En este seminario se considera importante revisar minuciosamente la noción de texto, su inscripción y apropiación en un ámbito de conocimiento como lo es la pedagogía y la educación. Esto se plantea desde diferentes perspectivas teórico-metodológicas provenientes, por ejemplo, de la bibliotecología, la hermenéutica, la lingüística textual y las ciencias de la información; así como desde diferentes posicionamientos en el ámbito del campo multirreferencial de la educación, la pedagogía y las humanidades. 

Coordinadores:

• • • Dra. Itzel Casillas Avalos

    • Dr. Renato Huarte Cuellar