Lunes 31 de Agosto:
EVALUACIONES DE:
Computación:
https://www.thatquiz.org/es/classtest?LWUFSGW6
Inglés:
EVALUACIONES DE:
Computación:
https://www.thatquiz.org/es/classtest?LWUFSGW6
Inglés:
Ingles:
Educación Fisica:
Ortografía:
Filosofía:
Expresión Artística:
Sociología:
Matemáticas: observa el siguiente vídeo para poder trabajar tu PDF
https://drive.google.com/file/d/1D6Hx94rTgZ0AC4KWXZvXX63_sGSVZTH7/view?usp=sharing
Física : observa el siguiente vídeo para poder trabajar tu PDF
https://drive.google.com/file/d/1DHggTx245mBODfio5wI--rh40pMkH1wI/view?usp=sharing
Tecnología:
Literatura:
Inglés
Ortografía
Lectura:
Trabaja el siguiente PDF puedes imprimirlo o trabajarlo en tu cuaderno.
https://drive.google.com/file/d/1tbNcNU-BtNlJk0zVquJ-l5t4n2ctIuQh/view?usp=sharing
Expresión Artística
Tecnología:
Matemáticas: observa el siguiente vídeo para poder trabajar tu PDF
https://drive.google.com/file/d/16aWIkcdYJG00kBCn1ifIapydIiKCDZGi/view?usp=sharing
Fisica: observa el siguiente vídeo para poder trabajar tu PDF
https://drive.google.com/file/d/16pwCsA451dKnAPmj6wBsmgnuKwOzn8vH/view?usp=sharing
Sociologia:
Tecnología:
Inglés:
Física:
Ortografía
Filosofía:
Literatura:
Matemáticas: observa el siguiente video para poder trabajar tu PDF
https://drive.google.com/file/d/12lSop61uRMnSNf_xxBZYJ1h5QMkQEzhZ/view?usp=sharing
Fisica: observa el siguiente vídeo para poder trabajar tu PDF
https://drive.google.com/file/d/12auuu8WAUU_AneT2uxYtnqvh1BrAmrDB/view?usp=sharing
Contabilidad:
Sociología:
Inglés:
Ortografía:
Filosofía:
Matemáticas Visualizar el siguiente vídeo para poder realizar el PDF.
https://drive.google.com/file/d/1zT4sRNiu5eG6_f41P21z23g_2hgirx6Y/view?usp=sharing
Física : Visualizar el siguiente vídeo para poder realizar el PDF.
https://drive.google.com/file/d/1zVJmOdpMqbiD_ANmcsZzdr52HVUB4FKy/view?usp=sharing
Ingles:
Fisica:
Ortografía:
Lectura:
PDF disponible aquí:
https://drive.google.com/file/d/1EUsx0WlQemYTO-P4eUr4eQjqP7YBKTUL/view?usp=sharing
Tecnología:
Matemáticas: Visualizar el siguiente vídeo para poder realizar el PDF.
https://drive.google.com/file/d/1vJwdSvASuBCKuD4SOJtLNTl5k_gV9FOH/view?usp=sharing
Física : Visualizar el siguiente vídeo para poder realizar el PDF.
https://drive.google.com/file/d/1vauRs6dBX63mTELw7812D8N5kJt5pWoy/view?usp=sharing
Sociología:
Tecnología:
Inglés:
Lectura y Ortografía:
Filosofía
Contabilidad:
Matemáticas visualizar el siguiente vídeo para poder realizar el PDF:
https://drive.google.com/file/d/1tQcfkyGD0td5uQHy1oJoPE2aHYI705VN/view?usp=sharing
Física visualizar el siguiente vídeo para poder realizar el PDF:
https://drive.google.com/file/d/1tUX7hcLL_XQMqpgLAgTnU_i9thwwCA66/view?usp=sharing
Sociologia:
Tecnología:
Resuelve el siguiente PDF con ayuda del video, tarea para el dia viernes 24 de julio
https://drive.google.com/file/d/1uaK4guCwY2ix7DHAsO63egdm-yuhkHK1/view?usp=sharing
Ingles:
Física:
Filosofia:
Tecnología :
Tecnología:
https://drive.google.com/file/d/1Ezc_sXwy-XZphk1xaY1_gha2GqfSpHMJ/view?usp=sharing
Matemáticas visualizar el vídeo para poder realizar la hoja de trabajo del siguiente Link.
https://drive.google.com/file/d/1oUGQ3-zW6M-vWSGIieprYM-XAfZjme9f/view?usp=sharing
Física: visualizar el vídeo para poder realizar la hoja de trabajo del siguiente Link.
https://drive.google.com/file/d/1oSfR0gnizN4jHb89Zd2cplJFuPBeYTDk/view?usp=sharing
Lectura y Ortografía:
Visualiza el siguiente vídeo para poder realizar la siguiente hoja de trabajo.
https://drive.google.com/file/d/1nKNIHmtGgO7jZC3MU4tdpnbE38gwOHEX/view?usp=sharing
Sociología:
Ingles:
Computación: Visualizar el siguiente vídeo para poder realizar la actividad del PDF, ya sea en tu cuaderno o en tu computadora, para el dia martes 14 de Julio. https://drive.google.com/file/d/1Rr226T1OOYawoXsj1-nsSWXpIEb5KwM-/view?usp=sharing
Contabilidad: Tarea para el Miércoles 14 de Julio.
FISICA:
https://drive.google.com/file/d/1aCViyopN8K6qvnoU7d4ArRHTVX5vfJA6/view?usp=sharing
MATEMÁTICAS:
https://drive.google.com/file/d/1_ny3CRyHwH-6JmslvN48jl31V32vNdE5/view?usp=sharing
FÍSICA FUNDAMENTAL:
https://drive.google.com/file/d/1_qwhWn_NQmLyxxCdx8oyJVcZVGKFTgDE/view?usp=sharing
SOCIOLOGÍA:
https://drive.google.com/file/d/1VXulojy-Zcx9OxBvJpP-KR48yiMzZzwO/view?usp=sharing
LECTURA Y ORTOGRAFÍA:
https://drive.google.com/file/d/1U8DmVoD37Gw0fENL4SEej8eFTi2Fy1Yw/view?usp=sharing
LITERATURA:
https://drive.google.com/file/d/13ASWo-nIQyi7Y7IppBralDUicQxrEaWI/view?usp=sharing
PROYECTO DE INGLÉS:
Ingles:
Filosofía:
Computación:
Filosofía:
Matemáticas: Visualiza el vídeo para poder realizar el trabajo que se encuentra en el LINK
https://drive.google.com/file/d/1T8kmsZsRCon5lXn6U6YDMaF4xFkEApbd/view?usp=sharing
Física: Visualiza el vídeo para poder realizar el trabajo que se encuentra en el LINK
https://drive.google.com/file/d/1TLokglZuNvomco2Bxfiq_WAIQfa2oDC2/view?usp=sharing
Sociología:
Literatura: realizar la actividad que se encuentra en el siguiente LINK
https://docs.google.com/document/d/1Doyl-YwajjoUU21bBh6Dq1ma08JK9fLoGvPdhp1LT8Y/edit?usp=drivesdk
https://docs.google.com/document/d/1sYS_Z_flqRqujNAEyIJGhTYcQSaAjhONq-jTCBW69zM/edit?usp=drivesdk
Ingles:
Computación:
Filosofía:
Contabilidad:
Matematicas. Visualiza el vídeo para poder realizar el trabajo que se encuentra en el LINK
https://drive.google.com/file/d/1MTk0TQyxmPIYho4sDAO7U2aAKcqRQoE1/view?usp=sharing
Fisica: . Visualiza el vídeo para poder realizar el trabajo que se encuentra en el LINK
https://drive.google.com/file/d/1kuaHXRBeKqIp17N48FI3bcfagGGt-BmC/view?usp=sharing
Literatura:
Sociologia:
Ingles:
Física:
Computación:
Filosofía:
Matemáticas: Visualiza el vídeo para poder realizar el trabajo que se encuentra en el LINK
https://drive.google.com/file/d/1dlnya6LYOZQ2p2Aj_5TU2lTykBVSTM0i/view?usp=sharing
Física: Visualiza el vídeo para poder realizar el trabajo que se encuentra en el LINK
https://drive.google.com/file/d/1eHJ2HAR76TkYUiQ9XLNfqkcx9TXC39kX/view?usp=sharing
Música:
Visualiza el siguiente video para descifrar el mensaje oculto en el siguiente link
https://drive.google.com/file/d/12hF58P7hJ1lb7fdI1MATjJnTXuuUeygx/view?usp=sharing
Sociologia:
L y Ortografía:
Ingles:
Contabilidad:
Filosofía:
Visualiza el siguiente vídeo para trabajar la actividad del Link
https://drive.google.com/file/d/1EtiVhe8kG9wn1pQ_6RWS7hlcJFajrEdh/view?usp=sharing
Música: se estará enviando el vídeo a los grupos creados por el Profesor Josue Girón.
Computación:
Matemáticas: Visualiza el vídeo para poder realizar el trabajo que se encuentra en el LINK
https://drive.google.com/file/d/1vqd5CnpMFia4ZHE1e6vkkTx_JmZSO-Aw/view?usp=sharing
Física : Visualiza el vídeo para poder realizar el trabajo que se encuentra en el LINK
https://drive.google.com/file/d/1Ahiq4EvSnIEtuhacWPwmtqcPqktvIrgn/view?usp=sharing
Sociología:
Ingles:
Contabildiad:
Física:
Computación:
Filosofía:
Matemáticas: Visualiza el vídeo para poder realizar el trabajo que se encuentra en el LINK
https://drive.google.com/file/d/15brMDTN89wknag7IFaPoAJeHNsRRcH_q/view?usp=sharing
Física: Visualiza el vídeo para poder realizar el trabajo que se encuentra en el LINK
https://drive.google.com/file/d/1QGB42fw4QartfqTGyZDrXAJSiZPvmGjc/view?usp=sharing
Música
Computación:
Ingles:
Contabilidad:
Filosofía:
Matematicas: Visualiza el vídeo para poder realizar la hoja de trabajo del siguiente Link.
https://drive.google.com/file/d/1Z1bUTOISCRhd_q1GEMTqy2iFULDusWyA/view?usp=sharing
Física: Visualiza el vídeo para poder realizar la hoja de trabajo del siguiente Link.
https://drive.google.com/file/d/1mi8AoOFX55WO1f84q74P0A1vtcheezVj/view?usp=sharing
Computación
Inglés: disfruta de la actividad creada por Miss Evelyn.
Computación: Disfruta de la actividad.
Filosofía: Disfruta de la actividad creada por Miss Karen.
Música: Disfruta de la Actividad creada por el profesor Josue. para poder realizar el Crucigrama Musical que se encuentra en el siguiente Link
https://drive.google.com/file/d/1dn4ujIuSQtXekGvnhqeJnPMjsG3onMTJ/view?usp=sharing
Contabilidad: Visualiza el siguiente vídeo para poder ir realizando un inventario poco a poco. copialo en tu cuaderno para poder resolverlo.
Matemáticas y Física : Visualiza el vídeo para poder realizar el trabajo que se encuentra en los siguientes LINKS
https://drive.google.com/file/d/1jEZdJ52xrOuhrWm41IEbJWOAZoVObClZ/view?usp=sharing
https://drive.google.com/open?id=1ektZ8nXYZStCndZZntLZ13hhOCdHtwv_
Tecnología: Los dispositivos de Almacenamiento feliz inicio de semana.
Educación Física: Les comunica Amada Carrillo, maestra de educación física, a continuación se les explicará de manera breve y las siguientes instrucciones de como realizaran los alumnos la clase. El bimestre se basará en condicionamiento físico ¿En que les ayuda a hacer actividad física? Les ayudara a fortalecer sus músculos, su cuerpo,que su sistema inmunológico se fortalezca, aprender a llevar un entrenamiento con diferentes rutinas, a ser responsables, a no tener una vida sedentaria, el cuerpo necesita moverse, estirar, caminar, correr, etc. Ya que ir al colegio, ir a la tienda, ir con los amigos, ir al Internet, ir a comprar instrumentos de tareas entre otras cosas, ellos caminaban, se distraían por un momento, el ejercicio ayuda a mantener el cuerpo y la mente sana. Bueno la dinámica sera la siguiente: Forme grupos de WhatsApp para por cada grado, les di Instrucciones que bajaran una aplicación en PlayStore, (Una para hombres y una para mujeres), luego en la aplicación aparecen las calorías que ellos hacen, no sera lo mismo, yo en el grupo un dia antes les indicaré que ejercicios deben realizar de la aplicación, yo no podré ver si en realidad ellos lo hacen, lo que les pido a los padres de familia solo supervisen que ellos en realidad lo hacen, es para su bienestar, quiero que me manden una captura de su informe ( la cual la muestra en la aplicación con unas barras de colores, que muestran día y fecha) una foto antes de hacer y después de hacer el ejercicio con su botella de agua pura siempre al empezar y terminar su rutina. Las fotos me las deben mandar con su respectivo nombre y en el grupo que le corresponde, no en mensaje hacia mi persona, los dias son dos veces por semana pero si quieren ver resultados en su cuerpo, tienen la decisión de hacerlo tres veces por semana, si hacen tres veces, les puedo garantizar que verán resultados! Porque un día si un día no? Porque ustedes tajaban un día una parte de músculos de su cuerpo y al siguiente día tienen que descansar la parte que trabajaron, los días son: lunes (comenzamos) miércoles y viernes. Una parte muy importante es la alimentación si ustedes en realidad quieren quieren un cambio en ustedes la alimentación es lo primordial! El ejercicio les ayuda a estar bien físicamente pero la alimentación es primordial! Tomen mucha agua que el agua les tonifica el cuerpo. El día domingo subiré un vídeo en la cual estaré explicando los ejercicios que ellos realizaran ( la importancia de los ejercicios) Ejemplo: Hacen Sentadillas: las sentadillas nos ayudan a bajar la grasa del estómago y a tonificar las piernas y glúteos etc.. Así se les mandara el vídeo, y como se deben realizar.
Inglés: Disfruta de la actividad preparada por Miss Evelyn
Presionar el Siguiente LiNK para poder Ejecutar lo que veras en el vídeo Tutorial.
https://www.mediafire.com/file/mo8hn5jmdqzlr1x/OfficeSuite_v10.12.24323_APORTESUAREZ.apk/file
Filosofía:
Ver el siguiente vídeo y realiza las actividades narradas por Miss Karen.
Contabilidad: Ver el siguiente Vídeo y realizar el ejercicio que se te deja en el cuaderno.
Música: Escuchar la siguiente canción, cantarla y escribir los instrumentos musicales que se utilizan en la ejecución de la canción.
Ingles: presionar en el siguiente botón para ver tu trabajo.
Computación: copiar en el cuaderno la siguiente información e investigar 10 sistemas operativos
Computación: Copiar en tu cuaderno lo siguiente.
Contabilidad:
Copiar la siguiente información:
CONTABILIDAD GENERAL:
Contabilidad:Es la técnica que se utiliza para llevar un estricto control del patrimonio de un comerciante; verificando los aumentos y disminuciones que se dan en el patrimonio durante un periodo contable(del 1 de enero al 31 de diciembre de cada año).
PATRIMONIO:El patrimonio de un comerciante es todo lo que posee dentro o fuera de la empresa, que este a nombre de este y que este a su servicio, en ellos se incluyen:‡LOS BIENES‡LOS DERECHOS Y‡LAS OBLIGACIONES BIENES:Es todo lo que la empresa posee que puede ver y tocar, por ejemplo los Edificios, los terrenos, sus muebles, sus artículos de limpieza, etc. DERECHOS:son todos los beneficios que tiene o tienen los dueños de la empresa, por ejemplo tienen derecho a cobrarles a las personas que les deben por mercadería; o tan solo tienen derechos civiles por tener la empresa.OBLIGACIONES:Es todas las deudas que tiene la empresa por su funcionamiento, las cuales pueden ser a corto plazo(menores de un años)o a largo plazo(periodos mayores de un año), algunas de nuestras obligaciones las tenemos verbalmente y otras con documentos que nos obligan a cumplirlas
Matemáticas: presionar en el siguiente link para ver tu tarea
https://drive.google.com/open?id=1D3xlQ9nohzoYbbWvgcBFkcqxew0VqspG
Fisica: presionar en el siguiente link para ver tu tarea
https://drive.google.com/open?id=1DAMv4ImOIuxlMY0Y3TFR1_m5FdAu4ouB
Educación Física: Escribir: TODOS los ejercicios vistos en la clase durante el bimestre. (En el examen ustedes los realizaron. Ejemplo: Tiro a la canasta. Responder las siguientes preguntas: Copiarlas en hojas, responderlas y adjuntarlas en su folder.
1. ¿Me considero bueno jugando baloncesto? 2. ¿Me gusta recibir la clase de educación física? 3. ¿Considero que la clase de educación física me distrae a las demás clases? 4. ¿Me siento feliz realizando los ejercicios correctamente? 5. ¿Cuántos vasos de agua pura consumo durante el día? ¡Sinceramente! 6. ¿Me gusta trabajar y jugar en equipo? 7. ¿Para mi opinión, para que ayuda la clase de educación física? 8. ¿Qué deporte me gustaría practicar mas en la clase? 9. ¿Cuántos periodos me gustaría recibir de la clase de educación física, durante la semana? 10.¿Me gusta los viernes recibir la clase? RECORDATORIO Y AVISO: Los alumnos(a) que tengan computadora en CASA, o MICROSOFT WORD EN EL CELULAR me pueden mandar la tarea a mi WhatsApp (47928793), Cualquier día, antes de entrar a clases. Los que No tengan en CASA, normal en hojas el día que regresemos a clases. El cuadro conceptual los que me enviaran la tarea a mi WhatsApp, lo tienen que hacer de forma creativa en Word, Power Point, etc.
También Copiar el siguiente mapa conceptual de manera Creativa:
Ingles: Presionar en el Botón Amarillo para descargar tu tarea.
Filosofía: Descargar los siguientes folletos para realizar la actividad
https://drive.google.com/open?id=1FLOvajA4tJHynV-lK4A-8tkHThjz5Xtj
Computación: Copiar en su cuaderno que es un Cable RJ45 (Mínimo 15 lineas), para que se utiliza y un dibujo de como van los colores en este tipo de cables.
Música: Copiar en una hoja decorativamente.
Contabilidad: Copiar la siguiente información en el cuaderno y realizar un dibujo para cada una de las cuentas.
Caja: es todo el dinero en efectivo que tiene la empresa, incluyendo billetes del banco, monedas, cheques recibidos, giros bancarios, postales, telégrafos y otros. La cuenta de caja por lo general genera un aumento cuando se recibe el dinero en efectivo; y se reduce cuando se efectúan pagos en efectivo.
Bancos: es una representación de los depósitos que se realizan a favor de una empresa y que se hacen en los bancos. Cuando el depósito se realiza, la caja que está en el banco aumenta y cuando se piden cheques disminuye.
Mercaderías: se refiere a todos los objetos que se compran o que se venden, la cual aumenta cuando un cliente adquiere los servicios o bienes y disminuye cuando las mercancías logran ser vendidas.
Clientes: estas son las personas que deben dinero a la empresa pues se le ha vendido un producto a crédito. Este tipo de cuenta aumenta considerablemente cuando se le vende a crédito y se reduce cuando el cliente paga de forma total o parcial una cuenta ya establecida.
Documentos por cobrar: se refiere a los títulos de crédito a favor de un negocio, estos son por ejemplo, los pagaré, letras de cambio, etc. Cuando se reciben los pagarés a favor de la empresa entonces la cuenta aumenta y cuando se endosa uno de esos pagarés o documentos la cuenta disminuye.
Computación: Copiar en su cuaderno tal y como están la división del teclado, puede real izarlo en una hoja y pegarlo en su cuaderno. escribirle cada tecla su nombre y colorear cada grupo de diferente color.
Educación Física: Investigar:
● La historia del baloncesto (lo mas resumido posible, solo lo mas importante)
● Cuáles son las técnicas de ofensiva y defensiva en el baloncesto.
● Qué es la simbología en el baloncesto (dibujarlas) y como se utiliza a la hora de un partido.
● Las reglas del baloncesto
● Cuantos minutos dura y periodos hay en el baloncesto.
● El beneficio del agua pura y cuantos vasos hay que tomar al día.
Preguntas Preguntas: 1. ¿Qué le parece el baloncesto a usted? 2. ¿Le gustó practicar baloncesto en la clase de educación física? 3. ¿Creé que el baloncesto es un deporte rudo? 4. ¿Cuál es su deporte favorito?,¿por qué? 5. ¿Tenía conocimiento de este deporte anteriormente? 6. ¿Practicaba baloncesto anteriormente? 7. ¿Creé usted que aprendió lo básico de este deporte, durante la clase de educación física?
Dibujar:
● La cancha de baloncesto y sus medidas
● Pase (de pecho, arriba de la cabeza, con una mano o de béisbol, y de pique)
● Entrada a la canasta
● Tiro
● Parada de uno o do tiempos.
Recomendación: Los dibujos los pueden buscar en Google, como “Dibujos animados” Ejemplo: Tiro a la canasta en baloncesto animado. Así les saldrán de la manera que ustedes pueden observar mejor el dibujo y sus técnicas.
RECORDATORIO: Las investigaciones no deben ser extensas, es lo que ellos aprendan, un resumen del contenido que investigaron, las investigaciones, preguntas y dibujos deberán ir en hojas recicladas que ya hayan utilizado, si no tienen reciclables pues en hojas que ustedes tengan en su casa, no importa si son en línea, cuadrícula o en blanco y el tamaño ya sea carta u oficio.
Computación: Elaborar un Trifoliar con la siguiente información:
Ingles: PROJECT GRADE: 5 POINTS
Buenos días estimados padres de familia les deseo paz y bienestar a ustedes y a toda su apreciable familia a continuación, les envío la primera tarea para que sus niños se mantengan al día en sus actividades académicas y al mismo tiempo seguir fomentando sus hábitos de estudio y horario. Los días que enviaré tarea serán martes y viernes de cada semana, para poder ingresar la calificación a mi folder de calificaciones, los días jueves y lunes enviar fotografía de cada tarea terminada, la revisión física se realizará el día que regresemos al colegio. Bendiciones.
Please in lined sheet of papers, orange folder with fastener, in the first page, write general academic information (complete name, grade, project title: VERBS, Teacher name: Miss Evelyn de Aguilar), then write it in English and their Spanish translation, helping yourself with your English Dictionary each one of the next verbs, do not forget to number them, later make an amazing colored draw representing each one of them:
1. Broadcast 11. Ride 21. Begin
2. Cut 12. Hide 22. Fly
3. Blow 13. Light 23. Show
4. Draw 14. Bring 24. Hide
5. Drive 15. Feed 25. Sink
6. Forget 16. Pay 26. Wear
7. Forgive 17. Ring 27. Write
8. Get 18. Say 28. Weave
9. Give 19. Send 29. Ask
10. Go 20. Shrink 30. Dress
Please write in English next pronunciation alphabet with their respective letter, then write in English a word with each of the letters of the alphabet, for example: A: Apple, B: bride, etc. Do not forget numbered the letters.
1. A: ei 11. K: quei 21. U: iu
2. B: b 12. L: el 22. V: vi
3. C: si 13. M: em 23. W: dobol vi
4. D: di 14. N: en 24. X: ex
5. E: i 15. O: ou 25. Y: uai
6. F: ef 16. P: pi 26. Z: zi
7. G: yi 17. Q: quiu
8. H: eich 18. R: ar
9. I: ai 19. S: es
10 J: yei 20. T: ti
Please illustrate the folder portrait the most creative as much as you can do it.
Computación: Copiar en el cuaderno y decorar el siguiente cuadro.
Contabilidad: Copiar el Siguiente Esquema de manera decorativa.
Literatura: realizar una linea del tiempo con todos los presidentes de Guatemala desde el primero hasta el ultimo con aspectos positivos y negativos.
Literatura: Realizar las paginas de la Iliada y del quijote para el viernes 6 de marzo.
Lectura: resumen del Quijote dela mancha de la película hacer un vocabulario con su respectivo significado de por lo menos 50 palabras del Libro de la lectura del Quijote de la Mancha
Ingles: Please trabajar pages 43 and 44 from English Book para Monday March 9th
Filosofia: Página 19 de su material de apoyo
Ingles:
Para Wednesday March 4 please traducir al español y trabajar page 40, 42, 45.
Ingles: para Tuesday March 3rd please traducir y trabajar pages 34 and 35. Trabajar pages 36, 37, 38 y 39. Traer materiales para trabajar en clase como markers, crayones, pencil, etc.
Literatura: lectura de don quijote de la mancha para miercoles
Sociología: investigar en que consiste los manifiestos de los 311.
Ingles: trabajar en su libro de ingles las paginas 30 a la 33 para el miercoles 26 de febrero. y traducir y leer la pagina 33-.
Literatura: realizar hasta la pagina 28(lectura Iliada) del libro de trabajo fecha viernes 21
Tarea lectura 4 bachillerato hasta la página 47 (lectura Don Quijote de la Mancha)del libro de trabajo miércoles 26
Literatura Investigar los subgeneros de la novela
1. Pastoril
2. Caballeria
3. Sentimental
4. Bizantina
5. Morisca
6. Picaresca
Lectura 4 bachillerato hacer el resume de la película Iliada
Ingles: Traducir pages del English Book 📚 al español 27, 28 y 29 Escribir dos oraciones con cada personal pronoun en past progressive tense, en su English Notebook 📒 total 16 oraciones. Para Monday February 24th.
Ingles: Escribir en su cuaderno 2 oraciones con cada pronombre persona en past tense y to be verb, total 16 oraciones enumeradas.
Ingles: para el lunes 17 traducir al español las paginas de su libro 22,23,24 y 25.
Ingles: para el martes 11 terminar las paginas 18 y 19 y trabajar y traducir las paginas 19 y 20.
Sociología : investigar en donde estaban ubicados los templos a Minerva cuantos eran cuantos están de pie en la actualidad y su ubicación actual
Sociología investigar en donde estaban ubicados los templos a Minerva cuantos eran cuantos están de pie en la actualidad y su ubicación actual
Literatura: Investigar 5 autores renancentistas de Italia, Francia,España, Alemana e Inglaterra. con 5 obras de cada uno.
Sociología: Investigar la invasión de William Walker (filibusteros) en que año y cual era el objetivo de la construcción del castillo de San Felpe en Izabal.
Sociología: bachillerato definición de los conceptos dictado en clase
Ingles: Para lunes febrero 3. Traer su English dictionary para trabajar en clase y traer otra reading en English. Trabajar las pages No 6, traducir el dialogo y responder la Chech Understanding. Traducir la page 7 y trabajar las pages 9 y 10.
Para martes febrero 4: page 15 trabajarla de acuerdo a instrucciones. Traducción de la page 17 en hojas con líneas y folder tamaño carta.
Ingles: Para Tuesday January 28 Por favor traer una lectura en inglés de un mínimo de 10 líneas de su género literario, pero no de terror, puede ser impreso y pegado en su English Notebook 📒 📒 o escrito a mano y su English dictionary.
Sociología: Resumen en el cuaderno de Sociales sobre el Programa Expedientes. Para miércoles 29 de Enero.
Sociología: Investigar sobre los próceres de la independencia de Guatemala, causas y fecha exacta de la revolución francesa.
Literatura: investigar los Dioses del Olimpo(Griegos)
lectura comprobación de lectura 29 de enero
Ingles: Para lunes enero 27
Traducir al español la lectura de la page 11, escribir en inglés en English Notebook la comprensión de la misma y responder el Check Understanding. Traducir al español el vocabulario de la página 12 y realizar un dibujo coloreado del mismo.
Para el dia de Mañana terminar los Charts
Para Tuesday 28 traducción al español la page 16 y escribir en inglés una conversación a manera de entrevista de un deportista y un reportero utilizando la información de esta page. Realizarlo en su English Notebook 📒
Ingles: para el día de mañana investigar en ingles sobre cada uno de los valores asignados a cada uno de los estudiantes agregando mínimo 5 ejemplos que incluyan el valor en su cuaderno. Terminar el Chart sobre los Valores en casa los que comenzaron en la clase de ingles.
Sociología: investigar cada definición de las ciencias sociales.
Sociología: investigar los tipos de de investigación segun la clasificación dictada en clase y colocar 2 ejemplos de cada una para el miércoles 22 de enero.