Α΄ Τάξη Ενεργός Πολίτης 2025-2026

Δράση 2

Για τις δράσεις του Ενεργού Πολίτη η Α΄ τάξη ανέλαβε να πραγματοποιήσει δραστηριότητες που εντάσσονται στο Θεματικό Πεδίο: "Λιγότερες ανισότητες" με τίτλο δράσης: "Ένα σχολείο καθρέφτης μας". Πιο συγκεκριμένα οι δραστηριότητες προωθούν τη συμπερίληψη και τις ισότιμες ευκαιρίες για όλους τους ανθρώπους, υποστηρίζουν δίκαιες πρακτικές, προάγουν την ένταξη ενώ παράλληλα αμφισβητούν συμπεριφορές διάκρισης.

Τραγουδώντας για τη "Μέριμνα"

Το Σάββατο 20/12/2025 οι μαθήτριες και οι μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων του σχολείου μας τραγούδησαν για το φιλανθρωπικό bazaar, που διοργάνωσε το Θεραπευτικό Παιδαγωγικό Κέντρο Πατρών "Η Μέριμνα". Το φιλανθρωπικό bazaar έλαβε χώρα στην πλατεία Γεωργίου Α΄ στην Πάτρα, στο κτίριο του Μεγάρου Λόγου και Τέχνης. Οι μαθητές /-τριες είχαν την ευκαιρία να ακούσουν χριστουγεννιάτικα τραγούδια, που τραγούδησαν τα παιδιά της Μέριμνας, να τραγουδήσουν τα δικά τους τραγούδια και στο τέλος να πάρουν τα δωράκια τους από το Φιλανθρωπικό Παιδαγωγικό Κέντρο. Τους μαθητές συνόδευσε με το πιάνο της η μουσικός του σχολείου μας, κ. Ευανθία Βέρρα.

Η εκπαιδευτικός

Χριστίνα Λουκοπούλου

Παγκόσμια Ημέρα Νοηματικών Γλωσσών

Ενόψει της Παγκόσμιας Ημέρας Νοηματικών Γλωσσών (23 Σεπτεμβρίου) η εκπαιδευτικός του Σχολείου μας Γεωργία Θεοδωράκη ενημέρωσε τους μαθητές/τριες της Α΄ τάξης για τη νοηματική γλώσσα. Στη συνέχεια οι μαθητές παρακολούθησαν βίντεο στην ελληνική νοηματική γλώσσα και προσπάθησαν να αποδώσουν λέξεις με νοήματα. Επιπλέον οι μαθητές/τριες τραγούδησαν γνωστό τραγούδι αποδίδοντας τους στίχους του τραγουδιού στην ελληνική νοηματική γλώσσα. Ακόμα οι μαθητές έπαιξαν με τη δασκάλα της τάξης, Χριστίνα Λουκοπούλου, το παιδικό παιχνίδι με τίτλο "Βασιλιά, βασιλιά με τα δώδεκα σπαθιά...", κατά το οποίο προσπάθησαν με παντομίμα να αναπαραστήσουν διάφορα επαγγέλματα. Τέλος παρουσίασαν τους κανόνες της τάξης παίζοντας παντομίμα, ενώ οι συμμαθητές τους προσπαθούσαν να μαντέψουν τον σωστό κανόνα.

Σκοπός της δράσης ήταν να γνωρίσουν οι μαθητές καλύτερα την ελληνική νοηματική γλώσσα αλλά και να μάθουν περισσότερα για την κώφωση ή να τους λυθούν απορίες σχετικά με τα κωφά άτομα.  Μέσα από τις δραστηριότητες τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι τα κωφά ή βαρήκοα άτομα δεν υστερούν σε τίποτα, αξίζουν τον σεβασμό μας και έχουν το δικαίωμα να επικοινωνούν με όλους/-ες και να συμμετέχουν ισότιμα σε όλα τα περιβάλλοντα και τις καταστάσεις. 

22/9/2025

Η δασκάλα

Χριστίνα Λουκοπούλου

Με τα μάτια των τυφλών

Με αφορμή δραστηριότητα του γνωστικού αντικειμένου της Μελέτης Περιβάλλοντος, οι μαθητές γνώρισαν πώς τα τυφλά άτομα "βλέπουν" και αντιλαμβάνονται τον κόσμο γύρω τους. Έπαιξαν παιχνίδια αναγνώρισης αντικειμένων και παιχνίδια κατά τα οποία ένας μαθητής - οδηγός προσπαθούσε να δώσει σαφείς οδηγίες σε μαθητή που είχε τα μάτια του κλειστά.

22/9/2025

Η εκπαιδευτικός

Χριστίνα Λουκοπούλου

Δράση 1

Για τις δράσεις του Ενεργού Πολίτη η Α΄ τάξη ανέλαβε να πραγματοποιήσει δραστηριότητες που εντάσσονται στο Θεματικό Πεδίο: "Ζωή στο νερό" με τίτλο δράσης: "Η χελώνα καρέτα - καρέτα". Η δράση στοχεύει στο να γνωρίσουν οι μαθητές τη θαλάσσια χελώνα καρέτα - καρέτα, να μάθουν για τη ζωή της, να αντιληφθούν τους κινδύνους που αντιμετωπίζει και να ευαισθητοποιηθούν σχετικά με την κατάσταση των θαλάσσιων χελωνών στη Μεσόγειο και τη ρύπανση των ακτών από απορρίμματα. Ακόμα το πρόγραμμα στοχεύει να εμπνεύσει νέα αντιμετώπιση και συμπεριφορά για την προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος, καθώς κρίνεται ιδιαίτερα σημαντική η ανάγκη συνύπαρξης του ανθρώπου με το φυσικό περιβάλλον. Οι δραστηριότητες έγιναν κατά τις ώρες του διδακτικού αντικειμένου των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.

Η εκπαιδευτικός 

Χριστίνα Λουκοπούλου

Οι μαθητές παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο για τη θαλάσσια χελώνα, τραγούδησαν τραγούδια, που βρίσκονται στο διαδίκτυο και έπαιξαν διαδικτυακά παιχνίδια.

Έγραψαν τραγούδι με τη βοήθεια της δασκάλας.

Ζωγράφισαν στιγμές από τη ζωή της θαλάσσιας χελώνας, τόσο στη θάλασσα, όσο και στην ξηρά, όταν είναι μικρό χελωνάκι.

Έπαιξαν στην αυλή παιχνίδια για τη θαλάσσια χελώνα. Τα παιχνίδια ήταν: 1) "Χελωνάκια στη φωλιά", 2) "Τα εμπόδια", 3) "Βρείτε το ταίρι σας" ή διαφορετικά "Τα ζώα υποδέχονται τη θαλάσσια χελώνα "

Έφτιαξαν κατασκευές.

Έλυσαν μαθηματικές δραστηριότητες με θέμα τη θαλάσσια χελώνα.