ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Дидактическая игра «Подбери набор геометрических фигур»
(предназначена для дошкольников средней, старшей и подготовительной группы)
Дидактическая игра «Широкий, узкий», «Низкий, высокий»
(предназначена для дошкольников средней, старшей и подготовительной группы)
Цель: формирование восприятия различных качеств величины, в данном случае длины и ширины, совершенствование приема сравнения предметов
Цель - заполнить ими всё поле, но можно придумывать совершенно новые узоры и игровые задачи
Дидактическая игра «Алфавит»
(предназначена для дошкольников средней, старшей и подготовительной группы)
Дидактическая игра «Звонкие колечки»
(предназначена для дошкольников средней, старшей и подготовительной группы)
Дидактическая игра «Круговорот воды в природе»
(предназначена для дошкольников средней, старшей и подготовительной группы)
Дидактическая игра «Что нельзя делать в лесу»
(предназначена для дошкольников средней, старшей и подготовительной группы)
Дидактическая игра «Опасности и как себя вести в опасных ситуациях»
(предназначена для дошкольников средней, старшей и подготовительной группы)
Дидактическая игра «Чем питаются птицы»
(предназначена для дошкольников младшей, средней, старшей и подготовительной группы)
Дидактическая игра «Сортировка мусора»
(предназначена для дошкольников средней, старшей и подготовительной группы)
Дидактическая игра-пазл «Профессии»
(предназначена для дошкольников средней, старшей и подготовительной группы)
Настольная дидактическая игра «Лото - профессии»
(предназначена для дошкольников средней, старшей и подготовительной группы)
Дидактическая игра "Формы"
(предназначена для дошкольников средней, старшей группы)
Дидактическая игра "Теневое лото"
(предназначена для дошкольников всех возрастов)
Цель: развивает у детей внимательность, наблюдательность, логическое мышление, учит находить предметы по тени и сопоставлять их.
Задачи:
Развивать связную речь ребёнка, внимание, мышление, память, детскую фантазию;
Активизировать словарный запас о различных военных профессиях, о видах военно-боевой техники; упражнять в умении детей логически мыслить, объясняя свои действия;
Воспитывать усидчивость.
Дидактическая игра "Составь слово"
(предназначена для дошкольников подготовительной группы)
Цель: формировать у детей интерес к чтению
Задачи:
закреплять знание букв, умение раскладывать слова из 3-5 букв, читать слова;
развивать мышление, внимание, речь.
Дидактическая игра "Найди, чья тень"
(предназначена для дошкольников средней, старшей и подготовительной группы)
Цель: учить находить заданные силуэты
Задачи:
- развивать познавательную деятельность;
- развивать зрительное восприятие, внимание, мышление;
- развитие мелкой моторики;
- развивать внимательность, наблюдательность, память и усидчивость.
Дидактическая игра "Русский алфавит"
(предназначена для дошкольников средней, старшей и подготовительной группы)
Дидактическая игра «Русский алфавит» познакомит дошкольников с буквами русского алфавита. Дети в игровой форме быстро выучат алфавит и запомнят много новых слов.
Игра отлично развивает речь ребенка и учит находить изображения(слова) по первой букве. Карточки можно использовать в других обучающих занятиях. Заниматься можно как с одним ребенком, так и с группой детей. Пособие подойдет для начала изучения букв, закрепления изученного материала и увеличения словарного запаса.
Цель: формировать умение детей подобрать буквы, на которые начинаются слова, изображенные на картинках
Задачи:
Развивает мелкую моторику рук, интеллектуальные и мыслительные процессы ребенка, способствует становлению его речи.
Помогает изучить алфавит
Дидактическая игра «Собираем урожай»
(игра предназначена для дошкольников ранней - младшей, средней группы)
Цель: развивать познавательную активность, мелкую моторику рук, инициативность.
Задачи:
1)формировать умение определять пространственное расположение предметов;
2) уточнять знания детей об овощах, о месте их произрастания, о пользе овощей для
человека;
3)формировать умение различать овощи по внешнему виду, описывать их по характерным признакам;
4) формировать умение использовать обобщающее понятие «Овощи»;
5)обогащать словарный запас за счет обозначения качеств;
6)развивать внимание, память, координацию движений, мелкую моторику рук.
