Microsoft for Education: Powerful Tools to Create, Share and Inspire

9 d'octubre de 2023

A la primera sessió del curs, la nostra professora, Ayse Merve Süt, ens va explicar els objectius del curs, així com el programa per a les diferents sessions. També ens va demanar emplenar una enquesta sobre el nostre ús diari de les diferents eines Micrtosoft, tant amb l'alumnat com amb la resta del professorat. L'objectiu era adaptar els continguts del curs a les necessitats formatives de cadascun dels participants.

A continuació, vam realitzar diversos jocs tipus "ice breakers" per conéixer els companys amb els que anàvem a treballar durant els propers 5 dies. Ayse també ens va donar consells i recomanacions per tal d'aprofitar al màxim la nostra estada a Florència.

A l'última part de la sessió els participants vam parlar de les nostres escoles, ciutats i països i vam intercanviar experiències sobre els diferents sistemes educatius. Per exemple, els nostres companys tenien moltes preguntes sobre el funcionament de les escoles oficials d'idiomes, ja que es tracta d'una institució pública única en Europa.

Totes les presentacions i els enllaços d'interés els vam compartir a través de la plataforma Trello, la primera eina que vam treballar al curs. Es tracta d'un mur interactiu on podem penjar fotos, documents, enllaços i molt més. Gràcies a Trello podem mantindre el contacte amb la resta de participants una vegada ha finalitzat el curs.

Lucca

Després de la primera sessió de classe, vam aprofitar la vesprada per visitar una de les joies arquitectòniques de la Toscana: la ciutat medieval de Lucca.

La ciutat és famosa ja que es troba envoltada de 4,2 km de muralla. Aquesta muralla és la segona més gran de tota Europa, després de Nicosia, la capital de Xipre. Lucca es va mantindre independent com a ciutat-estat fins 1847. Com a curiositat, Lucca és coneguda com "la ciutat de les 100 esglèsies", a causa del gran nombre d'edificacions religioses en el seu casc antic. També cal destacar l'abundància de torres, campanaris i edificis renacentistes.

10 d'octubre de 2023

A la segona sessió del curs vam començar a parlar sobre com podem combinar les eines Micorsoft amb la IA (Intel·ligència Artificial). L'exemple més clar és el chat de Bing. Ayse ens va comentar les millores i inconvenients que presenta respecte a altres plataformes similars, com ChatGPT o GoogleBard:

Bing t'informa sobre les webs que ha utilitzat per a generar la resposta (tenim accés directe a les fonts primàries).
Proporciona informació actualitzada -a diferència de ChatGPT, l'última versió del qual és de 2021.
Hem de donar-li instruccions molt específiques, i reformular si no ha entés bé la nostra pregunta.
El chat de Bing no crea ni genera imatges, però ens en pot suggerir a través del buscador de Microsoft Edge.
El problema principal és que té un nombre limitat de 5 respostes en la versió gratuïta. Tanmateix, sempre podem començar una nova conversa i continuar fent preguntes.

A continuació, vam passar a estudiar SharePoint, una eina Microsoft que podem utilitzar per crear webs o per compartir materials amb altres membres de la xarxa Microsoft (professorat, alumnat). Es tracta d'una plataforma segura on podem emmagatzemar i organitzar informació, i després accedir des de qualsevol dispositiu.

Abans de crear els nostres espais a Sharepoint, Ayse ens va explicar les similituds i diferències entre aquesta plataforma i Teams, ja que estan molt connectades:

Quan creem un equip al Teams, automàticament es crea un espai Sharepoint.
Sharepoint pot ser editat de forma extensiva, i és molt intuïtiu per als usuaris.
Teams està més enfocat a fer classes i tasques, mentre que Sharepoint és molt útil per a projectes a llarg termini o amb molta gent involucrada.
Tot allò que creem a Sharepoint es guarda automàticament en la plataforma -però si no li donem a publicar, sols serà visible per a nosaltres.
Podem utilitzar Sharepoint com a blog de classe o de l'escola, on anar afegint activitats, enllaços d'interés, documents, notícies, mapes, qüestionaris de Forms i molt més.

Siena

La vesprada de dimarts vam viatjar al sud de Florència, a la ciutat medieval de Siena. La ciutat és famosa per la carrera de cavalls (el Palio), la monumental plaça central i la seua catedral o Duomo.

Com a curiositat, una de les joies de Siena està oculta la major part de l'any: es tracta del paviment de màrmol de la catedral. Està composat per diversos mosaics amb molts detalls de temàtica històrica i bíblica. És una de les obres d'art més sofisticades de Siena, però per a protegir-la del desgast, sols es mostra uns pocs mesos a l'any (d'agost a octubre).

11 d'octubre de 2023

Dimecres vam treballar una de les aplicacions que més útil ens ha resultat: Nearpod. Es tracta d'una plataforma que ens permet crear una lliçó sencera, integrant tot tipus d'activitats: quiz gamificats, preguntes d'emplenar els buits, realitat augmentada, tours en realitat virtual, vídeos amb preguntes, i molt més.

Entre els principals avantatges cal destacar que l'alumnat no s'ha de registrar ni crear un compte, sols escriure el seu nom. A més, en el cas de preguntes de resposta oberta (com per exemple, brainstorming), com a professors podem moderar les respostes abans que es publiquen.

Pel que fa a l'avaluació, al finalitzar cada lliçó podem obtindre estadístiques amb els resultats de cada alumne. Altra novetat que presenta és la possibilitat d'integrar continguts que ja tenim creats, com per exemple, documents PDF, presentacions Sway o fins i tot vídeos i àudios.

Després d'explorar l'aplicació i crear les nostres pròpies sessions, Ayse ens explicà alguns trucs per evitar la limitació de 300mB que té la versió gratuïta.

Fieldtrip

Matching pairs

Fill in the blanks

A la sessió de dimecres també vam estudiar en profunditat algunes eines Microsoft que utilitzem continuament en la nostra pràctica diària, però de les quals no coneixíem tot el seu potencial:

Word

Més enllà de la redacció de textos, podem utilitzar altres eines com:

Dictation: amb el dibuix del micròfon podem parlar i Word copia el document. És convenient revisar si el text final és correcte.
Lector immersiu: molt útil per a practicar lectura, pronúncia, o fins i tot ampliar el tamany de lletra. Podem modificar la veu, la velocitat, etc. L'alumnat pot utilitzar-ho per dividir el text en síl·labes, seleccionar noms, adjectius, verbs o fins i tot per transformar el text en audiollibre. També disposa d'un diccionari d'imatges.
Revisió de canvis: ens permet veure les modificacions del document que han fet altres usuaris.
Editor: ens diu el nivell de correcció del text (gramàtica, vocabulari). També et permet canviar de registre formal a informal.

PowerPoint

Quan escrivim les primeres paraules d'una presentació, el «designer» et suggereix fotos, vídeos, fins i tot una plantilla.
Si escrivim «bullet points», ens genera icones representatives.
Podem utilitzar transicions entre imatges, i també per a les icones (animacions).
Podem afegir «exit effects». Per exemple, si tenim una imatge cobrint la resposta, li donem a «exit» i desapareix.
«Path animation»: la imatge farà eixe dibuix o camí.
En inserir podem afegir imatges en 3D (sols en la versió per a escriptori).
Amb Morph podem fer que les imatges es desplacen.
L'opció «remove background» ens permet fer el fons transparent.

Forms

Els qüestionari són més per a avaluació, mentre que els formularis serveixen per a fer enquestes.
En les noves versions de Windows, dalt a la dreta hi ha «templates».
En el quiz, dins de les preguntes podem afegir vídeos, fotos, etc.
És important que seleccionem en resposta «necessària», per a que l'alumnat responga obligatòriament a totes les preguntes.
Podem definir la durada de temps.
En estil podem canviar la configuració, el fons. etc.
En visualitza vegem com queda en ordinador /mòbil.
En «recull respostes» trobem el link/QR per compartir. Pot ser dins de la xarxa de Conselleria o per a qualsevol persona amb l'enllaç.

Galleria dels Uffizi

La galleria dels Uffizi és el museu més visitat de tota Itàlia, ja que disposa d'una àmplia col·lecció d'bres d'art, sobre tot renacentistes, de grans mestres com Boticcelli, Leonardo Da Vinci o Rafael. No hi ha millor forma de conéixer una ciutat que a través de la seua cultura, obres i monuments més representatius!

Palazzo Pitti

Un altre monument d'obligada visita és el Palazzo Pitti, dissenyat per Brunelleschi a la segona meitat del segle XIV. El palau va ser durant dos segles la casa de la família Medici fora de les muralles de la ciutat. Com a curiositat, les finestres són d'un tamany descomunal ja que la família que va construir el palau, els Pitti, volien que foren més grans que la porta del palau Medici-Riccardi.

12 d'octubre de 2023

Dijous Ayse va començar la sessió parlant-nos de PearDeck, l'eina que havia estat utilitzant al llarg de la setmana per introduir el contingut de cada sessió. No es tracta d'una aplicació per se, sinó d'una extensió que podem afegir a altres eines de creació de presentacions, com per exemple, Google Slides.

Per a poder utilitzar-la és recomanable crear un compte amb Google, ja que la nostra identitat digital de Microsoft necessita de permisos addicionals. A continuació hi ha una recopilació del tipus de plantilles i activitats que podem crear amb aquesta eina:

Resposta oberta

Students draw

Drag the icon

Plickers

Es tracta d'una eina per a crear qüestionaris interactius, en la qual els estudiants no necessiten telèfons i no s’han de registrar.

Com a punts positius, podem ficar vídeos, fotos. cançons o àudios, tant en la pregunta com en la resposta.

El seu funcionament és molt simple. Primer, creem un compte de professor i comencem a generar sets de preguntes que agruparem dins d'una mateixa classe. Després hem d'afegir els noms del estudiants de la classe i l'aplicació assignarà una targeta a cadascú. Així podem recollir les respostes de forma més pràctica.

Per a jugar a l'aula, hem d'obrir l'app a l'ordinador (per a projectar les preguntes) i al nostre dispositiu mòbil (per a passar de pregunta i escanejar les respostes).

Respecte a les limitacions, la versió gratuïta sols deixa crear 5 preguntes. Com a solució, podem crear diferents sets de 5 preguntes i jugar un darrere de l’altre.

En «scoresheet» podem veure els resultats de cada alumne, i podem imprimir-ho en «student’s report». També tenim la possibilitat d'imprimir el qüestionari en paper (amb o sense respostes, fins i tot afegint instruccions extra).

També cal destacar l'opció «discover», on ja hi ha preguntes creades, i la «Share your pack», la qual ens permet compartir el nostre set de preguntes i fer-lo public per a tota la comunitat Plickers.

L'última part de la sessió de dijous la vam dedicar a repassar el funcionament de dues aplicacions Microsoft més conegudes: Sway i Teams.

La primera ens permet crear presentacions interactives i dinàmiques. A més, ara incorpora la funció "inspira't", la qual ens suggereix plantilles. Cal destacar que sols disposa de versió en línea, no hi ha aplicació d'escriptori.

Pel que fa a Teams, es pot sincronitzar amb altres de les aplicacions estudiades al curs, com ara, Nearpod. Ens permet dur un registre de la classe, emmagatzemar documents, enviar tasques per a deures, i dur un registre dels resultats, entre altres funcionalitats.

Jardins de Boboli

Vam completar la vesprada de dijous visitant els jardins de Boboli que es troben al turó de darrere del Palazzo Pitti. Com a curiositat, a l'amfiteatre de dins del jardí es on es van celebrar les primeres òperes de la història. Aquest amfiteatre es va construir aprofitant el buit que es va formar a l'extraure la pedra per a edificar el palau.

Duomo

La catedral de santa Maria del Fiore va començar a construir-se a finals del segle XIII. És una de les obres mestres de l'art gòtic i del primer Renaixement italià. A més, és una de les esglésies cristianes més grans -sols la cúpula fa 100 metres d'alçada. Es tracta d'un símbol que representa la riquesa i el poder de la capital toscana. Com a curiositat, el seu nom deriva del lliri, el símbol de la ciutat de Florència.

Vam acabar la jornada de dijous pujant els 463 escalons de la cúpula de Brunelleschi, des d'on vam pdoer gaudir d'unes magnífiques vistes de la ciutat de nit.

Això sí, no podíem anar-nos-en a dormir sense acariciar el morro del Porcellino. Conta la llegenda que se li ha de deixar una moneda a la boca per atraure la bona sort.

13 d'octubre de 2023

L'última sessió del nostre curs a Florència vam començar amb el joc Skribbl.io, una eina digital per a repassar vocabulari. L'alumnat necessita ordinadors per a jugar, i el funcionament és molt senzill: quan és el torn de cada alumne, han d'escollir una paraula entre una llista de 5 paraules, i dibuixar-la per a que els companys puguen endevinar-la. L'aplicació ens permet afegir les paraules que volem posar en pràctica, el nombre de jugadors, rondes, i fins i tot, pistes addicionals.

GOOGLE BARD

La resta del matí la vam dedicar a parlar de les noves eines d'intel·ligència artificial, com per exemple, Google Bard. És similar a ChatGPT però actualitzat. Com a avantatge, no té número de preguntes/respostes limitat i et proporciona les fonts d’on ha tret la informació. També ens permet exportar la informació directament a google sheets.

Canva

A continuació Ayse ens va parlar de moltes funcionalitats de Canva que ens poden ajudar a fer les nostres classes més dinàmiques i interactives. Si estem presentant des de la web:

Podem clicar un número i es fica un cronometre en la presentació. També podem ficar música.
Si cliquem la lletra:

-«U»: s’obri una cortineta per a presentar.

-«M»: és «drop the mic» (e.g. quan diguem alguna cosa molt important, o quan acaba la presentació).

-«D»: drum roll.

-«C»: confeti.

-«O»: bubbles on.

-«B»: blurr the screen.

-«Q»: quiet.

El "magic studio" també té moltes aplicacions, com per exemple:

Magic design: pots escriure 5 paraules i et dissenya una presentació d’acord al que li demanes
Magic write: li dones 5 paraules i et genera un text.
Text to image: pots escriure una descripció de la imatge que vols i la crea (e.g. coses difícils de trobar, com un gat menjant pizza). És similar a Dalle. També ho pots convertir a vídeo.
Murf AI: tries veu i país, i la IA llig el text. L'únic problema és la limitació de minuts que pot llegir.
Magic expand: amplia la imatge, li dona un fons. Hem de tenir en compte que se li donen mal les cares i mans de persones, però funciona bé en paisatges.

També estan dins de Canva el «magic eraser» i el «magic edit» (pots canviar objectes).

Finalment, a la "Education library" trobarem lliçons ja preparades, dividides per nivells. Hi ha presentacions, handouts, activitats, posters, etc; tot al voltant del mateix tema/lliço. És molt improtant que la configuració de Canva estiga en anglés per tindre totes les novetats.

Curipod

L'última eina d'IA que vam estudiar va ser Curipod, la qual es pot utilitzar per a l'avaluació formativa i sumativa.

Es tracta d'una presentació interactiva molt fàcil d'utilitzar. Dalt a l’esquerra hi ha imatges/ icones en funció del tipus de diapositiva que és (brainstorming, immediate feedback, etc).

Com a punt positiu, pots moderar els continguts abans que l'alumant el publique. També és molt interessant l'opció «Curify my slides», la qual et permet afegir presentacions que ja tens creades i fer-les interactives (per exemple, PowerPoints, PDF, Genially, etc).

Al finalitzar la sessió, vam emplenar una enquesta de valoració del curs i vam realitzar la cerimònia d'entrega de diplomes.

Campanile

Divendres de vesprada vam aprofitar per pujar al Campanile de Giotto. Amb 85m d'alçada i 414 escalons, es tracta d'una pujada exigent però que sens dubte paga la pena.

Free Tour

Ens vam acomiador de Florència amb un free tour pels racons més amagats de la ciutat, així com altres de ben coneguts com el Ponte Vecchio o l'esglèsia de Santa Maria la Nouvella.

14 d'octubre de 2023: activitat cultural

El dissabte, dins del programa del curs, teníem organitzada una visita als paisatges interiors de la Toscana. Allí vam poder gaudir d'una cata de vi, oli i altres productes tradicionals de la regió.

Page updated

Google Sites

Report abuse