Embedded Files
16.03 Українська мова с.44-45 Копиленко "Кріт-неборака" Прочитай текст, виконай завдання в друкованому зошиті с.29. Відпочинь. Виконай завдання в підручнику на с.45 www.youtube.com/watch?v=O6i1PfmLgaI https://www.youtube.com/watch?v=mfeTwKRQzDE&t=12s
Кріт - неборака. Тест17.03 Укр.мова с.46, 47 виразно читати, скласти словничок нових слів з наголосом у друк.зошит с. 30. www.youtube.com/watch?v=ZxDfFeJvBvk
18.03 Укр.мова с.48-49, друк. зош. с.31
Сьогодні в познайомитеся з уривком із книжки Юхима Чеповецького. Цей письменник народився 100 років тому в Києві (1919 р.). Він писав не тільки книжки, а й сценарії для мультфільмів: «Пригоди капітана Врунгеля», «Доктор Айболить», «Івасик-Телесик», «Чарівник Ох» та ін.
Корисні посилання
Книга Юхима Чеповецького "Мишенятко Мицик" https://xn--80aaukc.xn--j1amh/mishenjatko_mitsik.html
Велика буква https://www.youtube.com/watch?v=0-I6AGPDtd8
- Чи сподобалося вам оповідання? Який настрій після його слухання?
- Хто з є оповідачем? Як ви здогадались?
- Як називається книжка, уривок з якої ви прослухали? (див. після оповідання).
- Можемо здогадатися, як звати оповідача?
- Чи про реальні події йдеться в оповіданні? Що могло трапитися насправді, а що ні?
- Щоб переконатися, що ви уважно читали(слухали), заповніть карту оповідання – завдання 1 зошита с.31.
Знайдіть у тексті відповіді на запитання – зачитайте уривки.
Знайдіть у тексті відповіді на запитання – зачитайте уривки.
- Як Петрик починає робити уроки?
- Якими виходили літери?
- Як зробити фрукти в зошиті?
- Куди влучила книжка?
- Чому Мицику потемніло в очах?
Завдання 2 зошита с.31.
Піручник с.49 вправи 4 - 6 виконай письмово, інші усно.
Прочитати всю книгу ти зможеш за посиланням
https://xn--80aaukc.xn--j1amh/mishenjatko_mitsik.html
19.03 Українська мова https://versal.com/learn/ajetlu/lessons/2
30.03 Українська мова
Повтори правило на с.39.
Виконай завдання на с.52, друкований зошит с.33
31.03 Діагностична робота
01.04 Друкований зошит с.34 - 35
01.04 Друкований зошит с.34 - 35
02.04 Розвиток зв'язного мовлення
4.Далі запиши, які інші телевізійні програми ти дивишся.
5.Запиши назви своїх найулюбленіших фільму та мультфільму. Розкажи про них(усно).
6.Пофантазуй! Уяви себе на телестудії в ролі ведучої чи ведучого. Запиши на відео та виклади його у групі класу(для перегляду однокласниками)!
Розкажи, який фільм чи мультфільм ти подивився нещодавно.
Чим він тебе здивував?
Що сподобалося, а що - ні?
Хто головний герой або героїня?
Чи хотіли б ви бути схожими на когось із них?
Потренуйся перед дзеркалом, пам'ятай про свій вигляд!)
06.04
06.04
Українська мова.
Українська мова.
Переглянь мультфільм. Про яку частину мови розповідали його герої?
Переглянь мультфільм. Про яку частину мови розповідали його герої?
Зверни увагу! Дієслова підкреслюють олівцем двома рисками!
Зверни увагу! Дієслова підкреслюють олівцем двома рисками!
+ друкований зошит с. 38
09.04 Українська мова с.56-57 , друкований зошит с.39https://versal.com/learn/ajetlu/lessons/6
09.04 Українська мова с.56-57 , друкований зошит с.39https://versal.com/learn/ajetlu/lessons/6
30.04 Діагностична робота з української мови
30.04 Діагностична робота з української мови
diahnostychna_ukr_mova_08.docx07.05 Українська мова "Мій помічник з розвитку мовлення" с.38-40
07.05 Українська мова "Мій помічник з розвитку мовлення" с.38-40
14.05 с.84-85, читати,?, друк. зошит с.56 або 57(на вибір)
14.05 с.84-85, читати,?, друк. зошит с.56 або 57(на вибір)
15.05 Аудіювання
Необхідно уважно прослухати текст і дати відповіді на запитання. На все 40 хвилин! Проходити можна лише 1 раз!
Page updated
Google Sites
Report abuse