SI PREGA DI LEGGERE CON ATTENZIONE
Piattaforma di videoconferencing e di e-learning: Google Workspace for education (ex G Suite for edu)
Per gestire la procedura di attivazione si consiglia di utilizzare
il PC (no Tablet, no Smartphone)
il browser Google Chrome
Modalità di partecipazione
Prerequisiti di accesso: avere attivo l'indirizzo e-mail identificativo del partecipante @augustoromagnoli.net fornito dalla segreteria del corso per accedere a CLASSROOM;
NON VERRA' INVIATO ALCUN LINK DI ACCESSO A MEET. TUTTE LE INFORMAZIONI SARANNO DISPONIBILI SU CLASSROOM DOPO LA VOSTRA REGISTRAZIONE SULLA PIATTAFORMA;
Dispositivi di accesso: privilegiare l’uso di PC desktop o Notebook; nel caso di altri dispositivi sapere che visualizzazione e funzioni potrebbero non essere ottimali;
Privilegiare il browser Google Chrome;
Orario: accedere alcuni minuti prima dell’ora di avvio;
Micro/webcamera: durante le sessioni attivare il microfono solo all’occorrenza di propri interventi, da segnalare con prenotazione;
Registro presenze: il sistema traccia e registra in automatico tutti i tempi (entrate e uscite) del partecipante; all’occorrenza si integrerà con la compilazione di modulo on line o la segnalazione di presenza nella Chat/Bacheca;
Le sessioni on line NON sono videoregistrate;
Nell’imminenza delle date e orari in calendario prendere visione della propria mailbox, ivi compresa la cartella SPAM, per eventuali messaggi di urgenza;
L'attestato di frequenza verrà rilasciato esclusivamente alle corsiste e ai corsisti che completeranno il 75% del percorso.
Cordialmente
La Segreteria
Scuola di 1° e 2° grado
Inclusione scolastica e disabilità visiva nella scuola secondaria di primo e secondo grado
(1° semestre a.s. 2025/26)
1° e 2° GRADO. Inclusione scolastica e disabilità visiva nella scuola secondaria di primo e secondo grado (25 ore On Line)
Docenti referenti: Lucinio Angela - Balocco Iacopo
Il corso è GRATUITO ed è destinato al personale in servizio presso la scuola secondaria di 1 e 2 grado. Si propone l'obiettivo di fornire una mappa di riferimento per un’epistemologia della disabilità sensoriale che coniughi le più recenti conoscenze scientifiche, didattiche e metodologiche con l'esperienza sul campo. Si propone quindi di offrire strumenti operativi per saper osservare la complessità della disabilità visiva, porre corretti obiettivi formativi e didattici, saper proporre agli studenti le metodologie giuste per raggiungere tali obiettivi, saper affiancare al meglio gli studenti nel percorso di insegnamento-apprendimento. In sintesi:
Acquisizione dei concetti teorici sulla disabilità sensoriale
Conoscenza dei principali metodi di intervento
Promozione di una didattica inclusiva
MODULO di iscrizione aperto dal 30 settembre 2025 al 21 ottobre 2025
Per informazioni scrivere a
Scuola di 1° e 2° grado - Scuola Primaria
Laboratorio UDL di Didattica per le disabilità sensoriali
"Costruzione di un testo accessibile"
(2° semestre a.s. 2025/26)
Laboratorio UDL di Didattica per le disabilità sensoriali - "Costruzione di un testo accessibile" (9 ore)
Docente: Balocco Iacopo
Il corso è destinato al personale in servizio presso la scuola secondaria di 1 e 2 grado, ma c'è posto anche per il personale in servizio presso la scuola Primaria.
Nel mondo connesso di oggi l'accesso alla tecnologia è essenziale ai fini delle modalità operative in uso ed è fondamentale per un futuro più equo. L'accessibilità è lo strumento per l'inclusione delle persone con disabilità.
L'obiettivo del Laboratorio è di facilitare l’accesso ai contenuti attraverso la costruzione di un testo multimodale accessibile, ipertestuale e multimediale.
Per partecipare al corso è necessario
collegarsi con PC (niente smartphone e tablet);
avere accesso a https://www.office.com/
Un account Microsoft non necessita di un indirizzo di posta elettronica Microsoft
L'indirizzo di posta elettronica usato per accedere all’account Microsoft può provenire da Outlook.com, Hotmail.com, Gmail, Yahoo o altri provider.
Crea il tuo account Microsoft
Vai alla pagina https://account.microsoft.com/account?lang=it-it
Scorri fino in fondo alla pagina e clicca su "Crea ora"
MODULO di iscrizione aperto da XXXXXXXX al XXXXXXXX
Calendario
xxxxxx
xxxxxxx
xxxxxx
Dalle ore 15.30 alle ore 18.30
Per informazioni scrivere a
Scuola di 1° e 2° grado - Primaria - Infanzia
On Line - Vivere l'arte: educazione estetica e disabilità visiva (6 ore)
Laboratorio in presenza (in costruzione)
(2° semestre a.s. 2025/26)
I moduli sono destinati al personale che abbia precedentemente frequentato il corso di 1° livello del quale, di fatto, sono un approfondimento. Si tratta di moduli monografici della durata minima di 6 ore, dai quali potranno prendere avvio laboratori a carattere permanente.
Nella logica di una proficua e significativa fruizione, le colleghe e i colleghi che NON hanno frequentato i corsi di 1° livello dell'Istituto "A. Romagnoli" saranno ammessi con riserva, previa valutazione di titoli di corsi erogati anche da altri enti di formazione accreditati.
L’obiettivo del corso è di fornire le conoscenze sia di base per l’educazione, di solito definita, visiva, sia le strategie e la metodologia per tradurre, tramite approccio tattile, queste norme prestabilite da criteri visivi, tramite mezzi accessibili atti alla loro acquisizione cognitiva da parte degli allievi per i diversi campi dell’educazione artistica. Dimostrando così fattivamente come ausili tattili possano economicamente ed efficacemente colmare il divario culturale delle persone con disabilità visiva, ma essere utilissimi per rendere più comprensibili concetti complessi anche agli allievi normovedenti che possono utilizzare sia l’esperienza tattile che quella visiva.
Calendario Lezioni on line
- 27 febbraio 2026, dott.ssa Loretta Secchi, Museo Tattile Anteros (Bologna)
- 04 marzo 2026, dott.ssa Maria Poscolieri, Associazione di Volontariato Museum (Roma)
- 09 marzo 2026, Ist. "A. Romagnoli" (Angela Lucinio, Iacopo Balocco)
Dalle ore 15.30 alle ore 17.30
MODULO di iscrizione aperto da XXXXXX al 17 febbraio 2026
Calendario Laboratorio in presenza
(in costruzione)
Per informazioni scrivere a