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Lugar: Atenas - Grecia
Lugar: Atenas - Grecia
Fecha: 9 - 13 agosto de 2021
Fecha: 9 - 13 agosto de 2021
Participantes: Ana Belén Leiva Burgos
Participantes: Ana Belén Leiva Burgos
Tipo: Curso de formación - Technology in Classroom - ICT in the Digital Era - Tablets Educational Apps
Tipo: Curso de formación - Technology in Classroom - ICT in the Digital Era - Tablets Educational Apps
Empresa: Lambda Twelve IKe
Empresa: Lambda Twelve IKe
En el curso “Technology in Classroom - ICT in the Digital Era - Tablets Educational Apps”, impartido por la organización Lambda Twelve IKe que tuvo lugar durante el mes de agosto de 2021 en la ciudad de Glyfada (Atenas), se trató la temática de las nuevas tecnologías acercándolas a la enseñanza de idiomas.
Los contenidos digitales e interactivos facilitan una metodología eminentemente práctica que ayuda a mejorar las destrezas lingüísticas (Listening, Reading, Writing y Speaking) de la forma más natural y amena posible. Así pues, el enfoque del curso fue principalmente práctico haciendo un recorrido por distintas herramientas digitales (recursos web, apps, herramientas para la edición de audio y video, creación de cómics o películas, gamificación, etc) de las que, tanto el profesorado como el alumnado de idiomas puede beneficiarse en su día a día en el aula.
Entre algunas de las herramientas presentadas por el ponente, Petros Georgiakakis, experto en e-Learning, podemos destacar las siguientes:
En la sección de creación de contenido educativo cabe subrayar diversas páginas web y aplicaciones como Mentimeter, Learningapps.org o Liveworsheets, así como espacios web colaborativos tales como Conceptboard.
Digital Storytelling tools & producción de videos educativos web 3.0. Se presentaron distintas páginas web como Storyboardthat, Pixton o Storyjumper que hacen la narrativa de historias y el uso de cómics realmente atractivos.
Además, herramientas como las ofrecidas por Plotagon, Edpuzzle o NawmalEDU permiten animar historias y crear películas haciendo el aprendizaje de la lengua mucho más interactivo e interesante para el alumnado.
En la misma línea, podemos mencionar bibliotecas virtuales como “The Global Digital Library” con numerosos recursos de lectura tanto en la web, a través del móvil o para su impresión en papel.
En el campo de la “Gamificación” destacamos Kahoot, Quizizz, Blooket y Picklers entre otras, cuyas infinitas posibilidades en el aula de idiomas (creación de cuestionarios y juegos, concursos, etc) aportan una forma de aprendizaje motivadora y colaborativa.
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