①私たちにとってできることは少しでも平和につながることや人の役に立つことを一人でも多くできればよいのではないかと思いました。そうすることでみんなが協力をし合えると考えたからです。一人一人が気持ちを伝えあうことをまず始めることが大切だと思いました。

②平和をつくっていくためには、核兵器を作ることや使うことを辞めさせないといけない。核兵器を持つ国に対して日本が核兵器を使ってはいけないことをもっと強く言っていくことが大切だと思いました。そして、自分たち一人一人ができることをしていくことが平和を作っていくことになると思いました。一人一人が協力をするということが自分にできることだと思いました。

③自分ができることはこの己斐小学校のみんなにカンナのことや平和について知らせることだと思います。己斐小学校のみんなが家族や大人の人に知らせて、どんどん広がってみんなに知ってもらうことができると思う。そして、それをきっかけに平和について深く考えてもらうことができれば平和につながっていくと思います。

④ポスターを作ってカンナ・プロジェクトをみんなに知ってもらってだんだん広まっていけたらいいなと思います。そして、友だちと助け合ったり、できることをやったりしていきたいと思います。

⑤小さいことでもいいので家族や友だちなどにカンナのことや平和のことを教えたいと思いました。友だちとけんかなどをすることは自分にとって平和ではないと思います。だから、友だちと助け合ってできることは一人でできないことは周りの人と協力し合っていきたいと思います。

⑥世界を平和にしていくためには、「戦争をやめてほしい」と国の大統領や代表に言えない。だから、まずは友だちがけんかをしていたら止めることや身近なところからできることを見つけて平和につなげていきたいと思います。

⑦自分から友だちとけんかをしないようにしていきたいと思います。そして、平和のことやカンナのことを知ってもらうために身近な人に話していきたいです。そして、その人たちにも他の人たちに伝えてもらうようにしていきたいです。

⑧自分がされて嫌なことをしないこと。

○で囲んだカンナが広島サミットのメディアセンターに展示されました。

カンナ・プロジェクトを始めたきっかけと今までの経緯についてざっと話した。小学生の考えたカンナでできる夢（「宇宙ミッション」「オリパラミッション」）を叶えた高校生たちのことを話しました。実はこの学校にも植えてあることなど話しました。そして最後に、昨日の保育園でのことを話しました。
「保育園で、宇宙から宇宙人が来たらどうする？」という質問がありました。みんなならどうしますか？と尋ねました。
やはり最初は「殺す！」とか「やっつける！」という声が男の子たちから出ました。保育園の子どもたちのアイデアを伝えると、だんだん真面目な顔になりました。
４５分の授業が終わり、今年度の看板も渡しました。校長先生が、「感想ある人言ってください。」の一言に3人の男子がさっと手をあげました。全部覚えきれなかったのですが、その一つを記録しました。
「国語や道徳の授業で平和についてやったことがなかった。今日は平和について考えることができました。」これは用意された言葉ではなく、その場でとっさに手をあげて言ってくれた言葉です。

この時のみんなは、とても真面目な顔をしていました。平和のことを真摯に考える時間だったと思いました。

I speak  briefly about the reason why I started the Canna Project and the background so far.
I talked about high school students who realized their dreams ("space mission" "Olympic   and Paralympics mission")that elementary school students thought they could do with planes.

 In fact, I told them that this school is also planted.

And finally, I talked about yesterday's nursery school.
There was a question at the nursery school, "What would you do if aliens came from outer space?" What would everyone do? I asked.
At first, the boys shouted, "Kill them !" or "I'll beat them!" When I conveyed the ideas of the children at the nursery school, their faces gradually became serious.
After the 45-minute class was over, I handed over this year's signboard.
The principal said, "If you have any impressions, please tell her." The three boys quickly raised their hands.I couldn't remember all of them, but I recorded one.

“I had never talked about peace in KOKUGO class or Morals classes. Today I was able to think about peace.”
This is not a prepared word, but a word that was said on the spot with a hand raised.

「宇宙から見たら地球は一つのおうちです。そこに暮らす人たちは同じ地球人です。」と話すと、一人の５歳児の男の子が言いました。
「宇宙から宇宙人が来たらどうするの？」
すぐに出た言葉は
「やっつける！」でした。
でもその後に、「でもさ、悪者かどうかわからないよ」
こんな言葉が出て来ました。

"From space, the earth is one house. The people who live there are the same earthlings," I said.
A five-year-old boy said, "What would you do if aliens came from outer space?"
The words that came out immediately were "I'll beat them!" But after that, he said, "But, I don't know if they are bad guy."

翌日、別の保育園で、
「昨日波浮保育園で、宇宙から宇宙人が来たらどうするの？という質問がありました。」
みんなならどうしますか？
「やっつける！」が第一声でした。しかしその後に、一人の女の子が
「一緒にあそぼうと言ってあげる。そしたら仲良くなる。仲良くしようと言う。ずっと仲良しになる😀」
「優しい言葉で話してあげる😋」とRちゃん。Rくんも「優しくしてあげる😘」
他の子も「悪い人でも優しくしたらいい人になる😋」

The next day, at another nursery school, "What would you do if aliens came from outer space?"

I asked.But then one girl said, "I'll tell you to play with me. Then we'll get along. I'll tell you to get along. We'll be friends forever😀""I'll talk to you with kind words😋" said R-chan.R-kun also said, "I'll be kind to you😘"Other children also said, "Even if you're a bad person, if you're kind, you'll become a good person😋"

子どもたちが育てている
平和のシンボル「カンナ」と子どもたちのメッセージ