Тема Знаходження добутку виду 2400 х 30 усним і письмовим способами. Розв'язування задач. Повторити правило знаходження дробу від числа.

1. Згадайте правило множення круглих чисел

2. Виконайте завдання з дидактичного матеріалу в зошит (урок 99, сторінка 142 - 143, 1 варіант)

3. Зайдіть за посиланням

join.naurok.ua

скористайтеся цим кодом

Код доступу 962681

пройдіть тест онлайн

Отримуйте задоволення від власного зростання

Мудрий ніхто не вродився, а навчився.

1. Перегляньте відео подорожі на Бермуди, послухайте пояснення про письмове ділення багатоцифрових чисел, ділення з остачею на двоцифрове число та алгоритм перевірки ділення з остачею.

2. Виконайте завдання з дидактичного матеріалу в зошит (урок 102, сторінка 148, 2 варіант)

У математиці є своя краса, як у живопису та поезії .

Тема Письмове ділення трицифрових чисел на круглі десятки з остачею. Задачі на пропорційне ділен­ня. Рівняння.

1. Уважно прочитайте пояснення в підручнику Богдановича с. 140 №876, с.141 №878

2. Виконайте №877, 879, 880, 881, 883, 884.

3. Зайдіть за посиланням

join.naurok.ua

скористайтеся цим кодом

Код доступу 369507

пройдіть тест онлайн

Математику вже за те любити варто, що вона розум до ладу приводить.

Тема Задачі на пропорційне ділення. Ділен­ня з остачею на круглі числа. Дроби. Вирази на порядок виконання дій.

1. Сьогодні відпрацьовуємо вивчений матеріал.

2. Виконайте завдання з дидактичного матеріалу в зошит (урок 104, сторінка 151, 2 варіант)

3. Пройдіть тестування за темою «Дроби» (повторення) за посиланням

https://vseosvita.ua/test/start/dgt827

Зверніть увагу!

Виконуючи задачі у тесті , треба писати відповідь з найменуванням, інакше комп'ютер може зарахувати її як неправильну. (Наприклад: Скільки літрів……? 128л Скільки кілограмів …….? 450кг)

Математика - це мова плюс міркування

Тема Ділен­ня виду 45 780 : 60 і 299 600 : 700. Задачі на рух

1. Погляньте на таблицю, згадайте правило ділення на кругле число.

2. Прочитайте пояснення в підручнику с.143 №895, 896.

3. Виконайте завдання з дидактичного матеріалу в зошит (урок 105, сторінка 151 - 152, 1 варіант)

Не достатньо знання мати,

варто вміти його застосовувати.

Тема Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові круглі числа у випадку, коли в частці є нулі. За­дачі з буквеними даними

1. Погляньте на порядок ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові круглі числа у випадку, коли в частці є нулі.

2. Цей матеріал нам знайомий, ще раз проговоріть алгоритм ділення.

3. Виконайте завдання з дидактичного матеріалу в зошит (урок 106, сторінка 154, 2 варіант)

Все в природі повинно бути виміряно, все може бути пораховано.

І в цьому нам допоможе лише МАТЕМАТИКА

Тема Ділення чисел, що закінчуються нулями. Дії з іменованими числами. Вирази на порядок ви­конання дій. Розв'язування задач

1. Згадайте порядок ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові круглі числа у випадку, коли в частці є нулі.

2. Перегляньте відео "Ділення чисел, що закінчуються нулями", потренуйтеся обчислювати вирази, послухайте цікаві факти про планети нашої Сонячної системи.

3. Виконайте завдання з дидактичного матеріалу в зошит (урок 107, сторінка 156, 2 варіант)

Те, що тобі незрозуміло,

обов'язково потрібно з'ясувати

Тема Письмове множення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Дії з круглими числами. Рівняння. Розв’язування задач з допомогою рівнянь. Знаходження дробу від числа.

1. Уважно перегляньте відеоурок з математики на дану тему.

2. Виконайте завдання з дидактичного матеріалу в зошит (урок 109, сторінка 158, 1 варіант)

Перша умова, якої треба дотримуватися у математиці,— це бути точним,

друга — бути ясним і, наскільки можливо, простим.

Тема Множення багатоцифрових чисел на двоцифрові. За­дачі на знаходження числа за двома різницями. Задачі на знаходження дробу від числа і числа за його дробом

1. Ще раз згадайте порядок множення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Для цього уважно перегляньте відеоурок, прочитайте алгоритм, який з'явиться на екрані після пояснення.

2. Виконайте завдання з дидактичного матеріалу в зошит (урок 110, сторінка 159 - 160, 1 варіант)

3. Пройдіть тестування за темою «Письмове множення багатоцифрового числа на двоцифрове) за посиланням

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=696192

Не роби того, що не знаєш.

Але вчись усьому, що потрібно знати.

Тема Множення багатоцифрових чисел на двоцифрові (загальний випадок). Задачі на знаходження числа за двома різницями.

1. Ще раз згадайте порядок множення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Для цього уважно перегляньте розв'язані вирази та проговоріть алгоритм.

2. Виконайте завдання з дидактичного матеріалу в зошит (урок 111, сторінка 161, 1 варіант)

3. Хто вчора не пройшов тестування за темою «Письмове множення багатоцифрового числа на двоцифрове", зробіть це сьогодні ОБОВ'ЯЗКОВО (залишилося 14 учнів!!!)

Посилання:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=696192

Математика — цариця всіх наук,

її улюблениця — істина,

її вбрання — простота і ясність.

Тема Множення іменованих чисел на двоцифрові чи­сла. Порівняння задач на знаходження числа за двома різницями

1. Уважно прослухайте відеоурок.

ВСІ завдання, які Ви виконаєте разом з вчителем Ганною Сергіївною ЗАПИСУЙТЕ в зошит.

2. Лише після цього виконайте №944, 945, 946 (з підручника с. 150).

Строгість у математиці

означає насамперед добросовісність і ясність.

Тема Знаходження значень виразів на сумісні дії. За­дачі на знаходження числа за двома різницями.

1. Сьогодні відпрацьовуємо вивчений матеріал.

2. Виконайте завдання з дидактичного матеріалу в зошит (урок 113, сторінка 164, 1 варіант)

3. Пройдіть тестування за посиланням

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=133163

У світі є чимало важких речей,

але немає нічого важчого за чотири дії математики

Тема Множення багатоцифрових чисел на трицифрові (ознайомлення). Задачі на рух. Знаходження зна­чень виразів на сумісні дії

1. Уважно прослухайте відеоурок.

2. Виконайте домашнє завдання, яке ви отримаєте після перегляду.

3. Перегляньте № 959 в підручнику с. 152, порівняйте записи множення на двоцифрове та трицифрове числа.

4. Виконайте письмово №962, 966, 967

Математика – це не так знання, як уміння.

Тема Множення багатоцифрових чисел на трицифро­ві виду 1578 • 403. Задачі на рух і знаходження площі

1. Ще раз згадайте порядок множення багатоцифрових чисел на трицифрові.

2. Погляньте, як помножити багатоцифрове число на трицифрове, що містить 0 десятків. В чому особливість такого множення?

3. В підручнику (№969 с. 153) усно порівняйте записи письмового знаходження числових значень добутків: 1578 х 43 та 1578 х 403.

4. Виконайте завдання з дидактичного матеріалу в зошит (урок 115, сторінки 167-168, 2 варіант)

Тема Контрольна робота №7 з теми «Множення і ділення багатоцифрових чисел»

Сьогодні перевіряємо Ваші знання з вивченої теми.

Виконайте завдання контрольної роботи з дидактичного матеріалу (с.169, 2 варіант)

Не поспішайте. Виконуйте роботу уважно, охайно, перевіряйте написане.

Тема Ділення трицифрових чисел на двоцифрове

1. Уважно прослухайте відеоурок.

2. Виконуйте всі завдання разом з учителем

3. Перегляньте № 978 в підручнику с. 154, прочитайте ще раз алгоритми ділення на двоцифрове число.

4. Виконайте письмово №983, 985. 986.

Тема Ділення трицифрових чисел на двоцифрові з оста­чею у випадку двоцифрової частки. Задачі на знаходження середнього, арифметичного (ознайомлення)

1. Уважно прослухайте відеоурок. Дайте відповіді на питання:

• Що означає поняття СЕРЕДНЄ АРИФМЕТИЧНЕ?

• Як обчислити значення середнього арифметичного?

2. Прочитайте та запам’ятайте правило в підручнику с. 157

3. Виконайте завдання з дидактичного матеріалу в зошит (урок 118 , сторінки 171-172, 1 варіант)

Тема Ділення трицифрових чисел на двоцифрові. За­дачі на знаходження середнього арифметичного. Рівняння

Сьогодні відпрацьовуємо набуті знання :

1. Ще раз повторіть алгоритм ділення трицифрових чисел на двоцифрові.

2. Згадайте правило обчислення середнього арифметичного (правило в підручнику с. 157).

3. Виконайте завдання з дидактичного матеріалу в зошит (урок 119, сторінки 173, 1 варіант). ЗВЕРНІТЬ УВАГУ на оформлення №4. Вирази з іменованими числами записуємо в рядок, а внизу обчислення виконуємо письмово (якщо є така потреба).

Тема Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові (загальний випадок). Задачі на знаходження середнього арифметичного

1. Уважно перегляньте відео - це алгоритм ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові. Він подібний до алгоритма ділення трицифрових чисел на двоцифрові.

2. Прочитайте ще раз цей алгоритм у підручнику с. 158 № 1004.

3. Сьогодні ми відпрацьовуємо навички письмових обчислень, тренуємося розв’язувати задачі вивчених видів.

4. Виконайте завдання з дидактичного матеріалу в зошит (урок 120, сторінка 175, 2 варіант).

Тема Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові. За­дачі на знаходження середнього арифметичного

1. Сьогодні відпрацьовуємо вивчений матеріал.

2. Виконайте завдання з дидактичного матеріалу в зошит (урок 121 сторінка 176, 1 варіант)

3. Пройдіть тестування за посиланням:

join.naurok.ua

Код доступу 300423

Тема Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові у випадку, коли частка містить нулі

1. Уважно прослухайте відеоурок.

2. Виконуйте всі завдання разом з учителем

3. Перегляньте № 1036 в підручнику с. 162, повторіть ще раз пам’ятку ділення на двоцифрове число (19 хвилина відеоуроку)

4. Виконайте письмово №1039, 1040, 1041, 1042.

Тема Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові з остачею. Розв'язування задач

1. Уважно прослухайте відеоурок. Згадайте алгоритм ділення з остачею. Виконайте завдання разом з вчителем. В зошит запишіть математичний диктант, обчислення виразів під час заняття та домашнє завдання (10 виразів з остачею), які дає вчитель після уроку.

2. Згадайте правило письмового ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові з остачею ( в підручнику с. 163 № 1044) - усно.

3. Виконайте письмово № 1045, 1046, 1049 та задачі 1043, 1047, 1048.

Тема Ділення іменованих чисел на двоцифрові числа. Задачі на знаходження середнього арифметичного. Задачі на дроби

Сьогодні відпрацьовуємо набуті знання :

1. Згадайте алгоритм ділення на двоцифрові числа, правило обчислення середнього арифметичного, правила знаходження числа від дробу та дробу від числа.

2. Виконайте завдання з дидактичного матеріалу в зошит (урок 126, сторінки 183, 1 варіант). ЗВЕРНІТЬ УВАГУ на оформлення №3. Вгорі над виразом вказуємо лише порядок дій (не проміжні результати), Всі обчислення виконуємо письмово.

Тема Сумісні дії з багатоцифровими числами. Задачі на знаходження середнього арифметичного, задачі на рух, задачі на обчислення площі

Сьогодні продовжуємо закріплювати свої знання та вдосконалювати набуті навички :

1. Згадайте порядок виконання дій у виразах. Дайте відповіді на питання, перевірте свої знання:

1. Які дії називаються діями першого ступеня?

Діями першого ступеня називаються додавання і віднімання.

2. У якому порядку треба виконувати дії в числовому виразі, що містить тільки діїдодавання і віднімання?

У виразах, що містять тільки додавання і віднімання, дії виконують у тому порядку, як вони записані.

3. Які дії називаються діями другого ступеня?

Діями другого ступеня називаються множення і ділення.

4. У якому порядку треба виконувати дії в числовому виразі, що містить тільки діїмноження і ділення?

У виразах, що містять тільки множення і ділення, дії виконують у тому порядку, як вони записані.

5. У якому порядку треба виконувати дії в числовому виразі, що містить дії першого і другого ступенів?

У виразах, що містять дії обох ступенів, першими виконують дії

старшого ступеня, тобто множення і ділення, а потім додавання і віднімання.

6. У якому порядку треба виконувати дії в числовому виразі з дужками?

У виразі з дужками спочатку виконують дії у дужках, а потім інші дії у встановленому порядку.

7. Чи залежить значення числового виразу від того, як розставлено в ньому дужки?

Так, залежить. Не можна довільно опускати дужки або вносити їх у вираз.

2. Виконайте завдання з дидактичного матеріалу в зошит (урок 127, сторінки 185, 2 варіант). ЗВЕРНІТЬ УВАГУ на оформлення №3 (записати лише дроби) та №4 (порівняти вирази, НЕ ВИКОНУЮЧИ обчислень).