Capítulo 1 - Ntic’s Em Tempos De Pandemia: A Percepção De Educadores Do Contexto Educacional Do Município De Maringá
Capítulo 2 - Atividades Remotas Em Tempo De Pandemia No Ensino Técnico
Capítulo 3 - Criação E Compartilhamento Do Conhecimento Em Aulas Remotas Em Um Curso De Mestrado Durante A Pandemia De Covid-19
Capítulo 4 - As Mudanças Nas Práticas Pedagógicas Do Ensino Superior Durante A Pandemia Do Covid-19: Um Estudo De Caso Com Docentes Da Ead De Uma Universidade Privada
Capítulo 5 - Os Gestores Da Educação Infantil E A Motivação Da Comunidade Escolar Em Época De Pandemia
Capítulo 6 - Altas Habilidades/Superdotação: Caracterização, Identificação E Inclusão No Ensino Superior
Capítulo 7 - A Percepção Dos Docentes De Instituições De Ensino Superior Do Paraná Sobre Altas Habilidades/Superdotação
Capítulo 8 - A Contribuição Da Educação Assistida Por Animais Na Educação Especial
Capítulo 9 - Contribuições Da Consultoria Colaborativa Da Fisioterapia Escolar Inclusiva À Professor (A) De Atendimento Educacional Especializado Para Atividades Acessíveis De Expressão Corporal
Capítulo 10 - O Uso Do Software Sketchup Como Ferramenta De Ensino Da Disciplina De Desenho Técnico Em Cursos De Nível Superior
Capítulo 11 - Aplicação Do Ciclo De Aprendizagem Unicesumar Com Metodologia Ativa No Cst Design De Interiores (Ead)
Capítulo 12 - Perfil Caminhável: Jogo Educativo Como Proposta Pedagógica No Ensino Sobre Mobilidade Pedonal E Caminhabilidade
Capítulo 13 - Robótica Educacional No Ensino De Matemática: O Que Dizem As Pesquisas?
Capítulo 14 - O Uso Do Matix Como Ferramenta Na Aprendizagem De Números Inteiros
Capítulo 15 - Gamificação Na Preparação Para Olimpíadas De Matemática: Um Estudo À Luz Da Teoria Sociointeracionista
Capítulo 16 - O Estudo E Prática Do Teatro Épico De Bertolt Brecht Na Escola Como Propulsor Do Senso Crítico Do Aluno
Capítulo 17 - O Teatro Do Oprimido E A Análise De Discurso Crítica Na Construção Da Identidade Na Escola
Capítulo 18 - A Imprescindibilidade Do Pensamento Crítico: Os Desafios Docentes Na Era Da Pós-Verdade
Capítulo 19 - Competências Docentes Na Modalidade De Ensino A Distância
Capítulo 20 - A Auditoria Interna E A Contribuição Às Escolas De Ensino Médio Gerenciadas Pelo Sistema "S" No Rio Grande Do Sul
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