parelles si teniu la possibilitat de contactar amb algun company. En aquest cas únicament deuria enviar-me el treball un dels dos membres del grup amb el nom de les persones que han participat al treball.
Aquesta activitat serà avaluable i es tindrà en compte el contingut, la veracitat del mateix, la originalitat del treball, etc.
Heu d'enviar-la per la plataforma Aules. La podeu entregar fins al diumenge 26 d'abril, una setmana després de les vacances de pasqua.
DEURE BIOLOGIA 1r ESO A
6/4/20---25/4/20
Fer el resum del punt 4 i les activitats 11,12 i13.
Fer el resum del punt 5 i les activitats 15,16 i 17.
Estas vacaciones no hay deberes. Acabad de leer El retrato de Carlota y cuando volvamos ya pondremos una fecha para entregar la ficha de la lectura. ¡Ánimo a todos!
Hello everyone! I hope you are all well and enjoying the Easter holidays. Here you have the answers to the Reading I asked you to do last week. ,You must study the difference between the present simple and continuous; you have the contrast explained here (worksheet) and also a tutorial from you tube. Also, I ´m giving you some on-line activities. Apart from that, do the exercices from the textbook page 66 (1,2) and Workbook page 53(1,2,3,4)
Esta setmana anem a reforçar els continguts de les últimes setmanes:
Llegir la pàgina 186 del llibre de text.
Fer els exercicis 43, 49 i 52 de les pàgines 192 i 193.
ESTA SETMANA NO S'HA D'ENTREGAR CAP EXERCICI
Si acabes el deure, aprofita per a revisar el exercicis que hem anat fent i preguntar els dubtes que tingues en el fòrum que està disponible en Aules.
La setmana que ve començarem amb els polígons.
DEURE DE MÚSICA DEL 21-04 AL 24-04.
1.-Fes un resum i posa exemples de les qualitats del so:
Pàgines
12: l'altura
13: la duració
14: la intensitat
14: el timbre
2.- Flabiol: les peces de FA-SI
https://pacobesso.net/es/partituras/materiales-para-flauta-valenciana/con-audios/
3.- Resum del llibre de lectura "El síndrome de Mozart".
- Hay algo en el campo.
- El violín
- El principio de un diálogo.
- Sentimiento oceánico.
- Hablarán con música.
Com heu d'acabar de llegir el llibre de lectura i enviar-me el treball, us envie pocs exercicis.
Llegiu la informació del llibre de la pàgina 131 i feu al quadern les activitats 28,29, 30, 31 (pàgina 132) (la propera setmana us penjaré les solucions per a què ho corregiu).
Lee el texto El laberinto y el Minotauro de la página 139 del libro de texto, y realiza las siguientes actividades.
Busca la información que le falta al texto y haz un resumen de este mito.
Realiza una descripción del Minotauro según los datos que hayas conseguido en tus investigaciones. Los detalles que no sepas te los puedes inventar(color de ojos, altura, carácter...). Utiliza los grados del adjetivo, comparaciones y metáforas que hemos estudiado. ¡Ojo! No te guíes por el dibujo del libro.
En el texto se nombra a Dédalo, el arquitecto del laberinto. Busca información sobre la historia mitológica de Dédalo y su hijo, y anótala en tu libreta.
Límite de entrega: 25 de abril.
BIOLOGIA SETMANA 27/4/20--3/5/20
Fer el resum del punt 6 i les activitats 22 i 23
Fer el resum del punt 7 i l'activitat 25
Fer les activitats finals: 28, 29, 30, 31, 34, 36, 38
Ací us pose les solucions dels exercicis de la setmana passada (pàg. 132 llibre) per a què els corregiu.
Per a aquesta setmana: Llegiu la informació sobre "Descripció d'un itinerari" de la pàgina 137 i seguint els passos que us diuen, escriviu un itinerari per a anar a un lloc que vosaltres vulgueu ( 5-8 línies al quadern).
Després heu de fer els exercicis 3, 4 i 5 de la pàgina 139.
Quan ho acabeu m'envieu foto dels deures de la setmana passada i dels d'esta.
Hello everyone! Here you have some listening and on-line activities ot revise the verb to be and vocabulary. At the bottom on the right you have your homework. You must send it to me between 30th and 1stMay.
Log into the following site:www.autoenglish.org/7STG01.htm
Ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 y 8 de la página 140 del libro de texto.
Tenéis de tiempo hasta las 23:59 del día 1 de mayo.
¿Quién es el narrador de la historia? ¿Qué tipo de narrador es? Justifica tu respuesta.
Resumen del argumento (no hagas un resumen por capítulos, ha de ser un resumen global).
Describe a los personajes principales, tanto física como psicológicamente. Nombra a los secundarios.
Espacio. La acción transcurre en Venecia. Busca información de esta ciudad y de sus famosos carnavales: cómo son, por qué tienen tanta fama...
¿Durante cuánto tiempo se desarrolla la acción? Razona tu respuesta.
Inventa un final alternativo a la historia, cómo te hubiera gustado que acabara y redáctalo.
Valoración personal.
a) ¿Qué es lo que más te ha gustado y por qué? ¿Y lo que menos?
b) ¿Recomendarías esta lectura? ¿A quién y por qué?
Límite de entrega: 22 de mayo
27-04 al 01-05
1.- Activitats T:1
3 pàg 22
6 pàg 23
2.- Flabiol: estudiar les peces de les notes MI-SI
https://pacobesso.net/es/partituras/materiales-para-flauta-valenciana/con-audios/
3.- Resumir les següents parts del llibre de lectura "El síndrome de Mozart":
- ENAMORADA DE YARCHIK
- BAJAR AL MARCIANO DE SU ÓRBITA
- LA MÚSICA.
- DEPRISA.
- MOZART.
Correu on heu d'enviar el deure: inmanavarro@ieselsevols.com
Esta setmana comencem amb un repte: resoldre 10 problemes de tot el que hem vist este curs. A vore si ho aconseguiu!
Després, anem a introduir els polígons, que és el següent tema. Heu de vore dos videos:
- Vídeo 1: Polígons
- Vídeo 2: Tipus de polígons
ENTREGA:
Data Límit: 1 de maig
Per a la correcció de les activitats cal enviar foto dels problemes per Aules.
Per a aquesta setmana heu de fer una de les activitats del projecte de negoci, concretament la que hi ha a la diapositiva 10 del tema 6, en el punt 3: El entorno. En aquest cas, heu de determinar com vos pot afectar al vostre projecte de negoci els factors que hi ha indicats a l'activitat. Es tracta de posar exemples de cada un dels factors adaptan-los al vostre projecte.
Com sempre, la podeu fer de manera individual o amb el vostre grup del projecte de negoci. Recordeu posar el nom dels que hagen participat en la tasca.
Quan adjunteu el document, poseu-li el vostre nom propi al document per facilitar la tasca al corregir.
Heu d'enviar aquesta activitat per Aules. Teniu fins al diumenge 3 de maig per entregar la tasca.
Com vos vaig dir la setmana passada, d'ara endavant anem a repasar els temes que ja hem donat. Durant aquesta setmana anem a repasar el tema 6 " El regne animal: Els animals vertebrats". Heu de fer les fitxes que vos adjunte, Si no voleu, no cal imprimir les fitxes, vos he ficat números en les fitxes de dibuixos, per a que pugau contestar en la llibreta i enviar-me la foto.
Optativa: taller de lengua ( primeros)
Comencem el tema 7. Sols farem exercicis que no necessiten molta explicació. Crec que vosaltres podreu fer-los sense ajuda. De totes formes podeu preguntar-me el que vulgueu al meu correu (annacuco@ieselsevols.com).
Llig la lectura de la pàgina 141 i després fes al quadern el exercicis 1, 2, 3, 4 i 5.
Llig la informació sobre els geosinònims de la pàgina 144 i fes al quadern els exercicis 12, 14 i 16.
Una vegada acabada la tasca, envia-me-la al meu correu.
Com bé sabeu, degut a la situació actual, resulta un poc complicat poder fer exàmens per recuperar les avaluacions suspeses. Per aquest motiu i per a donar les majors facilitats als i les alumnes per poder aprovar la matèria, he decidit establir un altre sistema per recuperar allò que no es va aprovar a les primeres avaluacions. Es tracta de tornar a fer aquells treballs/activitats que o bé no s’han entregat, o bé estan suspesos.
Durant els pròxims dies enviaré missatges via Ítaca a aquells/aquelles alumnes que hagen de recuperar alguna cosa dels dos primers trimestres.
LES ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ NO SUBSTITUEIXEN LES QUE ESTEU FENT AQUESTA AVALUACIÓ. És a dir, aquelles persones que no han de recuperar cap cosa, han de seguir fent les activitats setmanals que s’envien, i aquelles que han de recuperar alguna cosa han de fer tant les activitats setmanals com les de recuperació.
Les activitats que s’estan enviant durant la suspensió de classes presencials i les que es començaren al tercer trimestre també son avaluables, i serveixen tant per a pujar nota com per a poder aprovar a aquells alumnes que no arriben a l’aprovat, però s’esforcen i mostren interès en la matèria.
A continuació, adjunte un document en el qual s’indica quines son les activitats que s’han treballat durant el curs i on s’explica més detalladament la forma de recuperar les activitats i les dates d’entrega. CAL LLEGIR BÉ EL DOCUMENT.
Important: Totes les activitats s’han d’entregar a través d’Aules, en l’apartat Recuperacions.
QÜESTIONARI T1
QÜESTIONARI T2
QÜESTIONARI T3
Article T1
REVIEW WORKSHEETS: DO THE EXERCICES IN THE WORKSHEETS, PLEASE.
Esta setmana anem a repassar els exercicis i problemes amb un joc. El joc consisteix en trobar al culpable d'un robatori. Per a poder-ho fer, hauràs d'aconseguir les pistes necessàries per a descobrir al culpable resolent activitats matemàtiques.
El joc es troba a la pàgina: Robatori en la New York Fashion Week
Hauràs d'entregar els 4 exercicis que s'han de resoldre, amb els enunciats copiats.
ENTREGA:
Data Límit: 8 de maig
Per a la correcció de les activitats cal enviar foto dels exercicis en Aules.
Página 142, ejercicios 1, 2 y 3.
Página 143, ejercicios 5, 6 y 8.
Análisis morfológico de las siguientes oraciones:
a) La literatura es una forma de expresión artística cuya finalidad es crear belleza por medio de las palabras.
b) Las primeras obras literarias se transmitían de forma oral, de generación en generación, y fueron relatos protagonizados por héroes o personajes míticos que se proponían como modelo de imitación.
Tenéis de plazo hasta el 9 de mayo.
MÚSICA
Deure de música 1r ESO
04-05//08-05
1.- Activitats T:2
Llig les pàgines 26 i 27 del llibre de música i dime quin tempo tenen aquestes audicions
https://youtu.be/G4nX0Xrn-wo
https://youtu.be/_eLU5W1vc8Y
https://youtu.be/NBJ6Yrm3z0s
https://youtu.be/Iaq8beQMVjA
2.- Flabiol: estudiar les peces de les notes RE-SOL
https://pacobesso.net/es/partituras/materiales-para-flauta-valenciana/con-audio
3.- Resumir les següents parts del llibre de lectura "El síndrome de Mozart":
- PUEDES TOCARME AHORA.
- AL AMANECER.
Correu on heu d'enviar el deure:
inmanavarro@ieselsevols.com
Per a aquesta setmana heu de fer l'activitat que hi ha a la diapositiva 12 del tema 6.
En aquest cas, heu de rellegir la cultura empresarial, i determinar quina és la missió i vissió de la vostra empresa, la que esteu creant amb els vostres companys. També heu de definir 3 valors que penseu que seran importants per a vosaltres en l'empresa.
Com vegeu, és molt similar a la Tasca 3, però en aquest cas aplicar-ho al vostre propi projecte de negoci.
Ho podeu fer individual o amb el grup de treball del projecte. Heu d'indicar al document qui ha participat en la tasca.
També podeu fer l'activitat a mà, amb ordinador, mitjançant una presentació PowerPoint...
La data límit per entregar aquesta activitat és el dia 17 de maig, a través d'Aules.
NEW TASK: Do the worksheets and check them out before sending them to me.
I am sending you the key on Friday 15 and you must send your work checked between the 15-16 May
Us deixe a l'arxiu annex de més avall, les solucions als exercicis de la setmana passada per a què ho comproveu.
Aquesta setmana farem exercicis d'ortografia. Llegiu la informació del llibre de les pàgines 153 i 154 i feu al quadern els exercicis 34, 35, 36, 38. També l'exercici 9 de la pàg. 161. (la propera setmana us deixaré les solucions). Heu d'enviar-me la tasca al meu correu.
Salutacions!
Durant aquesta setmana anem a repasar el tema 5 La Biosfera.
Ompliu les seguents fitxes
Actividades del 11 al 15 de mayo
Página 147, ejercicios 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 12, 13 y 16.
Piensa en algún cuento tradicional que te haya contado algún familiar o amigo y redáctalo.
MÚSICA.
Deure 11-05//15-05
1.-Activitats pràctiques de ritme T:2
https://www.facebook.com/groups/119444174759833/permalink/2797531610284396/
https://www.youtube.com/watch?v=FANkTnchta8
Opinió: dime si has pogut realitzar-les i quina t'ha agradat més.
2.- FLABIOL: RE-LA
https://pacobesso.net/es/partituras/materiales-para-flauta-valenciana/con-audios/
3.- Resum de les següents parts del llibre de lectura:
_ EL PELO.
_ SU CUERPO SE TRANSFORMABA EN MÚSICA.
_ Y AHORA QUÉ.
El correu on heu d'enviar el deure és:
navarro_inmcli@gva.es
Zona de los archivos adjuntos
En AULES GVA aneu fent i entregant els diferents exercicis guiats del joc de Mario amb Scratch.
I intenteu fer aquest joc de la serp:
L'ALUMNAT QUE TINGA SUSPESA LA 2a AVALUACIÓ, HA D'ENTREGAR LES SEGÜENTS ACTIVITATS, DEGUDAMENT CONTESTADES, ABANS DEL 31 DE MAIG. LA QUALIFICACIÓ DE L'ACTIVITAT SERÀ "APTE" O "NO APTE"
Hola! Esta setmana comencem a repassar els temes dels altres trimestres.
Repassem el tema 1. Us deixe uns exercicis en WORD per a què els feu consultant el llibre. Podeu fer-los en el mateix document o en la llibreta i després enviar-me'ls.
Cuideu-vos!!!
Página 153, ejercicios 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11 y 12.
Análisis morfológico:
a) No había llegado todavía a su vivienda y ya escuchaba un tenebroso ruido y ensordecedores golpes.
b) Toda labor, por más insignificante que fuese, era a partir de entonces un pecado.
1.-Activitats pràctiques T3: LA MELODIA.
Canta les següents cançons:
Opinió: dime si has pogut realitzar-les i quina t'ha agradat més.
2.- FLABIOL: RE-SI
https://pacobesso.net/es/partituras/materiales-para-flauta-valenciana/con-audios/
3.- Resum de les següents parts del llibre de lectura:
_ EL CUARTO DE LOS SECRETOS
_ LAS ESQUILAS.
El correu on heu d'enviar el deure és:
navarro_inmcli@gva.es
Ja hem acabat els temes de Biologia( Estudi de la vida) i ara anem a començar la geologia ( Estudi de la Terra)
Seguirem repasant el tema 4 "La Hidrosfera "( Conjunt d'aigua que hi ha a la Terra)
amb les següents fitxes:
Durant aquesta setmana anem a repasar el Tema 3, L' Atmosfera, encara que hi ha activitats que no hem vist, no són difícils, si podeu les féu, són les relatives al clima i al temps metereològic.
Repassem el tema 2. Feu els exercicis de repàs proposats i després me'ls envieu al meu correu.
Us deixe les solucions de la setmana passada.
MÚSICA. 1R ESO
Deure 25-05//29-05
Correu:inmanavarrocliment@gmail.com
1.-Activitats T5:
Dime el nom dels següents instruments:
2.- FLABIOL:SOL-DO
https://pacobesso.net/es/partituras/materiales-para-flauta-valenciana/con-audios/
3.- Resum de les següents parts del llibre de lectura:
_ SE ACERCA A EL FINAL.
_ EL SÍNDROME DE MOZART
_ UNA AMIGA, SI
El correu on heu d'enviar el deure és:
inmanavarrocliment@gmail.com
Hola! Us deixe les solucions dels exercicis de la setmana passada per si algú no ho té corregit.
Esta setmana repassem el tema 3. Feu els exercicis que us deixe i a partir d' esta setmana me´ls envieu a esta adreça: cuco_ann@gva.es
Salutacions!
Página 163, ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 11, 12 y 13.
Haz un resumen del texto "El canto de las sirenas" de la misma página.
Análisis morfológico:
Ulises comprendió, porque Circe se lo había advertido, que estaba escuchando las voces de las sirenas, quienes, desde sus prados floridos cantaban a los marinos que pasaban cerca de la isla.
Aquesta setmana anem a repasar el tema 2 .La Geosfera. Minerals i roques
MÚSICA. 1R ESO
Deure 01-06//05-06
Correu:inmanavarrocliment@gmail.com
1.- FLABIOL:REPASSAR TOTES LES PARTITURES
https://pacobesso.net/es/partituras/materiales-para-flauta-valenciana/con-audios/
2.- Resum de les següents parts del llibre de lectura:
_ UN MAGNETÓFONO.
_ YARCHIK AYÚDANOS.
_ CORRE, CORRE.
El correu on heu d'enviar el deure és:
inmanavarrocliment@gmail.com
Hola! Entrem en l'última setmana del curs!
En primer lloc, us deixe les solucions del tema 3,
Repassem el tema 4. Envieu-me al meu correu (cuco_ann@gva.es) el document,
Bon estiu!
1R ESO
Deure 08-06//10-06
Últim dia per entregar aquest deure serà dimecres 10 juny.
Correu:inmanavarrocliment@gmail.com
1.- Investiga i busca informació sobre el síndrome de Williams i fes un resum.
El correu on heu d'enviar el deure és:
inmanavarrocliment@gmail.com