Prototype de formation
Image: Ma tasse préférée dans la neige (mars 2025).
Image: Ma tasse préférée dans la neige (mars 2025).
Dans le cadre du cours TEN7006, nous avions conçu une expérience d’apprentissage en élaborant des documents techniques détaillés. Dans le cours TEN7015, nous avons reçu le défi de développer dix minutes complètes d’une expérience d’apprentissage interactive, entièrement fonctionnelle et accessible en ligne, à partir des documents élaborés dans le cours précédent. Nous devions aussi créer un One Pager qui présenterait la formation créée.
Ce n'est pas tout! Il nous a été demandé de former des équipes différentes pour cette partie du travail. Nous n'avons donc donc pas nécessairement travaillé sur la formation élaborée dans le cours précédent.
Nous avions une première date de soumission, puis nous avons reçu des rétroactions de nos pairs et de notre enseignante afin de peaufiner le prototype.
Pour trouver une équipe, je suis allée sur le site du cours. Une fois intégrée à un groupe, j'ai rapidement pris des initiatives pour faciliter l'organisation : création d'un espace Teams, envoi d'un premier message et planification d’une première rencontre. Le choix de notre formation s’est fait aisément : nous avons décidé de créer un module sur l'utilisation de l'intelligence artificielle destiné à des jeunes, sous forme de Storyline. Cet aspect de la collaboration s'est déroulé dans une belle entente.
Toutefois, quelques défis organisationnels sont rapidement apparus. La coordination des disponibilités et les communications sur Teams ont parfois été difficiles, avec des délais de plusieurs jours pour obtenir des réponses de la part de toutes les membres. Des contraintes personnelles ont également affecté la régularité de la participation aux rencontres d'une membre de l'équipe. Aimant être proactive et faire avancer le projet, j’ai proposé plusieurs idées et initiatives dès les premières semaines. Toutefois, il m’est parfois arrivé de travailler en avance sur certains éléments qui, faute de coordination, n'ont pas été retenus par la suite. Cette situation m'a amenée à faire preuve de flexibilité, d'écoute et d'adaptation.
Concernant les outils, bien que j’aie initialement suggéré d’utiliser Articulate Rise ou Storyline, nous avons collectivement fait un autre choix. Nous avons finalement dû tout reprendre sur Storyline en fin de parcours. Cette expérience m'a appris que je dois parfois mieux défendre mes idées lorsque je ressens qu’elles peuvent être bénéfiques au projet, tout en acceptant que l'erreur et les détours font partie intégrante de l’apprentissage.
La communication écrite a parfois engendré des malentendus ou des tensions, ce qui a mis en lumière l'importance de privilégier des échanges oraux fréquents. À un moment, j'ai ressenti le besoin d'exprimer mes limites afin de préserver une dynamique de respect et de reconnaissance mutuelle au sein de l'équipe. Pour faire face aux défis rencontrés, j'ai misé sur la bienveillance, la clarté dans mes communications et l'authenticité dans mes échanges. J'ai également invité mes coéquipières à ce qu'on se parle de vive voix plutôt qu'en message à plusieurs reprises.
Cette expérience, exigeante à certains égards, m’a permis de renforcer des compétences essentielles : faire preuve de patience et de flexibilité, gérer les tensions interpersonnelles avec respect, exprimer mes besoins et opinions et maintenir une attitude constructive même dans l’adversité. Ça m'a aussi permis de constater la complexité du métier de concepteur pédagogique et de l'importance d'un plan clair et structuré pour obtenir des résultats à la hauteur de nos attentes.
Sur le plan technique, grâce à ce projet, j'ai appris que j'avais accès à la version payante de Canva avec mon employeur en discutant avec mes collègues. J'ai donc eu l'opportunité de découvrir de nouvelles fonctionnalités de Canva, comme l'utilisation de l'IA pour créer des quiz. J'ai aussi appris comment mieux utiliser Storyline Articulate (j'avais déjà amorcé ma découverte dans le vlog d'autoformation). J'aime découvrir de nouveau logiciels et plateformes de création. C'est très stimulant et passionnant! J'ai aussi développé mes compétences en rédaction en réécrivant le scénario initial du Storyline pour l'améliorer et le rendre plus adapté à notre contexte.
J’ai aussi appris l’importance de bien choisir ses logiciels, car certains conviennent mieux que d’autres selon les besoins spécifiques du projet. Par exemple, j’ai constaté que la synthèse vocale sur Storyline Articulate est moins fluide et naturelle que celle proposée par des plateformes spécialisées dans la génération de voix. Cela m’a confirmé que tester plusieurs outils et adopter une approche itérative sont des pratiques essentielles dans le développement de formations. Il faut rester prêt à s’adapter en tout temps. C’est cette ouverture au changement qui permet de générer les meilleurs résultats, quel que soit notre domaine d’expertise.
Malgré tous les défis, mon .équipe et moi avons réussi à réaliser un projet de qualité dont je suis très fière! Je vous encourage à essayer la formation par vous-même!