Embedded Files
16 березня
Вивчити правило с. 146
Виконати: впр. 286 (2, 3) , 287 (2,3)
18 березня
Розглянути таблицю змінювання дієслів теперешнього часу за особами та числами. (с.147)
Вивчити правила с. 147,148 (ВІЗЬМІТЬ ДО УВАГИ!)
Виконати: впр. 291(1,2), 292 (2,3), 293(2)
19 березня
Тема: Дієслова майбутнього часу. Змінювання дієслів майбутнього часу за особами та числами.
1. Ознайомитись із таблицею підручника с.150-151
2. Вивчити правила с. 151-152 (Візміть до уваги!)
3. Виконати завдання в зошиті: вправи 297,298.
4. Виконати (усно) тест .
Запитання 1
Дієлова змінюютья за часами. Скільки є форм часу дієлів?
А. 2
Б. 3
В. 4
Запитання 2
Які є форми часу дієслів?
А. неозначена
Б. теперішній
В. минулий
Г. майбутній
Д. початкова
Запитання 3
Дієлово, яке називає дію , яка відбуваєтья під час повідомлення про неї... Це?
А. теперішній час
Б. минулий час
В. майбутній час
Запитання 4
Дієлово, яке називає дію , яка відбуваєтья після повідомлення про неї... Це?
А. теперішній час
Б. минулий час
В. майбутній час
Запитання 5
Дієлово, яке називає дію , яка відбулася до моменту повідомлення про неї... Це?
А. минулий час
Б. теперішній час
В. майбутній час
Запитання 6
Прочитай вірш. Визнач в якому часі стоять дієслова.
Зацвітає калина,
Зеленіє ліщина,
Степом котиться диво-луна.
Це моя Україна,
Це моя батьківщина,
Що, як мама і тато, одна. (А.Камінчук)
А. теперішній
Б. минулий
В. майбутній
Запитання 7
У цьому вірші підкреслені дієслова вжиті у якому часі?
Ми - веселі олівці,
Наче сонця промінці.
По папері помандруєм,
Все, що хочеш намалюєм.
Тільки нас не розкидай,
А в коробочку складай!
(І.Блажевич)
А. теперішньому
Б. минулому
В. майбутньому
Запитання 8
Підкреслені дієслова у цьому тексті вжиті у формі якого часу?
З дитинства пам`ятаю рушники,
Що так любовно їх творила мама.
По-українськи хата на святки
Сіяла вишитими рушниками
(Т.Пишнюк)
А. минулий
Б. теперішній
В. майбутній
Запитання 9
Якi з поданих дiєслiв стоять у майбутньому часi?
А. говорить, малює, грає;
Б. говорила, малював, заграв;
В. говоритиме, намалює, заграє.
Запитання 10
Визнач, у якому рядку дієслова стоять у теперішньому часі.
А. ховає, летить, гуртує, вчиться;
Б, ховають, летять, гуртуються, вчаться;
В. ховати, лiтати, гуртуватися, вчитися.
Запитання 11
У якому пунктi записанi дiєслова в неозначенiй формi ?
А. говорить , дружити , слухав
Б. кувати , нести , стояти
В. бажав , їде , бiжить
Запитання 12
Встав потрiбнi дiєслова .
В лiс не __________________ , то й на печi не ________________ .
А. з`їздиш
Б. мерзнеш
В. полежиш
Г. погрієшся
5. https://learning.ua/mova/chetvertyi-klas/zminiuiemo-diieslova-maibutnoho-chasu-za-chyslamy
30 березня
Тема: Правопис особових закінчень дієслів. Правопис особових закінчень дієслів 1-ої особи теперішнього і майбутнього часу
-подивитися відео;
--ознайомитись із таблицею підручника с.152-153;
-вивчити правила с. 153;
-виконати завдання в зошиті: вправи 300, 301(2,3);
-пройти тестування на знання теми, відкривши посилання
Код доступу 503102
1 квітня
Тема: Правопис особових закінчень дієслів 2-ої особи теперішнього і майбутнього часу.
-подивитися відео;
--ознайомитись із таблицею підручника с.154;
-вивчити правила с. 154-154;
-виконати завдання в зошиті: вправи 303(2,3), 304(2,3);
-відпрацюйте на тренажері правила написання особових закінчень дієслів. https://webpen.com.ua/pages/Morphology_and_spelling/verb_declination_present_simple_future_tenses.html
2 квітня
Тема: Правопис особових закінчень дієслів 3-ої особи теперішнього і майбутнього часу.
--подивитися відео;
--ознайомитись із таблицею підручника с.156;
-вивчити правила с. 156-157;
-виконати завдання в зошиті: вправи 308 (1,3,4), 309;
--пройти тестування на знання теми, відкривши посилання
Код доступу 326408
6 квітня
Тема: Урок розвитку зв'язного мовлення. Твір-роздум "Що може зробити мене щасливим".
-подивитись відео;
-написати у зошиті твір-роздум "Чого не можна купити за гроші"
(10 речень).
8 квітня
Тема:Дієслова на –ся, -сь. Вимова і правопис дієслів на –ся, -сь.
-подивитися відео;
-ознайомитись із правилом підручника "Візьми до уваги!" с.161-162;
-виконати завдання в зошиті: вправи 316, (2), 317 (2,3), 318 (2)*
пройти тестування на знання теми, відкривши посилання
Код доступу 112891
9 квітня
Тема:Повторення вивченого про дієслово. Узагальнення і систематизація знань і умінь учнів із розділу «Дієслово».
-подивитися відео;
-виконати завдання в зошиті: вправи 319 (2,3), 320(2,3), 322(3)*
-пройти тестування на знання теми, відкривши посилання
Код доступу 488870
13 квітня
Тема: ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ З МОВИ. МОВНА ТЕМА "ДІЄСЛОВО".
1.Познач правильну кінцівку твердження
Дієслово-це частина мови,яка називає:
а) предмет ; б) дію предмета ; в) ознаку предмета.
2.Познач рядок,у якому всі слова є дієсловами теперішнього часу:
а) дрімав, спала , покотилося ;
б) прочитаю, встану, защебече;
в) говорю, відповідає, лежать.
3.Вибери правильне твердження: Не з дієсловами пишеться
а) через рисочку ;
б) окремо;
в) разом;
4.Постав дієслова,подані в початковій формі, в формі теп.,мин.,майб. часів і вказаній особі та роді:
Неозначена форма теп.час (ІІ ос.одн) мин.час (ч. р.) майб. час (ІІІ ос.множ.)
Читати ___________________________________________________________________
Сміятися ____________________________________________________________________
Летіти ____________________________________________________________________
5.Добери і запиши дієслова, якими можна замінити подані сполучення слів.
Пекти раків-___________________________________
Лускати зі сміху ____________________________________
Молоти язиком ________________________________
6. Склади з поданих слів розповідне речення.Запиши його.Підкресли головні члени речення.
Сонною, ніч, землею, стояла, над, темна.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7. Спиши. Встав пропущені дієслова. Добери заголовок.
Сірі хмари … небо. … холодний вітер. … сильний дощ. … грім. Від вітру … додолу дерева і кущі. По тротуарах … річки води.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Розбери за будовою слово.
Запишемо.
Уважно прочитай завдання. Тест виконуй у звичайному зошиті. Запиши: число, домашня робота, тема. Нумеруй кожне завдання з нового рядка. На перші три питання відповідай обираючи тільки букву (оцінюється по 1 балу), на питання №8- записати розбір слова (1 бал), на інші - давай повні відповіді у зошиті (оцінюється по 2 бали).
15 квітня
Тема: Прислівник як частина мови.
-подивитися відео;
- вивчити правила с. 165;
- уважно прочитати впр. 323;
-виконати завдання в зошиті: вправи 324(4), 325(2,4);
-пройти тестування на знання теми, відкривши посилання
Код доступу 499510
16 квітня
Тема: Роль прислівників-антонімів у мовленні.
-подивитися відео;
-виконати завдання в зошиті: вправи 327(1), 328(2), 331(1)*.
22 квітня
Тема:Однорідні другорядні члени речення, виражені прислівниками. Складання усного висловлювання за поданим початком.
-подивитися відео;
- вивчити правила с. 169;
-виконати завдання в зошиті: вправи 332 (2), 333(2), 334(2)*.
23 квітня
Тема: Роль однорідних членів речення, виражених прислівниками. Усне продовження казки.
-подивитися відео;
- вивчити правила с. 171;
-виконати завдання в зошиті: вправи 336(3), 337(2,3), 338(3)*.
27 квітня
Тема: Урок розвитку зв'язного мовлення. Складаємо текс про весну.
-подивитись відео;
-скласти розповідь по опорних малюнках та записати в зошит.
29 квітня
Тема: Контрольна робота Списування «Березень-водограй».
Списуванння
Березень – водограй
В..сняний світанок дихає ранн..ою прохолодою і свіжіс..тю. Але зачарована з..мля ще (в)полоні зими. Та незабаром засміє..ся ласкаво сонечко. Його лагідне промі..я ро..будить все навколо. (За)бринять краплинками сліз бурул..ки. Заплачуть, прощаючись із зимовою холоднеч..ю, сніги. Задзюрчить жи..єрадісний, пустотливий струмок. За..венить він, наче срібний дзвіночок, вітаючи березень – водограй.
Від ласкавого дотику золотого проміння прокине..ся красуня бері(з,с)ка. Забли..ать кришталеві краплинки на її косах – вітах. Заструменить по всіх її жила(м, х) цілющий сік.
Завирує жи..я, заб..є воно ключ..м. Березень – водограй (що)години працює не покладаючи рук!
Будьте уважні! Виконуйте роботу у звичайному зошиті. Запишіть: дату словами, контрольна робота, списування, назва. Розкрийте дужки або поставьте потрібну букву, запишіть правильно текст. Удачі!
30 квітня
Тема: Роль прислівників у художніх та науково-популярних текстах. Складання письмового опису ранньоквітучої рослини.
-подивитися відео;
-виконати завдання в зошиті: вправи 339 (3), 340 (описати в хужожньому стилі одну ранньоквітучу рослину)*.
4 травня
Тема:Правопис найуживаніших прислівників. Робота з афоризмами і народними прикметами "
-подивитись відео;
-виконати завдання в зошиті: вправи 344(2), 345(1 -записати словосполучення, а через риску прислівник)*.
6 травня
Тема:Порівняльна характеристика прислівників з іншими частинами мови. Узагальнення і систематизація знань і умінь учнів із розділу «Прислівник».
-подивитись відео;
-виконати завдання в зошиті: вправи 346(2), 349(3)*.
7 травня
Тема: Повторення вивченого про текст, основну думку тексту, заголовок.
-подивитися відео;
-подивитись с. 11;
-виконати завдання в зошиті: вправи 18(записати: тему, мету , головну думку тексту- див. міркуй так ), 19 (3)*.
13 травня
Тема:Контрольна робота: диктант «Липень»
-уважно прослухати текст;
-написати диктант.
14 травня
Тема: Урок розвитку зв'язного мовлення. Текст міркування. Складання тексту міркування за поданим твердженням, доказом, висновком.
--подивитися відео;
-виконати завдання в зошиті: написати текст-міркування "Які бажання я б загадав Квітці-Семіцвітці".
18 травня
Тема: Аналіз контрольної роботи. Повторення вивченого про звуки мовлення, позначення їх буквами. Звуко-буквений аналіз слів.
-уважно подивитися відео;
-зробити звуко-буквений аналіз слів у зошиті: ЯБЛУКО, ЖИТТЯ, НАДІЯ, ВОЛОССЯ, СИНЄ,
20 травня
Тема:Повторення вивченого про зв`язок слів у реченні.
-подивитись відео;
-розібрати речення у зошиті: У ранковім озері купаються зірки.
21 травня
Тема:Уживання іменників з прийменниками в різних відмінках.
-подивитись відео;
-повторити відмінювання іменників с. 52;
- виконати у зошиті: впр. 130 (списати речення, розкриваючи дужки, підкреслити прийменники).
25 травня
Тема:Особові займенники. Складання речень за малюнками.
-подивитись відео;
-повторити правила с. 121-122;
-виконати у зошиті: впр. 239(виписати займенники, через риску визначити особу та число).
27 травня
Тема: Дієслова на -ся. Вимова і правопис дієслів на -ся.
-подивитися відео;
-пригадати правила написання дієслів на - ся;
-виконати у зошиті: впр. 316(2).
28 травня
Тема:Узагальнення знань учнів за рік.
-подивитись відео;
-зробити разом із відео дидактичні вправи усно.
Page updated
Google Sites
Report abuse