Mon parcours

Expériences connexes à l'enseignement 

En 2018, j’ai commencé à acquérir des compétences en gestion de projets éducatifs en travaillant comme coordonnatrice d’un échange étudiant pour le YMCA dans le cadre du programme SWSE. En 2019 et 2020, j’ai occupé le poste de conseillère à l’accueil touristique pour Promotion Saguenay durant les saisons estivales, où j’ai informé les visiteurs sur les attraits de la région et assuré le service à la clientèle. En mai et juin 2020, j’ai également travaillé comme éducatrice en service de garde et suppléante au Centre de service scolaire des Rives-du-Saguenay, encadrant des enfants et animant des activités éducatives adaptées.

Expériences en enseignement 

En 2021, j’ai entamé ma carrière en enseignement du français langue seconde. De mai à août, j’ai enseigné dans le cadre du programme Explore au Cégep de Jonquière, où j’ai aidé des apprenants anglophones à améliorer leurs compétences linguistiques dans un environnement immersif. En parallèle, j’ai travaillé comme tutrice de français pour des fonctionnaires fédéraux avec LRDG, offrant un accompagnement personnalisé à des employés du gouvernement. En août 2021, j’ai occupé un poste d’assistante technique pour formations en ligne à l’Université de Montréal dans le cadre du programme ContinuUM, où j’ai assuré le bon déroulement des activités d’apprentissage en ligne.

En 2022, j’ai eu plusieurs occasions de renforcer mon expérience pédagogique. J'ai enseigné le français au Collège ELC auprès d’apprenants immigrants. J’ai aussi animé des ateliers pédagogiques dans le cadre du programme Explore à l’UQAM, puis, j’ai enseigné le français dans les Camps MWS Montréal à des jeunes participants internationaux.

Il est à noter que durant ces années, j'étudiais à temps plein à l'université. En plus de ces expériences professionnelles, au cours de mon baccalauréat en enseignement, j'ai pu réaliser quatre stages en accueil dans des écoles primaires et secondaires auprès de jeunes immigrants. Ces stages m'ont grandement aidée à mettre en pratique les apprentissages réalisés dans mes cours et à développer mon identité professionnelle. 

L’année 2023 a marqué une étape importante dans mon parcours, car j'ai obtenu mon brevet d'enseignement. De mai à juin, j’ai enseigné le français au programme Explore à l’UQAM, consolidant ainsi mon expertise en immersion linguistique. En juillet, j’ai commencé mon poste actuel d’enseignante de francisation aux adultes au Centre de services scolaire de Montréal, où j’accompagne des personnes immigrantes dans leur apprentissage du français pour favoriser leur intégration sociale et professionnelle au Québec. Mes expériences avec des apprenants sous-scolarisés ainsi qu'avec l'enseignement dans des classes multi-niveaux et multiculturelles m'ont apprises à développer mes compétences pédagogiques et à m'adapter constamment aux besoins et aux caractéristiques de mes apprenants. 

Conclusion

Ces expériences variées m’ont permis d’évoluer dans des contextes enrichissants et de développer des compétences pédagogiques, organisationnelles et relationnelles solides. Elles témoignent de mon engagement à proposer un enseignement de qualité. Mon parcours m’a également permis d’acquérir une polyvalence qui s’avère précieuse dans les environnements éducatifs d’aujourd’hui.