Informační technologie v MŠ a na 1. stupni ZŠ (05620203)

Seminář srozumitelně a systematicky seznámí se základy práce s informačními technologiemi při přímé práci s dětmi při výuce distanční, ale také při běžné prezenční pedagogické práci.

Seminář je rozdělen do čtyř na sebe navazujících částí. V první se seminář věnuje představení digitálních technologií ve světě dítěte. Postupuje od obecných informací o technologiích současnosti, o jejich exponenciálním rozvoji, ale nastiňuje také možný budoucí vývoj. Věnuje se tématům robotizace a principům rozvoje umělé inteligence. Pak se specializuje na oblast vzdělávání a školství. Cílem této části je vyvolat přemýšlení o přínosech a úskalích využívání technologií dítětem. Druhá část se věnuje ukázce objektového programování v jednom z nejrozšířenějších a nejintuitivnějších dětských programovacích jazyků v prostředí Scratch. Cílem je u učitelů rozvinout dovednost algoritmizování a vizualizování vytvořených scénářů. To pak formou hry mohou přenášet na děti. Třetí část se věnuje vlastním multimédiím, úpravě obrázků a fotek, střihu videí, střihu zvuku a práci se sítěmi, aby učitel mohl tvořit materiál využitelný ve výuce. Čtvrtá část se věnuje robotice prostřednictvím dětských robotů typu Bee Bot, Blue Bot, Ozobot. Opět jde o přenositelnou dovednost, kterou učitelé přenesou po zakoupení dostupných přístrojů ke svým školním dětem.

Struktura semináře:

- Digitální technologie současnosti a budoucnosti - 2 hodiny, prezenční výuka

- Programování v prostředí Scratch - 2 hodiny, prezenční výuka

- Základy práce s multimédii - 2 hodiny, prezenční výuka

- pedagogické praxe v robotice - 2 hodiny, prezenční výuka