Modul 1.4

MULAI DARI DIRI MODUL 1.4

Apa pentingnya menciptakan suasana positif di lingkungan Anda?

Penting sekali dan menjadi bagian utama yang harus diutamakan. Jika pembelajaran diawali dengan suasana positif dari lingkungan kelas, sekolah, guru, dan murid akan menghasilkan murid yang bersahaja.

Sebagai seorang pendidik dan/atau pimpinan sekolah, bagaimana Anda dapat menciptakan suasana positif di lingkungan Anda selama ini?

Menciptakan suasana positif di lingkungan sekolah, saya menjalin hubungan dan komunikasi yang baik dengan pimpinan, rekan sejawat, murid, dan orang tua/ wali. Hubungan dengan tekan sejawat menunjukkan sikap mau membantu dan berbagi. Hubungan dengan murid menciptakan suasana kelas yang aman dan nyaman bagi murid, menerapkan pembiasaaan positif yang baik untuk perkembangan karakter murid. Jadilah pribadi yang ramah, murah senyum, ringan tangan untuk saling membantu, memberikan pelayanan sesuai kebutuhan murid.

Apakah hubungan antara menciptakan suasana yang positif dengan proses pembelajaran yang berpihak pada murid?

Jadilah pendidik yang melayani murid dengan ikhlas, memenuhi kebutuhan murid, memberikan bimbingan, dan menjadi teladan. Menciptakan suasana positif menjadi hal mutlak yang harus dilakukan dan menjadi syarat awal agar dalam proses pembelajaran selanjutnya murid termotivasi untuk belajar dan anak akan tumbuh dan berkembang lebih baik.

4. Bagaimana penerapan disiplin saat ini di sekolah Anda, apakah sudah diterapkan dengan efektif, bila belum, apa yang menurut Anda masih perlu diperbaiki dan dikembangkan?

Penerapan disiplin di sekolah saya masih belum maksimal khususnya dalam hal pembiasaan budaya positif. Karena memiliki jumlah guru yang banyak dan jumlah murid yang banyak menjadi penyebab belum semua guru dapat melaksanakan program pembiasaan dengan tertib. Langkah selanjutnya harus bisa menerapkan disiplin pada diri sendiri, rekan guru, dan murid tanpa menggunakan paksaan dan hukuman agar menjadi kesadaran dan kebutuhan.

5. Apa saja harapan-harapan yang ingin Anda lihat berkembang pada diri Anda, sebagai seorang pemimpin pembelajaran yang memiliki pengaruh pada warga sekolah, terutama murid-murid Anda setelah mempelajari modul ini?

Menjadi guru yang diharapkan murid, salah satunya guru yang menyenangkan bagi murid yang memiliki kreativitas dalam setiap pembelajaran sehingga anak merasa berharga untuk berkarya dengan rasa senang 2. Menerapkan disiplin pada murid melalui kegiatan pembiasaan positif tanpa adanya pemaksaan dan sanksi 3. Menjadi teladan yang baik bagi murid untuk pengembangan karakter

6. Apa saja harapan-harapan yang ingin Anda lihat berkembang pada murid-murid Anda setelah mempelajari modul ini?

Saya ingin murid saya mampu belajar dengan senang dan bebas untuk mengembangkan apa yang mereka sukai/berkembang sesuai potensi, bakay, dan minatnya. 2. Murid memiliki karakter yang baik melalui budaya positif pengembangan karakter beriman bertakwa, sopan santin, disiplin, tanggung jawab, dan memiliki empati yang tinggi terhadap sesama.

EKSPLORASI KONSEP MODUL 1.4

TABEL T/Y KEYAKINAN KELAS

Tersedia 2 butir Keyakinan Kelas 5 (lihat contoh) yang disediakan dalam bentuk Tabel T. Tuliskan gagasan-gagasan Anda tentang contoh perwujudan dari 2 keyakinan tersebut, tampak seperti apa dan tidak tam (1).pdf

RUANG KOLABORASI MODUL 1.4

Analisis Kasus

TUGAS RUANG KOLABORASI KELOMPOK MODUL 1.4_ERNAWATI.pptx

DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.4

Pada tahap demonstrasi kontekstual ini, Anda akan melaksanakan praktik segitiga restitusi terhadap satu murid di sekolah Anda dengan ketentuan-ketentuan sebagai berikut:

Buatlah skenario lengkap untuk melaksanakan praktik segitiga restitusi terhadap dua (2) kasus mengenai murid yang melanggar peraturan di sekolah Anda.
Ajaklah satu murid Anda untuk melakukan praktik segitiga restitusi tersebut.
Lakukan praktik segitiga restitusi. Minta tanggapan murid Anda mengenai perasaan mereka ketika Anda melakukan praktik segitiga restitusi itu.
Rekamlah praktik segitiga restitusi sesuai dengan skenario yang telah dibuat beserta tanggapan dari murid Anda dalam bentuk video.

NARASI KASUS TUGAS DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.4_ERNAWATI.pdf

KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.4

Rancangan Tindakan Aksi Nyata Modul 1.4 (Budaya Positif)

Page updated

Google Sites

Report abuse