PRIMER TRIMESTRE
OCTUBRE 2025
Empezamos el curso con nuestra tradicional SdA " Tirant de les tradicions". Aprovechando que el 9 de Octubre es el día de la Comunidad Valenciana, trabajamos nuestro patrimonio local, nuestras tradiciones, bailes, música...
Se implica a todo el alumnado con la elaboración del decorado y los bailes.
Contamos también con la colaboración de asociaciones locales como el Grupo de danzas de ALZIRA y la escuela de dulzaina y tabal.
Integramos diferentes áreas: en plástica se realizan las manualidades, en música se preparan las danzas, en proyectos se amplia con saberes relacionados con el patrimonio, en educación física se trabajan los juegos populares, en lengua se preparan textos y presentaciones....
El video se realiza con CANVA y se comparte a través de las redes a toda la comunidad educativa:
REVISTA RADIOFÓNICA DIGITAL
Durante este segundo curso continuamos con nuestra REVISTA RADIOFÓNICA. Este curso estamos de ENHORABUENA porqué nos han premiado a nivel de localidad,en el 27º PREMIO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA DE ALZIRA, donde presentamos nuestro proyecto de radio.
La revista se comparte a través de las distintas redes sociales, página web del centro y a través de la megafonía.
MARATÓN RCP
Uno de nuetsros objetivos dentro de nuestro proyecto específico de centro era fomentar la ciudadanía activa y el trabajo colaborativo.En esta ocasión realizamos nuestro ya tradicional MARATÓN RCP, del cual somos pioneros a nivel local y provincial. Un nuetsro maratón de RCP aplicamos la metodología de Aulas del Futuro al transformar el aprendizaje de reanimación en una experiencia activa, colaborativa y tecnológica.
Mediante el uso de simuladores, estaciones interactivas y trabajo en equipo, los alumnos investigan, crean y practican maniobras de soporte vital en un entorno dinámico e innovador
https://www.facebook.com/share/v/19y9RTdRpB/?mibextid=wwXIfr
TRAVESIAS DEL HILO: RUTAS TEXTILES EN LA ESCUELA
En nuestro centro estamos de enhorabuena, esta semana hemos recibido la caja de recursos creativos "Travessies del Fil: Rutas textiles en la Escuela".
Ésta es una propuesta de experimentación artística dirigida al alumnado de sexto de educación primaria que invita a explorar, crear y compartir experiencias y reflexiones a través de la técnica textil de las arpilleras chilenas —piezas que narran problemáticas sociales desde la ternura y la resistencia—, el proyecto propone un enfoque artístico y pedagógico que convierte el acto de coser en un proceso de mediación intercultural. El proyecto "Travessies del Fil" se integra con las Aulas del Futuro al utilizar el arte textil y las arpilleras como un taller práctico de innovación pedagógica.
DIA INTERNACIONAL DEL DESPERDICIO ALIMENTARIO
Con motivo de la celebracion del dia internacional contra el desperdicio alimentario, nuestro alumnado inicia este proyecto anual que aborda directamente los ODS (como el ODS 12: Producción y consumo responsables) transformando el aula en un espacio ágil e interactivo.
Bajo la metodología de Aulas Transformadoras, el alumnado investiga problemas reales en la zona de exploración, diseña soluciones sostenibles colaborativamente y comunica su impacto social a la comunidad.
MOBILIDAD
18 al 20 de Noviembre de 2025
IV MOVILIDAD Ca. Ex. An. Va. Mur.
EL DOCTORAL. LAS PALMAS (CANARIAS)
En NOVIEMBRE tuvo lugar la movilidad al CEip Ansite en las Palmas. Mereció la pena viajar hasta las islas para conocer la realidad de este centro. Como siempre, dias de aprendizaje, convivencia y equipo.
Gracias por abrirnos las aulas, por las actividades y por los dias de hermanamiento .
Como siempre, un placer.
AUDIOCUENTO
Como detalle para nuestros centros agrupados, les hicimos entrega de un libro en el qual ellos pusieron sus voces durante la visita a nuestro centro, con esa grabacion pudimos hacer la AUDIOGUIA del libro.
Con la grabación de este audiolibro conectamos directamente con la metodología del Aula del Futuro al ser un proyecto activo y colaborativo que transita por zonas clave como Investigar, Crear y Presentar. A través de este proceso, el alumnado transforma la lectura analítica en un producto digital real, potenciando la competencia digital, la expresión oral y el trabajo en equipo.
SITUACION DE APRENDIZAJE: AL TIRANT SOMOS DE MIEDO
Siguiendo con nuestras tradiciones y próxima la festividad de Todos los Santos recuperamos también aquellas historias de monstruos que están en nuestro imaginario valenciano. 📖 Tales como: el hombre del saco, butoni, cuarentamaula, musa y otras brujas y brujos que nos han acompañado a lo largo de nuestra infancia y que nos sirven para tratar el tema de los miedos en los niños. Tambien tuvimos la Exposición de Andana Editorial de Monstruos Valencianos en el Tirant!
Gracias a la colaboracion de la asociacion de familias ( AFA) hemos podido decorar las puertas de las aulas integrando los ODS como el reciclaje y la economia circular de los materiales y transformando los residuos en estas obras de arte.
Dentro de las actividades comunes tenemos el envio de postales intercentros. En esta ocasión el alumnado de 4t realizó una postal con la aplicación STOP MOTION dentro del recurso ANIMALETA de la RED PLANEA. El video se envió a través de un codigo QR insertado en la postal.
Los profes tambien nos divertimos con recursos, herramientas y aplicaciones digitales y aprovechamos para enviar este video a las familias como felicitación de navidad.
https://t.me/tirantloblancalzira/3350
SEGUNDO TRIMESTRE
En el Tirant apostamos por la EDUCACIÓN AMBIENTAL, por el conocimiento y aprecio de nuestros árboles, porque son elementos FUNDAMENTALES en la lucha contra el CAMBIO CLIMÁTICO e importantísimos para la salud de nuestro alumnado.
Siguiendo con nuestra linia de centro y con nuestro principal objetivo que era INTERRELACIONAR de manera "SALUDABLE", nuestra METODOLOGIA VERDE con las NUEVAS TECNOLOGIAS Y LAS AULAS TRANSFROMADORAS, hemos empezado con la tranformació de un invernadora para su conversión como Atelier de Ciencia y Color. El concepto de ATELIER se alinea con la filosofía del Aula Transformadora / Aula del Futuro (AdF), conectando la sostenibilidad del espacio físico con las metodologías activas y la zonificación del aprendizaje.
Durante este curso hemos llevado a cabo la zonificación a través de elementos de bioconstrucción, donde el alumando, professorado y familias han sido protagonistas , han participado junto con entidades locales en la formacón y tranformación del espacio, aprendiendo conceptos y técnicas.
Nuestro futuro Atelier de Ciencia y Color cubrirá las seis áreas operativas del Aula del Futuro:
Investiga: El espacio invitará a explorar la química natural, pigmentos orgánicos, la botánica y las mezclas, activando la indagación científica y el método hipotético-deductivo.
Crea y Desarrolla: El alumnado elaborará sus propios materiales (pinturas sostenibles, tintes, extracciones) diseñando prototipos y productos finales.
Interactúa e Intercambia: El formato atelier rompe con las filas tradicionales de pupitres, fomentando el aprendizaje entre iguales y la co-creación cooperativa.
Presenta: Facilita zonas para mostrar resultados, murales y muestras cromáticas a la comunidad educativa.
Aquí compartimos las evidencias del trabajo realizado.
Imagen generada con IA de la que serà la ZONA PRESENTA de nuestro ATELIER CIENTÍFICO.
Un año más con nuestros pequeños trabajamos la competencia lingüística y fomentamos la lectura. Participamos, además de en nuestro ya tradicional CERTAMEN LITERÁRIO, en el concurso SAMBORI a nivel comarcal y el CERTAMEN VIVA VEU.
A principio de curso iniciamos el proyecto “Reciclamos, reutilizamos y reparamos” de recogida de tapones como propuesta de nuestra AFA, para conseguir mobiliario para nuestro centro. Después de 5 meses la campaña fué un ÉXITO y pudimos inaugurar nuestro banco justo este dia.
💜El color del banco simboliza ese espacio para la igualdad, para el diálogo y para la mediación en el patio. Porque queremos una sociedad en la que personas, niños y niñas vivan con la seguridad, cariño y respeto que merecen. 🫂
Ademàs 🙎🏻♀️Con motivo del Día Internacional de la Mujer se han estado trabajando a lo largo de toda la semana proyectos y contenidos relacionados con la igualdad y la visibilización del papel de la mujer en nuestra sociedad. ( Que era uno de nuestros objetivos específicos)