الدّرس الرّابع

الحجّ و العمرة

HAJI DAN 'UMROH

KOMPETENSI INTI & KOMPETENSI DASAR

Kompetensi Inti
Aspek Sikap

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alarn dalarn jangkauan pergaulan dan keberadaannya
Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggarnbar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar
Aspek Pengetahuan

3.7. Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks yang berkaitan dengan tema : الحج و العمرة ( الحج و العمرة، مكة و المدينة ) yang melibatkan tindak tutur menyatakan dan menanyakan tindakan/kejadian diwaktu lampau dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari تصريف الفعل الماضي اللغوي
3.8. Menganalisis gagasan dari teks bahasa Arab yang berkaitan dengan tema الحج و العمرة ( الحج و العمرة، مكة و المدينة ) dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal تصريف الفعل الماضي اللغوي

Kompetensi Dasar
Aspek Keterampilan

4.7. Mendemonstrasikan tindak tutur menyatakan dan menanyakan tindakan/kejadian di waktu lampau dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari تصريف الفعل الماضي اللغوي baik secara lisan maupun tulisan
4.8. Menilai hasil analisis gagasan dari teks bahasa Arab yang berkaitan dengan tema الحج و العمرة ( الحج و العمرة، مكة و المدينة ) dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal تصريف الفعل الماضي اللغوي baik secara lisan maupun tulisan

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.7.1 Menjelaskan fungsi sosial teks rekon3.7.2 Menjelaskan struktur teks rekon3.7.3 Mengidentifikasi struktur teks rekon dalam kalimat3.7.4 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai berdasarkan struktur teks rekon3.7.5 Mengemukakan kosakata terkait tema الحج و العمرة3.7.6 Menjelaskan bentuk, makna, dan fungsi taṣri>f al-fi’lial- ma>d{i>al-lugawi3.7.7 Melengkapi teks dengan fi’ilma>d{i>3.7.8 Menemukan fi’ilma>d{i> dalam teks percakapan3.7.9 Menyesuaikan bentuk fi’ilma>d{i>i dengan subjek3.7.10 Menjelaskan bentuk tindak tutur menyatakan dan menanyakan tindakan/kejadian masa lalu3.8.1 Mengidentifikasi fakta dari teks yang didengar tentang الحج و العمرة3.8.2 Melengkapi kalimat dengan fakta yang terdapat dalam teks yang dibaca tentang العمرة مع أسرتي4.7.1 Menyalin mufrada>at yang didengar terkait tema الحج و العمرة4.7.2 Mengulangi bunyi kosakata dan ungkapan dalam teks tentang الحج و العمرة4.7.3 Melafalkan teks bacaan tentang الحج و العمرة4.7.4 Menyusun kalimat berdasarkan kata yang tersedia4.7.5 Membuat kalimat dari kata yang tersedia4.7.6 Membuat teks rekon secara mandiri4.7.7 Mempraktikkan percakapan sesuai dengan contoh4.7.8 Mempraktikkan tindak tutur dalam percakapan secara mandiri sesuai gambar yang dipilih4.7.9 Mempraktikkan tindak tutur dalam percakapan secara mandiri tentang الحج و العمرة4.8.1 Menunjukkan ketepatan bentuk, makna, dan fungsi taṣri>f al-fi’lial- ma>d{i>allugawi dari teks lisan yang dipraktikkan oleh teman4.8.2 Menunjukkan ketepatan bentuk, makna, dan fungsi taṣri>f al-fi’lial- ma>d{i>allugawi dari teks yang ditulis oleh teman

BAB 4

PERTEMUAN KE - 16

PERTEMUAN KE - 16 (مهارة الإستماع).pdf

PERTEMUAN KE - 17

PERTEMUAN KE - 17 (مهارة القراءة).pdf

PERTEMUAN KE - 18

PERTEMUAN KE - 18 (القواعد).pdf

PERTEMUAN KE - 19

PERTEMUAN KE - 19 (مهارة الكتابة).pdf

PERTEMUAN KE - 20

PERTEMUAN KE - 20 (مهارة الكلام).pdf

ارجع

استمر

Page updated

Google Sites

Report abuse