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Aspectos destacados del currículum de Diego Guerrero

Datos personales: 

Nombre: Diego Antonio Guerrero Alonso

Cuerpo: Profesores de Educación Secundaria

Licenciado en Educación Física. Universidad Politécnica de Madrid.

Diplomado en Ciencias Morfofuncionales. Universidad Medicina de Córdoba.

Doctorando en Fisiología. Universidad de Andalucía.

Doctorando en Psicopedagogía en Nuevas Tecnologías. UNED.

Correo electrónico: diegoguerrero@educarex.es

Datos del docente:

• Funcionario de carrera en el cuerpo de Profesores de Educación Secundaria desde el curso 1988/89.

• Vicedirector del IES Ágora de Cáceres durante tres cursos académicos.

Aspectos destacados de la formación recibida e impartida:

• Actividades en las que he participado: 864

• Horas de formación completadas: 5419

• Como participante o asistente: 2370

• Como ponente: 979

• Como tutor: 340

• Como director/coordinador: 1730

• Horas de formación TIC: 4165

• Como participante o asistente: 1291

• En otras calidades: 2874

• Acreditado en TIC por la Dirección General de Personal Docente. Consejería de Educación.

Artículos publicados:

• En la revista Camino hacia Ítaca ISSN 1131-7620 del CPR de Mérida:

  • • Instalación de LinEx paso a paso.

    • Aspectos básicos de LinEx.

    • Comprimir y descomprimir ficheros con File Roller.

    • Proyectar la imagen de un ordenador con el visor VNC.

    • Trabajar con Wine (emulador de Windows).

• Experiencias en búsqueda, organización y utilización de recursos interactivos en la red tecnológica educativa. En el libro: Educación, Lenguas y Tecnologías. Universidad de Extremadura. ISBN 84-7723-730-1.

• Método interactivo para la estimulación de la lectura (castellano, inglés y portugués) en edades tempranas. Fundamentado en la filosofía y metodología de Glenn Doman en el IV Congreso Internacional de Educared. Madrid. ISBN 978-84-691-1364-S.

• Programas de Estimulación Temprana. Primer número de la revista En marcha con las TIC, experiencias con las tecnologías educativas en Extremadura. ISBN 978-84-96212-43-5.

• El buscador de recursos educativos Disanedu. Segundo número de la revista En marcha con las TIC, experiencias con las tecnologías educativas en Extremadura. ISBN 978-84-96212-83-1.

• Estimulación Temprana en el I Congreso Internacional de Innovación y Tecnología educativa en Educación Infantil. Sevilla. ISBN 978-84-16313-04-4.

• Realidad Aumentada en el mundo educativo. La Gaceta Extremeña de la Educación.

• Robots virtuales. Medio tecnológico para promover la enseñanza de la robótica educativa. ATICA2022. Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y Accesibilidad. Libro de Actas XIII Congreso Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones Avanzadas y IX Conferencia Internacional sobre Aplicación de Tecnologías de la Información y Comunicaciones para mejorar la Accesibilidad. Junio 2023. ISBN: 978-84-19745-53-8.  Edición digital: https://atica.web.uah.es/Atica2023/ 

•  Robots virtuales. Alternativa para promover la enseñanza de la robótica educativa. En el libro Acercamiento a las tecnologías en el contexto educativo actual. Septiembre 2024. ISBN-13 (15): 978-959-207-746-1. Edición digital: https://ediciones.uo.edu.cu/index.php/e1/catalog/book/1856  

Publicaciones:

• LinEx empresa. La mejor solución integral en Software Libre para las empresas. Consejería de Educación. ISBN 84932888-8-8.

• JuegaLinex. Juegos para Linux. Consejería de Educación.

Materiales educativos digitales elaborados:

• Método interactivo de lectura fundamentado en la filosofía de Glenn Doman (Primer y segundo año).  ISBN 84-9612-45-9.

• Método interactivo de lectura fundamentado en la filosofía de Glenn Doman (Tercer año).  ISBN 84-9612-61-0.

• Método interactivo para aprender inglés a edades tempranas (Primer año).

• Método interactivo para aprender inglés a edades tempranas (Segundo año).

• Método interactivo para aprender inglés a edades tempranas (Tercer año).

• Método interactivo para aprender portugués a edades tempranas (Primer año).

• Método interactivo para aprender portugués a edades tempranas (Segundo año).

• Aplicación para desarrollar y mejorar la velocidad lectora.

• Recopilación de recursos educativos para el Área de Matemáticas. Número especial de la revista Camino hacia Ítaca del CPR de Mérida. ISSN 1131-7620.

• Español para extranjeros. 

• Buscador de recursos educativos Dis@nedu.

• Aplicación para desarrollar la estimulación precoz en la enseñanza de Matemáticas. 

• El juego de las palabras: aplicación interactiva para la adquisición de la lectura en alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo y alumnos con déficit auditivo. 

• Aplicación interactiva para la adquisición de la lectura en alumnos que utilicen el sistema pictográfico de comunicación (SPC).

• Aplicación para mejorar la competencia lectora.

• Estimulación temprana de la competencia matemática para el éxito educativo. Disponible en: castellano, catalán, euskera, gallego, italiano, valenciano, alemán, francés, inglés y portugués.

• Bits de inteligencia. Aplicación para mostrar bits y programas de inteligencia.

Premios:

• Primer premio en el SIMO Educación al mejor recurso digital de creación propia por nuestro trabajo: Aplicación interactiva para mejorar la competencia lectora.

• Sello Buena Práctica TIC Educarex por nuestro Buscador de Recursos Educativos Disanedu.

• Premio Internacional GSD de Innovación Educativa con el seminario de la Sociedad Científica de Mérida: Sociedades científicas: en busca de las fuentes del conocimiento, del que somos miembros. El jurado destaca el enfoque positivo de las redes sociales y los canales digitales en la promoción de la cultura y la excelencia académica. Valora la creación y mantenimiento de un canal de participación tan activo y comprometido con las ciencias y las humanidades, para paliar el limitado acceso de los alumnos a este tipo de contenidos y profesionales durante la situación de COVID. También destaca por su escalabilidad y aplicabilidad en otros contextos y realidades.

• 2º premio JOAQUÍN SAMA 2002 por el trabajo CUADERNO INTERACTIVO "APRENDE CON LA VUELTA CICLISTA A EXTREMADURA" (FLASH)

Ponencias destacadas:

• Mobile Learning + Realidad Aumentada: aplicaciones en Educación en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (Península de la Magdalena - Santander).

• Curso de posgrado: Introducción a la programación visual por bloques aplicada en la Robótica Educativa. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba.

• Método interactivo de lectura fundamentado en la filosofía de Glenn Doman en el 4º congreso internacional de Educared. Madrid.

• El buscador de recursos educativos Disanedu en el 5º congreso internacional de Educared. Madrid.

• Experiencias en búsqueda, organización y utilización de recursos interactivos en la red tecnológica educativa. Primeras Jornadas TICEEX (Tecnologías de la Información y de la Comunicación en ámbitos Educativos de Extremadura). Centro Universitario de Mérida (Universidad de Extremadura).

• Bits de inteligencia Método Doman. Enseñar a leer con los bits en las II Jornadas de Lectoescritura. CEP Marbella-Coín. 

• Método interactivo de lectura fundamentado en la filosofía de Glenn Doman en las I Jornadas provinciales para el profesorado de Educación Primaria. 

• Los bits de inteligencia. Estimulación del desarrollo cognitivo en Educación Infantil.

• Mejora de la competencia lectora en el Congreso Nacional de Contenidos educativos digitales celebrado en Mérida.

• La Realidad Aumentada en Educación. CPR de Mérida.

• La Realidad Aumentada en Educación. International Seminar: Augmented Reality at MILAGE Project

• Vídeos para andar por clase.

• Robótica Educativa Virtual Curricular “Contra la brecha digital”. XXXV Simposio Internacional SOMECE 2022. Sociedad Mexicana de Computación en la Educación, Universidad Nacional Autónoma de México y Universidad Nacional de Educación a Distancia sede México.

• Robots virtuales: alternativa para la enseñanza de la robótica educativa. XVI Congreso de computación para el desarrollo. Red COMPDES y Universidad de Alcalá.

Actividades de Innovación Educativa:

• Creación y diseño de apps educativas sin conocimientos de programación CPR de Mérida.

• Materiales educativos digitales: "Aplicaciones interactivas para desarrollar la estimulación precoz en la enseñanza de las Matemáticas basado en el método de Glenn Doman". Dirección General de Política Educativa.

• Material educativo digital: "Aplicación interactiva para el aprendizaje del idioma portugués basado en el método de Glenn Doman en Educación Infantil y Primaria". Dirección General de Política Educativa.

• Material educativo digital: "Aplicación educativa para aprender portugués a edades tempranas basado en el método de Glenn Doman. Segundo año". Secretaría General de Educación.

• Creación y diseño de apps educativas sin conocimientos de programación I CPR de Mérida.

• Creación y diseño de apps educativas sin conocimientos de programación II CPR de Mérida.

• TOP 100 innovaciones Educativas. CPR de Mérida.

• eScholarium. La plataforma de libros digitales.

• Sello buena práctica TIC Educarex.

Otros datos de interés

Haber contribuido/participado en:

• Elaboración del currículo para Educación Secundaria.

• Implantación de las TIC.

• Introducción del sistema operativo LinEx en Extremadura.

• Desarrollo de la competencia digital de los docentes.

• Difusión de la plataforma educativa Rayuela.

• Difusión de la plataforma de libros digitales eScholarium.

• Web máster del portal educativo www.disanedu.com  

• Miembro del equipo diseñador de retos de RoboReto, la liga extremeña de robótica educativa.

• Web máster de https://sites.google.com/view/disanqueku