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À la suite des premiers retours et aux premières évaluations de la Balade 1, des adaptations ont été demandées et proposées au niveau du matériel (par exemple : carnet) et au niveau du parcours de la Balade 1.

Suite aux retours des enseignants, des adaptations ont déjà été réalisées afin que les activités correspondent au mieux à leur souhait et à celui des élèves.

• Concernant le matériel :
  - Carnet P1 : à adapter au niveau des Maternelles.
  - Carnet P2 :
    * à adapter en simplifiant les textes.
    * la nouvelle version doit être mise au banc d'essais afin de pouvoir  y apporter éventuellement de nouvelles améliorations.  
  
  

• Concernant le parcours de la Balade 1 :
  - Idée proposée : suivre le parcours de manière linéaire et effectuer les recherches et faire les photos sur le chemin du retour.
  - mettre en œuvre comme avancé l'idée des puces NFC avec de la voix et du texte.
  - Idée proposée : réduire le chemin pour les plus jeunes (P1 - P2 : par exemple : s'arrêter au château Malou).
  - Idée proposée : créer des points de départ et d'arrivée de la Balade différents en fonction des emplacements des écoles. En effet, pour l'école Vervloesem, il est plus facile de commencer la Balade à partir de la rue Voot que de partir de la station de métro de Roodebeek .  
           

La présentation du projet a été reçu avec beaucoup d'enthousiasme.  Dès la mise à disposition du livrable, nous avons eu des retours sur quelques modifications à apporter. Les modifications étant réalisées le plus rapidement possibles ont permis aux autres de bénéficier de ces derniers.

Ces changements sont le souhait des enseignants qui espèrent vivre sereinement cette expérience avec un retour positif de la part de leurs élèves. D'autres changements ont été à l'initiative des élèves qui étaient heureux de partager leur expérience.