Como contribuição para o campo curricular no município de Santo André, recortes das memórias curriculares produzidas foram compiladas e organizadas neste site, marcando a trajetória do currículo dessa rede, entre os anos de 2005 à 2016.

Concordamos com José Gimeno Sacristán quando ressalta a amplitude que envolve o campo curricular:

[...] O currículo não é neutro, universal, e imóvel, mas um território controverso e conflituoso a respeito do qual se tomam decisões, são feitas opções e se age de acordo com orientações que não são as únicas possíveis. Definir quais decisões tomar, após avalia-las, não é um problema técnico (ou melhor, não é fundamentalmente uma tarefa técnica), pois as decisões tomadas afetam sujeitos com direitos, implicam explícita ou implicitamente opções a respeito de interesses e modelos de sociedades, avaliações do conhecimento e a divisão de responsabilidades ( GIMENO SACRISTÁN, 2013, p. 23).

A organização desse acervo que expressa a história e a concepção de currículo construída pelos documentos e profissionais da rede, tem como objetivo subsidiar a avaliação e reformulação de políticas curriculares e de formação docente do município de Santo André.