STANDARD 1

STANDARD 1

Teachers should be skilled in choosing assessment methods appropriate for instructional decisions

The Standards for Teacher Competence in Educational Assessment of Student (1990),

American Federation of Teachers, National Council on Measurement in Education and National Education Association

Kemahiran memilih kaedah pentaksiran yang bersesuaian dalam membuat keputusan yang berkaitan dengan pengajaran

Melalui Standard 1 ini, guru akan diperlengkapkan dengan pengetahuan dan kemahiran memilih kaedah pentaksiran yang sesuai dengan pengajaran. Terdapat banyak kaedah pentaksiran yang boleh dipilih oleh guru dalam proses pengajaran dan pembelajaran bergantung kepada tujuan pentaksiran dijalankan sama ada pentaksiran untuk pembelajaran (assessment for learning), pentaksiran sebagai pembelajaran (assessment as learning) dan pentaksiran tentang pembelajaran (assessment of learning).

Pentaksiran boleh dilaksanakan secara formal dan berstruktur atau secara tidak formal dan kurang berstruktur. Antara contoh kaedah pentaksiran adalah seperti ujian bertulis, ujian lisan, pentaksiran prestasi, portfolio, tunjuk cara, pemerhatian, soal jawab, kerja projek, tugasan amali dan lain-lain.