Evaluer

Quoi évaluer : le projet LA BALADE

Qui évaluer : EVALUER LES APPRENTISSAGES DES ELEVES ACQUIS DURANT LA BALADE

EVALUER LA BALADE : interviews/entretiens.

EVALUER LES APPRENTISSAGES DE LA BALADE : différents pratiques : évaluation papier, prise de notes, une production.

L'évaluation de la balade a été réalisée au travers d'une interview à chaud des élèves, voici leurs retours : débriefing élèves de 8-9 ans  

L'évaluation des apprentissages suite à la balade prend des formes différentes comme :  

• Une présentation Genially avec prise de notes et réponse à un questionnaire.

• Un questionnaire

• Compléter le carnet de l'explorateur avec les acquis de la balade et les recherches effectuées en classe.

• Un serious escape game sera proposé aux élèves :
  * Pour l'accès au serious escape game, c'est par ici: https://view.genial.ly/63a9bd61d309ae0012b2b405/interactive-content-explorateur-escape-room
  * Pour la fiche préparation du serious escape game, cliquer ici :  

Dans l'ensemble, le résultat est positif.
Des améliorations ont déjà été apportées et seront encore apportées afin de permettre aux écoles de vivre pleinement le projet.

Les modifications apportées comme les pièces de puzzle et la mise  en place d'un guidage au travers de puces NFC a rencontré un vif succès car, selon le retour des enfants et de leurs enseignants (entretien à chaud, les retours écrits doivent encore être transmis par les enseignants), cela rythme la balade, la rend interactive et très attrayante à faire.

Conclusion temporaire, la balade arrive a une belle maturité. Il reste encore du travail d'amélioration et d'adaptation en fonction de l'âge des enfants afin quelle puisse correspondre à toute  personne qui aimerait la pratiquer.

Des outils d'évaluation seront mis en place à la suite aux retours afin de permettre de mieux cibles les futures améliorations à apporter.
Ressources pour évaluer : Des outils d'évaluation (padlet.com)