Entre el 11 y el 28 de octubre de 2025 se celebró la Hora del Código, y este año nos hemos centrado en actividades con Legos. El alumnado exploró la programación y la tecnología de manera divertida, construyendo y programando con estas piezas. La actividad fomentó el pensamiento lógico, la creatividad y la resolución de problemas, demostrando cómo la programación puede convertirse en una herramienta para aprender, crear y expresarse de forma práctica y lúdica.
Del 27 al 31 de octubre celebramos la Semana de la Biblioteca, cuya temática de este año fue “Las Palabras”. Durante estos días, cada nivel del centro participó leyendo un libro, compartiendo historias y reflexionando sobre la importancia de las palabras como herramientas para aprender, imaginar y crear. La actividad reforzó la biblioteca como un espacio de encuentro y descubrimiento, donde cada libro invita a soñar, explorar nuevas ideas y disfrutar del placer de la lectura.
En nuestro centro cuidamos y valoramos nuestras tradiciones, por lo que no puede pasar un año sin celebrar Los Finaos, una festividad que forma parte de nuestra identidad y cultura canaria. Aunque en el área de inglés se trabaja Halloween como recurso educativo y lúdico, consideramos fundamental que el alumnado conozca y participe en nuestras propias celebraciones, reconociendo así la riqueza cultural de Canarias. De esta manera, fomentamos el respeto por nuestras raíces, fortalecemos el sentimiento de pertenencia y promovemos la transmisión de nuestras costumbres de generación en generación.
El 25 de noviembre, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, es una fecha que nos invita a reflexionar sobre la importancia de construir una sociedad más justa e igualitaria. En nuestro centro desarrollamos diferentes actividades para sensibilizar al alumnado sobre la igualdad de género, el respeto y la prevención de cualquier forma de violencia hacia las mujeres, fomentando valores como la empatía, la convivencia y el compromiso social.
Desde el área de Educación Física se conmemoró el 25N creando un mural colaborativo por clases. A cada grupo se le asignó una mujer importante en el mundo del deporte; posteriormente, el alumnado investigó sobre su trayectoria, coloreó sus imágenes y preparó un mural que expusimos como un pequeño “museo” en el pasillo de las aulas. Con esta actividad aprendimos sobre deportistas referentes y reforzamos la importancia del respeto, la igualdad y el reconocimiento del papel fundamental de la mujer en todos los ámbitos de la sociedad.
El 3 de diciembre, el alumnado ha trabajado el tema de la discapacidad a través de la visualización y análisis de diferentes cortometrajes, reflexionando sobre las diversas realidades y experiencias que presentan. Tras este proceso, han elaborado sus propios productos finales, que posteriormente expusieron en una muestra organizada en el centro. Esta actividad ha permitido a los estudiantes comprender y valorar la diversidad, fomentando el respeto, la empatía y la inclusión como pilares fundamentales de nuestra comunidad educativa.
Durante la última semana de Navidad, el centro celebró su tradicional calendario de adviento con múltiples actividades que fomentaron la participación de todo el alumnado. Hubo baile del “helado”, sesiones de lectura, cantos de villancicos, visionado de cortos en pijama y la elaboración conjunta de un árbol de Navidad. Estas actividades no solo hicieron más festiva la semana, sino que también reforzaron el sentido de pertenencia al centro, ya que toda la comunidad educativa se implicó y disfrutó de manera colectiva.
Los últimos días de clase antes de la Navidad siempre se viven de una manera muy especial en nuestro centro. Son jornadas cargadas de emoción, ilusión y compañerismo, en las que el aprendizaje deja espacio también para la convivencia y el disfrute compartido. Comenzamos celebrando una entrañable película navideña acompañada de churros con chocolate, creando un ambiente cálido y festivo en el que alumnado y profesorado comparten risas y buenos momentos.
Además, dedicamos tiempo a los juegos de mesa, fomentando la cooperación, el respeto por las normas y el trabajo en equipo de una forma lúdica. La música tampoco puede faltar: cantamos villancicos y celebramos una pequeña fiesta que llena los pasillos de alegría. Uno de los momentos más esperados es nuestra tradicional “Mañanavieja”, en la que recreamos el ambiente de fin de año de manera divertida y adaptada al alumnado. Este año, además, la sorpresa fue mayor al celebrarla ¡con espuma incluida!, lo que hizo que la experiencia fuera aún más inolvidable.
Son días que fortalecen los lazos entre compañeros y compañeras, refuerzan el sentimiento de pertenencia al centro y nos recuerdan que la Navidad es amistad, amor, solidaridad y tiempo para compartir. Porque más allá de las actividades, lo verdaderamente importante es seguir construyendo juntos un espacio donde reine el respeto, la alegría y la ilusión.
El Día de la Paz es una de las celebraciones más significativas en nuestro centro, ya que nos brinda la oportunidad de reflexionar sobre la importancia de convivir desde el respeto, la tolerancia y la solidaridad. En esta jornada tan especial, entregamos nuestros particulares “Premios Nobel de la Paz” al alumnado que, tras ser votado por sus propios compañeros y compañeras, destaca por valores como la empatía, la solidaridad, el respeto, la generosidad y la capacidad de ayudar a los demás. Este reconocimiento no solo pone en valor las buenas acciones, sino que refuerza la importancia de ser ejemplo positivo dentro de la comunidad educativa.
Además, realizamos un mural colaborativo en el que cada clase aportó mensajes, dibujos y compromisos relacionados con la paz, creando una obra conjunta que simboliza la unión de todo el centro. Como broche final, nos reunimos para cantar una canción todos juntos, llenando el espacio de emoción y sentimiento. Fue un momento muy especial que nos recordó que la paz se construye cada día con pequeños gestos y que, unidos, podemos crear un entorno más justo y armonioso.
En nuestro centro celebramos la Semana de las Culturas durante tres días muy especiales, dedicando cada jornada a un continente diferente: el primer día estuvo centrado en los países de África, el segundo en los países de Europa y el tercero en los países de Centro y Sudamérica. Fueron las propias familias quienes acudieron al centro para compartir con el alumnado sus raíces y tradiciones, trayendo utensilios, vestimenta, objetos típicos e incluso elaboraciones gastronómicas representativas de sus lugares de origen. El alumnado pudo disfrutar de una auténtica experiencia de multiculturalidad, aprendiendo desde el respeto, la empatía y la solidaridad. Además, cada día se ofreció una pequeña degustación de alimentos característicos de los países trabajados, acercándolos no solo a la cultura, sino también a la riqueza culinaria de cada región. Fue una experiencia profundamente enriquecedora, en la que las familias mostraron su entusiasmo por participar, enseñar de dónde vienen y compartir sus orígenes, reforzando así el sentimiento de comunidad y poniendo en valor la diversidad como una de las mayores riquezas de nuestro centro.