En el marco del III Concurso Literario de Agrupaciones Escolares, el alumnado de 6º participó con la creación de relatos originales. La ganadora del concurso utilizó Inteligencia Artificial para generar imágenes que ilustraran su historia, titulada "La Gearnel".
Además, tuvo la oportunidad de compartir su cuento con otros colegios de la agrupación a través de videollamadas, presentando su trabajo y explicando el proceso de creación. Una experiencia enriquecedora que combinó literatura, tecnología y colaboración entre centros educativos. 📚✨
Nos hemos centrado en el estudio de mujeres importantes a lo largo de la historia, realizando una búsqueda de información y elaborando presentaciones para profundizar en sus logros y contribuciones. Como parte del proyecto, el alumnado también creó podcasts utilizando la aplicación REC, desarrollando así sus habilidades comunicativas y tecnológicas. Para la evaluación, empleamos herramientas digitales como Plickers y GradeScanner, permitiendo una valoración interactiva y precisa del aprendizaje.
Hablar con mujeres referentes sobre sus experiencias de vida es una actividad valiosa para los niños y niñas de 1º de Primaria, ya que les permite conocer diferentes realidades y aprender de modelos a seguir. Escuchar historias de mujeres que han superado desafíos, trabajado en distintos ámbitos o contribuido a la sociedad les ayuda a comprender la importancia de la igualdad y el esfuerzo. Además, estas conversaciones fomentan la curiosidad, el respeto y la inspiración desde una edad temprana, permitiéndoles soñar con un futuro sin límites, en el que puedan desarrollar todo su potencial sin importar su género.
El cortometraje elaborado por el alumnado de 4º de Primaria para el festival Cinedfest, centrado en la ruptura de estereotipos en los oficios, ha sido proyectado para todos los niños y niñas del colegio. A través de esta iniciativa, se ha fomentado la reflexión sobre la igualdad de oportunidades en el ámbito laboral, promoviendo valores de inclusión y respeto. Esta experiencia ha permitido que todo el alumnado participe en el debate y tome conciencia de la importancia de eliminar prejuicios desde una edad temprana.