الدّرس الرّابع
الدّرس الرّابع
الحضارة الإسلاميّة
الحضارة الإسلاميّة
SEJARAH ISLAM
Embedded Files
KOMPETENSI INTI & KOMPETENSI DASAR
Kompetensi Inti
Aspek Sikap
Aspek Sikap
- Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
- Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alarn dalarn jangkauan pergaulan dan keberadaannya
- Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
- Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggarnbar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Kompetensi Dasar
Aspek Pengetahuan
Aspek Pengetahuan
3.7. Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks yang berkaitan dengan tema : الحضارة الإسلامية ( الحضارة الإسلامية، قديما و حديثا، علماء الإسلام ) yang melibatkan tindak tutur menyatakan dan menanyakan tindakan/kejadian diwaktu lampau dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari الأسماء الخمسة و الأفعال الخمسة3.8. Menganalisis gagasan dari teks bahasa Arab yang berkaitan dengan tema الحضارة الإسلامية ( الحضارة الإسلامية، قديما و حديثا، علماء الإسلام ) dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal الأسماء الخمسة و الأفعال الخمسة
Kompetensi Dasar
Aspek Keterampilan
Aspek Keterampilan
4.7. Mendemonstrasikan tindak tutur memberikan harapan dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal : الأسماء الخمسة و الأفعال الخمسة baik secara lisan maupun tulisan
4.8. Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks bahasa Arab yang berkaitan dengan tema : الحضارة الإسلامية ( الحضارة الإسلامية، قديما و حديثا، علماء الإسلام ) dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal الأسماء الخمسة و الأفعال الخمسة baik secara lisan maupun tulisan
4.8. Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks bahasa Arab yang berkaitan dengan tema : الحضارة الإسلامية ( الحضارة الإسلامية، قديما و حديثا، علماء الإسلام ) dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal الأسماء الخمسة و الأفعال الخمسة baik secara lisan maupun tulisan
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.7.1 Menjelaskan fungsi sosial teks deskriptif3.7.2 Menjelaskan struktur teks deskriptif3.7.3 Mengemukakan kosakata yang berkaitan dengan tema المطحف3.7.4 Menjelaskan bentuk, makna, dan fungsi al-asma>’ al-khamsah dan al-af’a>l al-khamsah3.7.5 Melengkapi kalimat dengan al-asma>’al-khamsah yang tersedia3.7.6 Melengkapi kalimat dengan al-af’a>l al-khamsah yang tersedia3.7.7 Menjelaskan bentuk tindak tutur memberikan harapan3.8.1 Mengidentifikasi fakta dari teks yang didengar tentang زيارة المطحف3.8.2 Menemukan fakta dari teks yang didengar tentang زيارة المطحف3.8.3 Mengidentifikasi fakta dari teks yang dibaca tentang تاريخ الحضارة الإسلامية 3.8.4 Menemukan fakta dari teks yang dibaca tentang تاريخ الحضارة الإسلامية4.7.1 Mengulangi bunyi kosakata dan ungkapan dalam teks tentang تاريخ الحضارة الإسلامية4.7.2 Melafalkan teks bacaan tentang تاريخ الحضارة الإسلامية4.7.3 Menyusun kata menjadi kalimat4.7.4 Membuat kalimat dengan menggabungkan dua kata yang sesuai4.7.5 Mempraktikkan tindak tutur dalam percakapan sesuai dengan tema yang tersedia4.8.1 Mempraktikkan teks lisan secara mandiri sesuai dengan gambar yang dipilih
BAB 4
PERTEMUAN KE - 16
PERTEMUAN KE - 16 (مهارة الإستماع).pdfPERTEMUAN KE - 17
PERTEMUAN KE - 17 (مهارة القراءة).pdfPERTEMUAN KE - 18
PERTEMUAN KE - 18 (القواعد).pdfPERTEMUAN KE - 19
PERTEMUAN KE - 19 (مهارة الكتابة).pdfPERTEMUAN KE - 20
PERTEMUAN KE - 20 (مهارة الكلام).pdf
ارجع
استمر
Page updated
Google Sites
Report abuse