Su formación académica incluye estudios de licenciatura en Pedagogía por la FES Aragón y de maestría en Pedagogía por la FFyL, de la UNAM.

Ingresó al Programa de Estímulos Ayudante de Investigador SNI III, dentro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del CONACyT (posteriormente Conahcyt, hoy en SECIHTI), de 2013 a 2015, realizando actividades de apoyo a la investigación en el IISUE de la UNAM, así como participación en los seminarios derivados del grupo Educación, Debates e Imaginario Social (imaginarios_xxi). También realizó actividades como profesor adjunto del seminario disciplinario "La construcción del campo de la pedagogía" a cargo de la Dra. Alicia de Alba, el cual se impartió en el Posgrado en Pedagogía de la UNAM, de 2015 a 2018.

Cuenta con experiencia en investigación en diferentes proyectos y comunidades, entre ellas se destaca su participación en el Grupo Pedagogías de género. Educación, literatura y cultura en México (s. XIX-XX) –cuyo investigador principal/responsable era el Dr. Mauricio Zabalgoitia Herrera–, así como integrante del Seminario de textos sobre educación y pedagogía (PIFFyL 02_015_2019) y Entramados textuales de saberes pedagógicos: actores, instituciones y proyectos editoriales (PROINV_23_04) bajo la coordinación de la Dra. Itzel Casillas; también como miembro del proyecto La filosofía de la educación como ámbito generador de constelaciones teóricas para una vida digna en México y América Latina (PROINV_22_18), en la FFyL/UNAM, cuyo responsable fue el Mtro. Jorge Alberto Reyes López.

Actualmente es profesor Ordinario de Asignatura A –definitivo e interino– adscrito a la licenciatura en pedagogía de la FES Aragón de la UNAM; en la misma entidad académica participa como integrante del Comité Editorial –en representación del área de humanidades y artes– y como Consejero Técnico (suplente, 2026-2023) en representación de la carrera de pedagogía. También es miembro de la Asociación Interdisciplinaria para el Estudio de la Historia en México (AIEHM), así como del grupo académico La Seminaria. Espirales culturales y pedagógicas e integrante del equipo de trabajo del proyecto de investigación Itinerarios textuales en educación y pedagogía: edición, traducción y recepción (PROINV_26_29), en la FFyL/UNAM, del cual es responsable la Dra. Itzel Casillas Avalos. 

Entre sus publicaciones se destacan los libros colectivos Culturas de género, nación y educación en México (s. XIX y primera mitad del XX) (coords. Zabalgoitia, Ritondale y Vallejo), así como José Vasconcelos y la educación mexicana. Una reflexión por el centenario de la Secretaría de Educación Pública (coords. Laguna y Vallejo) y cuenta con diversos capítulos dedicados a las travesías del pensamiento pedagógico. Sus líneas de investigación e interés son: construcción histórica-epistémica de la pedagogía; textos y clásicos pedagógicos en la tradición alemana (s. XIX-XX); traducción y formación conceptual en las travesías del pensamiento pedagógico; así como análisis de los estudios de género en el pensamiento pedagógico.