Предварительная работа
Повторение частей суток и их последовательности.
Методика обучения
У детей средней группы продолжаем формировать понятие «сутки». Знакомим с понятиями «вчера, сегодня, завтра», связывая с конкретной деятельностью детей (например, занятиями), показываем их относительность.
Фрагмент 1:
—Что наступает, когда кончается утро?
—После чего начинается утро?
—Назовите части суток по порядку.
—Сколько частей суток вы знаете?
Вывод:
- Утро, день, вечер, ночь — это сутки. В сутках всегда 4 части.
Дидактические игры
«Дополни сутки»;
«Назови соседей» (Назови соседей утра: ночь и день) и др.
Фрагмент 2:
— Все сутки сменяют друг друга. Кончились одни сутки, наступают другие.
— Сутки, которые прошли, называют «вчера». Вчера у нас было музыкальное занятие.
— Сутки, которые идут сейчас, называют «сегодня». Сегодня у нас занятие по математике.
— Сутки, которые еще не наступили, называют «завтра». Завтра у нас будет рисование.
Замечание: необходимо ежедневно обсуждать:
— Что было вчера?
— Какое у нас сегодня занятие?
- Что будет завтра?