Desarrollo del gran juego
La actividad se plantea para todo el alumnado del centro y las familias que deseen acompañarnos.
Se desarrolla por las calles de Casar, seleccionando para los juegos de representación espacios diáfanos.
El juego se desarrolla sin prisa, no se trata de correr para llegar a la siguiente zona, es un paseo tranquilo con paradas.
En cada propuesta de juego el grupo decide su interpretación y duración, el objetivo es pasarlo bien.
El alumnado no conocerá las pruebas que se van a realizar … ¡es una sorpresa!
Organización:
El alumnado y las familias participantes se organizan en grupos más pequeños.
Cada grupo cuenta con al menos un maestro a cargo del mismo.
Los grupos van haciendo en recorrido de manera independiente al resto, intentando dejar margen para que el grupo anterior pueda realizar los mini juegos sin interferencia.
Los grupos van saliendo con una diferencia de unos 5/10 minutos.
El juego comienza y termina en el colegio.
Las instalaciones quedan a disposición de niños y familias durante el juego por si alguien necesita volver o no quiero seguir jugando. Los niños que no tengan acompañante familiar no podrán abandonar la actividad al estar a cargo del maestro responsable del grupo.
Al volver al colegio, los grupos se quedaran jugando libremente en el patio, solo podrán volver a abandonar el recinto si van a acompañados de sus familiares que pasarán a ser responsables de su cuidado.
El responsable del grupo deberá llevar algunos materiales para el desarrollo de algunas pruebas.
El material es responsabilidad del maestro, deberá asegurarse de regresar con él a la vuelta al centro.
El material para la prueba que se desarrolla en la pista polideportiva, lo llevará el primer grupo y lo recogerá el último. Durante el gran juego quedará en el espacio para que lo puedan usar los diferentes grupos de manera consecutiva.
CONFIGURACIÓN DE GRUPOS
Aula 1/2 años - todos juntos. Si algún niño/a quiere integrarse en otro grupo por tener hermanos y hacer el juego juntos, deberá avisar a la tutora del cambio.
Responsable del grupo: Ruth
Aula 3/4/5 años - todos juntos. Si algún niño/a quiere integrarse en otro grupo por tener hermanos y hacer el juego juntos, deberá avisar a la tutora del cambio.
Responsable del grupo: Elena
Primaria:
Opción 1
Hacer los mismo grupos grupos que en los talleres (B/C/D/E)
En el caso de hermanos, si no coinciden en los grupos de talleres, se pueden cambiar por otro alumno/a de otro grupo, así no se desequilibra el número total de participantes por grupo para ir juntos. Debe hablar con el responsable del grupo para hacer el cambio.
Opción 2
Hacer nuevos grupos de un número similar de alumnos (9/10) a su criterio
El reparto se debe realizar de manera equilibrada respetando la ratio por grupo, no pude haber un grupo de 4 y otro de 20.
Responsables de los grupos:
Grupo B: Marta
Grupo C: Ana
Grupo D: Lara/Miguel Ángel
ORDEN DE SALIDA:
1/2 AÑOS - 3/4/5 AÑOS - GRUPO B - GRUPO C - GRUPO D - GRUPO E
Mientras se va dando la salida a los grupos, el resto del alumnado puede jugar en el patio.
Opción B - NO SALIDA
Se activará en caso de lluvia o mal tiempo.
* Se distribuirán las pruebas por los espacios del colegio.
* Los grupos rotarán por los espacios y desarrollarán las pruebas lo mejor que se pueda con los espacios disponibles.
Durante la actividad cualquier duda, problema o emergencia que surja deberá ser comunicada al 942704098 (teléfono fijo) o vía Whatsapp (llamada) al mismo número.