الدّرس الأوّل

الرّياضة

OLAHRAGA

KOMPETENSI INTI & KOMPETENSI DASAR

Kompetensi Inti
Aspek Sikap

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alarn dalarn jangkauan pergaulan dan keberadaannya
Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggarnbar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar
Aspek Pengetahuan

3.1. Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks yang berkaitan dengan tema : الرياضة ( أنواع الرياضة، المسابقات الرياضة ) yang melibatkan tindak tutur membandingkan sesuatu dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal : النعت - الإضافة
3.2. Menganalisis gagasan dari teks bahasa Arab yang berkaitan dengan tema: الرياضة ( أنواع الرياضة، المسابقات الرياضة ) dengan memperhatikan bentuk makna dan fungsi dari susunan gramatikal : النعت - الإضافة

Kompetensi Dasar
Aspek Keterampilan

4.1. Mendemonstrasikan tindak tutur membandingkan sesuatu dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal : النعت – الإضافة baik secara lisan maupun tulisan
4.2. Mengkonstruksi hasil analisis gagasan dari teks bahasa arab yang berkaitan dengan tema: الرياضة ( أنواع الرياضة، المسابقات الرياضة ) dengan memperhatikan bentuk makna dan fungsi dari dari susunan gramatikal : النعت – الإضافة baik secara lisan maupun tulisan

Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1.1 Menjelaskan fungsi sosial teks deskriptif3.1.2 Menjelaskan struktur teks deskriptif3.1.3 Menentukan struktur teks deskriptif sesuai dengan kalimat yang tersedia3.1.4 Mengemukakan kosakata yang berkaitan dengan tema الرياضة3.1.5 Melengkapi kalimat dengan ungkapan atau kata yang sesuai3.1.6 Mengidentifikasi kata yang tidak sejenis3.1.7 Melengkapi kalimat dengan kata dari teks yang didengar3.1.8 Menjelaskan bentuk, makna, dan fungsi na’atman’u>t dan id{a>fah3.1.9 Mengklasifikasi kosakata yang didengar ke dalam الرياضة الفردية أو الجماعة الرياضة3.1.10 Melengkapi kalimat dengan mud{a>f dan mud{a>f ilai>h yang tersedia3.1.11 Mengidentifikasi susunan na’atman’u>t dan id{a>fah dalam kalimat3.1.12 Menjelaskan bentuk tindak tutur membandingkan sesuatu3.2.1 Mengidentifikasi fakta dari teks yang dibaca tentang الرياضة3.2.2 Menemukan fakta dari teks yang dibaca tentang الرياضة4.1.1 Mengulangi bunyi kosakata dan ungkapan dalam teks tentang الرياضة4.1.2 Melafalkan teks bacaan tentang الرياضة4.1.3 Menyusun kata menjadi kalimat4.1.4 Membuat kalimat dengan kata yang tersedia4.1.5 Menyalin kosakata yang didengar terkait tema الرياضة4.1.6 Menyalin kosakata yang didengar sesuai dengan gambar yang tersedia4.1.7 Mempraktikkan percakapan sesuai dengan contoh yang tersedia4.1.8 Mempraktikkan percakapan dengan menggunakan ungkapan-ungkapan yang tersedia.4.1.9 Mempraktikkan tindak tutur dalam percakapan sesuai dengan gambar yang dipilih4.2.1 Membuat teks deskriptif sesuai dengan tema yang dipilih4.2.2 Mempraktikkan teks lisan secara mandiri sesuai dengan tema yang dipilih

BAB 1

PERTEMUAN KE - 1

PERTEMUAN KE - 1 (مهارة الإستماع).pdf

PERTEMUAN KE - 2

PERTEMUAN KE - 2 (مهارة القراءة).pdf

PERTEMUAN KE - 3

PERTEMUAN KE - 3 (القواعد).pdf

PERTEMUAN KE - 4

PERTEMUAN KE - 4 (مهارة الكتابة).pdf

PERTEMUAN KE - 5

PERTEMUAN KE - 5 (مهارة الكلام).pdf

ارجع

استمر

Page updated

Google Sites

Report abuse