La littérature jeunesse et le jeu symbolique offrent des possibilités fort intéressantes pour développer le langage oral et favoriser l'émergence des habiletés en lecture et en écriture.  L'enfant qui invente des scénarios lors des jeux symboliques, qui participe aux activités de lecture interactive et qui est invité à écrire comme un enfant de 4-5 ans développe les habiletés langagières essentielles aux apprentissages plus formels du primaire.