หน่วยการเรียนรู้ที่  8  อิทธิพลของสื่อต่อพฤติกรรมสุขภาพและความรุนแรง

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด

มาตรฐานการเรียนรู้      

  มาตรฐาน พ 5.1   ป้องกันและหลีกเลี่ยงปัจจัยเสี่ยง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ อุบัติเหตุ การใช้ยา

                                      สารเสพติด และความรุนแรง

  ตัวชี้วัด
  พ 5.1 ม.3/3         วิเคราะห์อิทธิพลของสื่อต่อพฤติกรรมสุขภาพและความรุนแรง

ความรู้ฝังแน่น ความเข้าใจที่คงทน  (Enduring Understanding)

นักเรียนเข้าใจว่า สื่อต่าง ๆ มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมสุขภาพของบุคคล และการนำเสนอความรุนแรงผ่านสื่อก็ส่งผลให้เกิดการเลียนแบบที่นำไปสู่ปัญหาอาชญากรรมและความรุนแรงในสังคม การวิเคราะห์สื่อทั้งด้านบวกและด้านลบเพื่อใช้ในการบริโภคหรือเลือกรับสื่อ จะทำให้เกิดประโยชน์ต่อตนเอง และนำมาเป็นแนวทางในการปฏิบัติในการดำเนินชีวิตอย่างมีความสุขได้

สาระการเรียนรู้

1.  สื่อที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมสุขภาพและความรุนแรง

2.  อิทธิพลของสื่อที่มีผลต่อพฤติกรรมสุขภาพและความรุนแรง

สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

1.  ความสามารถในการสื่อสาร

2.  ความสามารถในการคิด

3.  ความสามารถในการแก้ปัญหา

4.  ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต

5.  ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

คุณลักษณะอันพึงประสงค์

1. ใฝ่เรียนรู้

2. อยู่อย่างพอเพียง