Урок 11 (23.11.2020)

Р/р. Описание помещения.

Описывая предмет, интерьер, явление, человека, мы стараемся выделить в них яркие детали, дать перечень временных или постоянных признаков предмета, явления, лица. Например, в живописи художник описывает детали предмета, чтобы из маленьких, ярких частей создать целостный образ. В художественном произведении, чтобы ярко представить описание, необходимо научиться использовать точные слова и описательные конструкции. Ведь именно целостность образа помогает зрителю и читателю правильно понять содержание и идею произведения.

Цель:

• познакомиться с особенностями художественного описания внутреннего пространства помещения (интерьера).

Задачи:

1. выделять особенности текста-описания;

2. использовать композиционные признаки текста-описания;

3. овладеть достаточным объёмом словарного запаса и усвоенных грамматических средств для свободного выражения мыслей.

1.Запишите дату и тему урока.

2.Внимательно посмотрите видео урок и выполните задания:

"Начнем урок", "Основная часть", "Тренировочные задания".

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6954/start/258962/

3. Домашнее задание. Составьте предложения из данных словосочетаний, подчеркните члены предложения и обозначьте части речи: светлое, просторное помещение, в нем много воздуха и солнца; покрашены краской, противоположная сторона; окно с широким подоконником, тюлевые занавески, цветы на подоконнике; дверь деревянная.

На следующем уроке мы составим сложный план для сочинения-описания.