Progresión

Progresión 16 (Inglés IV): Utiliza verbos que expresan necesidad, deseo u obligación para comunicar acciones relacionadas con su contexto.

Meta de aprendizaje

El estudiantado produce e interpreta textos escritos breves en inglés con intención comunicativa, para elaborar señalizaciones dirigidas a la comunidad escolar que promuevan el cuidado del medio ambiente y el uso responsable de los espacios comunes.

Contenido formativo

Producción e interpretación de textos escritos de uso cotidiano en inglés (avisos y señalizaciones) relacionados con el cuidado del medio ambiente en el entorno escolar.

1.1 realizamos carteles de señalamientos en los baños para consientizar a las personas de que no se debe hacer 

Segundo parcial 

Progresión: 5,6,7,8 y 9 

·  Utiliza el futuro simple con “will” para expresar predicciones empleando expresiones de tiempo.

·  Refuerza el uso del presente simple para comunicar hábitos, rutinas, hechos y sentimientos.

·  Aplica el zero conditional para expresar situaciones de causa y efecto en contextos cotidianos.

·  Emplea el first conditional para hablar de situaciones presentes con consecuencias futuras.

·  Organiza y compara estructuras gramaticales mediante cuadros comparativos.

·  Desarrolla habilidades de escritura mediante ejercicios, actividades y producción de ejemplos propios.

Objetivo de aprendizaje:

Aplicar correctamente el presente simple, el futuro con y los condicionales (), mediante ejercicios y actividades, para expresar hábitos, predicciones y consecuencias en situaciones cotidianas

2.1: cuadro comparativo will , be goingto, present continuas 

2.2 cuadro comparativo Zero condicional 

2.3 copia future

2.4 copia Zero condicional 

2.5 copia first coditional 

Descripción: ¿Que fue facil o difícil para ti en estás actividades y que aprendiste de ellas ?

Todo se me hizo difícil en las actividades y aprendí muy poco de todas como que solamente para que se utilizan pero me falta estructurar frases