Урок 8 (25.11.2020)

Р/р. Подготовка к написанию сжатого изложения «Время меняет людей».

ОНЛАЙН-УРОК в 12ч.

  1. Проверка домашнего задания.

  2. Прослушивание текста "Время меняет людей" https://nsportal.ru/audio/shkolnye-pesni/2015/08/audiozapis-vremya-menyaet-lyudey-k-variantam-13-16

ОГЭ -2021. Русский язык. Критерии оценивания изложения ( задание № 1).

Критерии оценивания сжатого изложения

ИК 1. Содержание изложения

Экзаменуемый точно передал основное содержание прослушанного текста, отразив все важные для его восприятия микротемы. 2б.

Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил одну микротему. 1б.

Экзаменуемый передал основное содержание прослушанного текста, но упустил или добавил более одной микротемы. 0б.

ИК 2. Сжатие исходного текста.

Экзаменуемый применил один или несколько приёмов сжатия текста, использовав их на протяжении всего текста. 3б.

Экзаменуемый применил один или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия двух микротем текста. 2б.

Экзаменуемый применил один или несколько приёмов сжатия текста, использовав их для сжатия одной микротемы текста.1б.

Экзаменуемый не использовал приёмы сжатия текста. 0б.

ИК 3. Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения.

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения:

– логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена;

– в работе нет нарушений абзацного членения текста. 2 б.

Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но допущена одна логическая ошибка, и/или в работе имеется одно нарушение абзацного членения текста. 1б.

В работе экзаменуемого просматривается коммуникативный замысел, но допущено более одной логической ошибки, и/или имеется два случая нарушения абзацного членения текста. 0б.

Максимальное количество баллов за сжатое изложение по критериям ИК1–ИК3. 7б.

  1. Домашнее задание. Редактировать черновик изложения.