Embedded Files
Шановні батьки та учні, на карантині у відкритому доступі у мережі Інтернет є аудіоматеріали до нашого підручника. Відкриваємо сторінку 17 книги, в інтернеті набираємо Family and Friends 3 2nd Edition Class Audio CD 1 .
Дивимось на малюнки,вмикаємо доріжку 18, прослуховуємо та повторюємо слова за диктором,з аписуємо слова до зошита. Доріжка 19-слухаємо,повторюємо, вчимо. У віршику підкреслюємо слова ,які щойно вчили. Вмикаємо доріжку 20, доповнюємо слова. Виконуємо сторінку 17 робочого зошиту.
Бажаю успіху.
Лисенко В.Г.
Для 3 в
Працюємо над сторінкою 18 Прослуховуємо та повторюємо слова ,записуємо до зошита.
ПОВТОРЮЮ: Щоб прослухати слова та текст,користуємся Інтернет- набираємо Class Audio CD 1
ВПРАВА 3-ПЕРЕКЛАД
1 Привіт, мене звати Келлі і я з Об*єднаного Королівства Великобританія.
Мої друзі мають багато улюблених занять
Вони люблять грати в комп*ютерні ігри і переглядати DVD
Моя найкраща подруга Джаннет та я любимо займатися спортом також.
Джаннет подобається грати у волейбол,але їй не подобається грати у баскетбол
Я також люблю читати комікси.
2 Привт, я Нурід і я з Іспинії.
Моїм друзям подобається грати в комп*ютерні ігри та займатися спортом також.
Мені не подобається спорт,але я люблю музику
Я люблю грати на гитарі та піаніно.
Моя подруга Сандра та я полюбляємо також традиційні іспанські танці.
У нас ( ми маємо) уроки танців щопонеділка.
3 Я Ізмаїл і я з Єгипту.Моїм друзям подобається дивитися телевізор і слухати музику.
Мені подобається дивитися футбол по телевізору та слухати популярну музику
Мої сестри полюбляють малювати фарбами і їм подобається робити покупки з мамою.
Виконайте вправу 4-післятекстове завдання.
3 в Напиши про себе та вивчи
ЗРАЗОК
Hi, my name is….I*m 8(9) .I am from Ukraine .I have got a hobby. I like reading books .My friend likes playing computer games and singing. My sister (brother) likes listening to music and painting. We are happy.
Зверни увагу: коли ми пишемо про одну особу-друга,подругу, до дієслова -like- додаємо закінчення – s -.
Наступна робота - над розділом 3 Unit 3 My things - Мої речі
Стоінка 20 Вправа 1, доріхка 24(в інтернеті Class Audio CD 1) Прослуховуємо слова та повторюємо за диктором Переклад слів ;1 комп*ютер 2 телевізор 3 програвач дисків Ді Ві Ді 4 програвач дисків Сі Ді 5 ем пі 3 програвач 6 фотокамера 7 ввімкнути 8 вимкнути
Запишіть слова до зошита ,вивчіть
Вправа 2 Доріжка 25 Для розуміння тексту необхідні додаткові слова. У порядку виключення напишу поки що їх вимову українськими буквами Can (кен)-можу,може
Use – ( ю:з)- використовувати,скористуватись space (спеіс)- космос school project—(ску:л проджект)-шкільний проект boring(борін)--скучний Адже ви також виконуюте проектні роботи? В тексті йдеться про виконання проекту про космос
Переклад діалогу
Л І О- Емі,можеш ввімкнути телевізора,будь ласка?
Е М І-Макс,подивись на це
М А К С-Ні,мені подобається моя книга
Е М І- Твоя книга скучна
М А К С –Ні
Малюнок 2
Х О Л І- Можна мені скористатись твоїм комп*ютером ,Ліо?
Л І О- Так, можеш У тебе (є) шкільний проект?
Х О Л І- Так,він про космос
Малюнок 3
Хо л і –Ліо,я думаю ,він зламаний. (мається на увазі комп*ютер)
М А К С –Моя книжка про космос, Холі Ти можеш її почитати
ХО Л І - Ну,добре
Малюнюк 4
М А К С- Можна мені мою книхку,будь ласка7
Х о л і - Ні, вона чудова
Прочитайте 5 разів Вивчіть( за вибором)
Виконайте відповідну сторінку робочого зошита та надішліть на мою пошту
v.g.lysenko@gmail.com
Завдання для прослуховування і виконання до розділу 3
Сторінка 21 Впр.1
You ти, ви Your твій ,ваш You are my friend.- Ти-мій товариш This is your CD player-Це – твій програвач CD
We – ми Our - наш That*s our computer – То- наш комп*ютер
They –вони their - -їх That*s their CD player – То - їх програвач Сі Ді дисків
CAN-можу,можеш, можете
Can I use your computer?( Кен ай юз йо: кемп*юте?)- Я можу скористатись твоїм комп*ютером?
Yes, you can - Так,можеш.
No, you can*t- (Ноу,ю: кант) – Ні , не можеш
Can you turn off the DVD player , please ? (Кен ю: тьон оф Зе Ді: Ві: Ді: плейер плі:з) – Будь ласка , ти можеш вимкнути Ді: Ві: Ді: програвач?
Впр .3
Your (йо: )- твій,ваш _ our (ауе) –наш_ their ( Зеа)-їх
У вправі необхдно за малюнками вставити , де треба, слова your,our,their
1 Is this your computer?( Із Зіс йо: кемп*юте)- Чи це ваш комп*ютер?
Yes, it*s our computer (Єс, ітс ауе кемп*юте) – Так,це наш комп*ютар
2 Their dog is small (Зеа дог із смол) –Їх собака мала Наша собака велика –Our dog is big (ауе дог із біг)
3Is this your MP3 player?( Із Зіс йо: ем рі: Срі: плейєр) – Чи це твій програвач ем пі три?
ВПРАВА 4
1Can we turn on the TV?-(Кен ві: тьон он Зе Ті: ВіJ- Ми можемо ввімкнути телевізор?
No, you can*t(Ноу. Ю: кан*т) = Ні, не можете
2 Can he have dinner at our house?- (Кен хі хев діне ет ауе хаус) – Чи він може у нас вдома пообідати?
Yes, he can- Так, може.
3 Can I use your computer? (Кен ай ю:з йо:кемп*юте) – Можна мені скористатись твоїм комп*ютером ?
No, you can*t –Ні,не можеш.
4 Can we listen to our CD? – (Кен ві: лисн ту ауе сі:ді)- Ми можемо послухати наш Сі:Ді:?
Yes, you can/ No, you can*t
Прочитай ,скільки тобі потрібно,щоб запам*ятати Запиши вправу 3 англійською мовою до зошита Виконай відповідну сторінку робочого зошита Запиши слова до словника
Перегляньте выдео про два випадки використання модального дієслова - can –
Вміння – або невміння щось робити ( бігати , танцювати та інші дії)
Як попросити дозволу щось робити та відповісти
Увага !!! Своєчасно надсилайте завдання для перевірки Тим , хто НЕ надасть завдання до 28 квітня змушена буду виставити негативні оцінки Батьки мають доступ до електронного журналу.
Працюємо над сторінкою 22 У вправі 1 вчимося ,як ввічливо попросити когось Щ О СЬ Д Л Я В А С зробити
Can you open the window , please?- Будь ласка, відкрийте вікно
Can you help me with my homework, please? Будь ласка, допоможіть мені з домашніми завданнями
Складаємо речення з іншими словосполу ченнями у верхній таблиці , щоб попрохати ввічливо щось для вас зробити В кінці речення обов*язково додаєм ввічливе слово
рlease ( плі:з)- будь ласка Надаємо л і т е р а т у р н и й переклад
Can you turn on the TV, please? – Будь ласка ,ввімкніть телевізор
Can you turn off the CD player,please?- Будь ласка, вимкніть Сі: Ді: плеєр
Can you close the door, please?-Будь ласка , зачиніть двері
О Т Ж Е: ввічливе звертання please в англійській мові пишемо у кінці речення , а при літературному перекладі на українську мову- Будь ласка- пишемо на початку речення
Запишіть ці речення з перекладом до зошита Прочитайте їх вголос
В П Р А ВА 3 Це весела пісенька про те ,що можливо робити , розважаючись, за різної погоди
Прослухайте доріжку 26 (викладено у завданнях) Запам*ятайте фрази:
It*s rainy today-С ьогодні дощить (дощово)( Ітс реіні тедеі)
It*s a rainy day – Це дощовий день (Ітс е реіні деі)
It*s sunny today –Сьогодні сонячно( Ітс сані тедеі)
It*s a sunny day - Це сонячний день( Ітс е сані деі)
Прочитайте та зпам*ятайте, як сказати про погоду
Розглянемо зміст вірша Він нам нагадує, як задавати запитання з дієсловом – CAN
Для того ,щоб задати запитання , це дієслово виносимо у реченні на перше місце перед підметом Can you watch a show with me ?- Ти можеш подивитися зі мною шоу?
Can you play with me all day? – Можеш гратися зі мною цілого дня?
Can we play out in the sun?- Ми можеме гратися надворі на сонечку?
Запишіть ці речення до зошита
А тепер З М І С Т пісеньки
Сьогодні дощово
Сьгоді дощово.
Ми можемо подивитися ДІ: ВІ: ДІ: ?
Сьогодні дощово
Ми можемо програти наш новий диск СІ: ДІ:?
Це дощовий день
Ми можемо подивитися телевізора?
Можеш подивитися зі мною шоу?
Це дощовий день
Сьогодні сонячно
МИ можемо погратися надворі на сонечку?
Сьогодні сонячно
Ми можемо багато веселитися
Ми можемо бігати та гратись?
Чи ти можеш гратися зі мною цілого дня?
Це сонячний день
Слухайте,співайте ,рухайтесь Вивчіть пісеньку
Погім виконайте сторінку 22 робочого зошиту та надішліть
НЕ ВСІ ЩЕ НАДАЛИ ЗАВДАННЯ ТА ТЕСТ Якщо вони надсилаються , замість Н//А виставляється оцінка
А тепер працюємо з граматикою Відкриваємо книжку Grammar Friends , тобто граматику,на сторінці 16 Тут ми бачимо правила про те, як попрости дозволу самому щось зробити , або попросити когось щось для тебе чи для вас зробити
Слово permission (пе / мішн) означає «дозвіл» - просити дозволу зробити щось самому або самим
Can I ride your bike? (Кен ай раід йо: баік? –Дозволь мені покататись на твоєму велосипеді ==або Можно мені покататись на твоєму велосипеді? Відповідь: Yes, you can=Так No, you can*t - Ні
Can we turn on the TV? =( Кен ві: тьон он Зе Ті: ВІ: ?) – Дозвольте нам ввімкнути телевізор == Можно нам ввімкнути телевізор?Відповідь:Yes, you can No, you can*t
Слово request (рік/вест) означає « прохання , вимога» -просити когось щось для тебе або для вас зробити В кінці такого речення часто додаємо ввічливе слово “please “ (після коми)
Can you buy some bread? -( К ен ю: баі сам бред ?) - Купи хліба ==Ти можеш купити хліба? Yes, I can No, I can*t
Can you turn off the radio , please ? - Будь ласка , вимкни радіо
Виконаємо вправу 1 Тут необхідно поставити літеру –P- напроти речення ,у якому ти або ми просимо дозволу самі щось зробити , або літеру- R- , коли ми прсимо когось щось зробити дя нас
Відповіді :
1-P
2-R
3-P
4-R
5-R
6- P ( тут помилка друку, треба go out – вийти)
Вправа 2 Напишіть речення за зразком, щоб попросити дозволу самому або самим щось зробити Для цього на першому місці у реченні напишіть Can Виконайте та надішліть
Вправа 3 Поставте слова у правильному порядку, щоб попросити когось щось для вас зробити (зразок надається) Пам*ятайте : На першому місці дієслово Can, на другому - займенник
you,( до кого звертаєтесь з проханням ) потім – про що саме просите. В кінці через кому-
please Виконайте та надішліть
Виконайте та надішліть вправу 6 – на повторення
Ще не всі учні надали відповідь на вправу 6 на стор. 29 робочого зошиту Але наближається кінець семестру , тому ми повинні продовжувати роботу Працюємо над фоніксами – сторінкою 23 підручника Вчимо слова з буквосполученням -ar- Ці дві літери в англійських словах читаються одним звуком - довгим /а:\ (а: )
Це тільки частина з великої кількості таких слів
Car ( ка:) - машина
Park ( па: к) –парк
Shark ( ш а : к) – акула
Star - ( ста : ) - зірка
Scarf ( c ка : ф) - шарф
Прослухайте доріжку 28 та запишіть слова до зошита Далі прослухаємо доріжку 28 Обводимо буквосполученн – ar – у словах , які щойно вивчили
Переклад римівки :
Ми в машині після гри у парку
У мене є помаранчлвий шарф У мене є іграшкова акула
Вправа 4 Знаходимо слова ,які римуються , Пишемо у правій колонці
a) shark b) art c) farm d)star Зліва -- 1)b 2) d 3)a 4) c
Виконуємо вправи на стор 23 робочого зошиту Всі вправи , що виконуєте – надсилайте на перевірку
Переходимо до сторінки 18 Прослухаємо доріжку 21 та дізнаємпся, чим ще можливо займатися у вільний час
Play the guitar ( плеі Зе гі|та:) -- грати на гитарі
Shop ( шоп)-- ходити по магазинах
Cook (кук)- готувати їжу
Paint ( пеінт) - малювати фарбами , фарбувати
Play the piano- ( плеі Зе пі /анеу) –грати на піаніно
Visit family - ( візіт фамілі) - відвідувати сім*ю
Слова ще декілька разів прослуховуємо та прописуємо до зошита Вчимо
Переходимо до тексту з заголовком : «Які улюблені заняття популярні у вашій країні ?»
Прослуховуємо першу частину доріжки 22 , читаємо ,повторюємо
Переклад першої частини
Привіт ! Мене звати Келлі і я з Об*єднаного Королівства Великобританія Мої друзі мають багато улюблених занять Їм подобається грати в комп*ютерні ігри та переглядати диски Ді: Ві: Ді: Моя найкраща подруга Джаннет та я любимо також займатися спортом Джаннет любить грати у волейбол , але не любить грати у баскетбол
Я також полюбляю читати комікси
З А П И Ш І Т Ь відео , як ви читаєте вголос , та надішліть на вайбер 068 178 69 89 Запишіть слова до словника
Люди можуть мати різноманітні улюблені заняття Серед них- колекціювання різноманітних предметів та речей Що саме колекціонують учні 3 б класу Емілі , Тоні та Марк , ми дізнаємося з тексту на сторінці 24 підручника Для ц ього вивчемо слова впрви 1 Прослухаємо доріжку 29, повторюючи за диктором З В Е Р Н І Т Ь увагу!
Всі назви предметів надані у м н о ж и н і , бо колекція складається з двох та більше предмев , а множина іменників в англійській мові утворюється шляхом додавання до закінчення - s-, -es- крім вийнятків , які будемо вчити пізніше
Sticker ( стікер ) – наліпка, етикетка
Poster ( пеустер) –плакат , афіша
Comic ( комік ) -комікс
Postcard (пеустка;д) – поштова листівка ( открытка)
Badge ( бадж) – значок
Shell ( шел) - мушля (раковина)
Collection (келекшен)-- колекція
Читаємо текст вправи 3 - прослуховуємо доріжку 30
Заголовок тексту ;»Наші колекції»
Переклад
МАЛЮНОК 1
Я люблю футбол і у мене є колекція футбольних наліпок У мене є 60 наліпок та вони знаходяться у спеціальному збірнику для стікерів Мої друзі також мають колекції наліпок Я даю друзям деякі з моїх стікерів ,а вони мені дають декілька їх стікерів
Тоні, 9 років
Малюнок 2
Я маю чудову колекцію значків У мене є 50 значків Вони знаходяться на шарфику на стіні моєї спальної кімнати Я ношу значки на моїх курточках ,сумках та шапках
Вони дійсно чудові ! Емілі, 10 років
Малюнок 3
Мій брат та я маємо колекцію коміксів У нас є 100 коміксів Нам подобається читати комікси, тому що вони дуже смішні Наші комікси – у нашій спальній кімнаті Наш тато купує нам два нових комікси щосуботи Марк , 9 років
Прослуховуємо , читаємо та перекладаємо текст тричі
Виконуємо вправу _4 Згадуємо , що апостроф після імені s+got- це скорочення від has got - має She*s got.. – вона має Tony*s got –Тоні має...
1Tony loves football . – Тоні любить футбол
2Emily*s got a badge collection - Емілі має колекцію значків
3 Mark*s got 100 comics – У Марка є 100 коиіксів
4 Tony*s got 60 stickers - Тоні має 60 стікерів
5 Mark likes reading comics – Марк полюбляє читати комікси
6 Emily wears badges on her jackets - Емілі носить значки на її курточках
Пропишіть слова у зошиті Запишіть вправу 4 з перекладом до зошита
Про що ми ще згадали , читаючи текст? Що буквосполучення ck- читається ,як один звук (К) , а – tion- як 2 звуки (ШН)collection ( келекшн)
Запишіть слова до словника
Для того ,щоб закінчити розділ ,працюємо зі сторінкою 25 Прослухаємо доріжку 31 Знаходимо відповідність числа ,яким позначені діти на малюнках , та літер на малюнках
з зображенням їх колекцій Підсказка: 1- c 2-b 3-d 4-a
За вправою 2 складаємо діалог ,записуємо , вчимо
На повторення- Сторінки 28- 29 підручника , сторінки 24-25 робочого зошита
Дякую за наполегливу працю . Бажаю хорошого відпочинку.
Page updated
Google Sites
Report abuse