Lunes 31 de Agosto:

EVALUACIONES DE:

Computación:

https://www.thatquiz.org/es/classtest?5R9LJG6O

Matemáticas:

https://www.thatquiz.org/es/classtest?7OLP22CQ

Viernes 28 de Agosto:

Ingles:

Educación Fisica:

Jueves 27 de Agosto:

Ciencias Naturales:

Comunicación y Lenguaje:

Miércoles 26 de Agosto:

Expresión Artística:

Computación:

Martes 25 de Agosto:

Historia:

Lunes 24 de Agosto:

Lectura:

https://forms.gle/VoWXJf3rBZizm55G9

Matemáticas:

Viernes 21 de Agosto:

Inglés:

Jueves 20 de Agosto:

Comunicación y Lenguaje:

Ciencias Naturales:

Miércoles 19 de Agosto:

Computación:

Martes 18 de Agosto:

Kaqchikel:

Expresión Artística:

Lunes 17 de Agosto

Matemáticas.

Productividad:

Viernes 14 de Agosto:

Inglés:

Fisica:

Jueves 13 de Agosto:

Lenguaje:

Miércoles 12 de Agosto

Computación:

Martes 11 de Agosto:

Productividad y Desarrollo

Formación Ciudadana:

Lunes 10 de Agosto:

Matemática:

Ciencias Naturales:

Viernes 7 de Agosto:

Ingles:

Jueves 6 de Agosto

Comunicación y Lenguaje:

Geografía

Miércoles 5 de Agosto

Computación:

Viernes 31 de Julio

Ingles:

Fisica:

Jueves 30 de Julio

Matemáticas:

Historia:

Miércoles 29 de Julio

Computación:

Martes 28 de Julio.

Lectura:

Productividad:

Lunes 27 de Julio

Lenguaje

Kaqchikel:

Viernes 24 de Julio

Inglés:

Jueves 23 de Julio.

Matemáticas:

Miércoles 22 de Julio.

Computación:

Viernes 24 de Julio

Inglés:

Martes 21 de Julio.

Formación Ciudadana:

Ciencias Naturales:

Lunes 20 de Julio.

Comunicación y Lenguaje

Productividad

Viernes 17 de Julio.

Ingles:

Física:

Jueves 16 de Julio.

Lectura

Matemáticas:

Miércoles 15 de Julio

Computación:

Martes 14 de Julio

Geografia

Ciencias Naturales:

Lunes 13 de Julio

Productividad:

Lenguaje:

Viernes 10 de Julio.

Ingles:

Jueves 9 de Julio

Matemáticas:

Kaqhiquel. Tarea para el día Martes 14 de Julio.

ACÁ COMIENZA EL TERCER BIMESTRE.

Lunes 15 de Junio

Música:

• https://drive.google.com/file/d/1bCup7AzkqmlZZGDsOeReD5JWiPz3xgwZ/view?usp=sharing

Matemáticas:

https://drive.google.com/file/d/1b9fP3xtW-4rXYDFKwu1ftggqb9AtWMlm/view?usp=sharing

Viernes 12 de Junio.

COMPUTACIÓN:

https://drive.google.com/file/d/1_4dqWh-mt-LywqUO4cuKmKUGvpAASXp7/view?usp=sharing

FÍSICA:

https://drive.google.com/file/d/1ZyM6WgYU_TAASenoFE_Jv9mZbOxRcWVA/view?usp=sharing

CIENCIAS NATURALES:

https://drive.google.com/file/d/1nGGdaxsqUYFSqdWOETe4neE5Y8U9FOZ3/view?usp=sharing

KAQCHIQUEL:

https://drive.google.com/file/d/1vS3_QiUWJpv2ivUcjwpv8omDSEArggeb/view?usp=sharing

PRODUCTIVIDAD:

https://drive.google.com/file/d/1iSUw7APOfv3BZkllK3xqu5b1X0tw71fV/view?usp=sharing

LENGUAJE:

https://drive.google.com/file/d/1x8VZ9H-aTjxOgvlEz0v0vKqCdUipL_BE/view?usp=sharing

JUEVES 11 de Junio

PROYECTOS DE CLASES PARALELAS:

FORMACIÓN CIUDADANA:

https://drive.google.com/file/d/1rHL3Ndx1a_Ok-AyacKFexrrMWS94OCYo/view?usp=sharing

HISTORIA:

https://drive.google.com/file/d/1BUZn027mQ0zeY5J9gqtVv88xVfg-_x3w/view?usp=sharing

GEOGRAFÍA:

https://drive.google.com/file/d/1vtgl_tdM6Ssb3A9oLz0DwbDKXzBjk6ji/view?usp=sharing

LECTURA:

https://drive.google.com/file/d/1IUkm-eRt3ort26zfCIBO_88aDMzHqFl7/view?usp=sharing

Miércoles 10 de Junio

PROYECTO DE INGLÉS:

• https://drive.google.com/file/d/14ewlI9YPCHADkBpvp9fBofGo5eueQseU/view?usp=sharing

Viernes 5 de junio

Ingles:

Jueves 4 de Junio

Computación:

Geografía:

Miércoles 3 de Junio.

Ciencias Naturales:

Martes 2 de Junio

Comunicación:

Lunes 1 de Junio.

Matemáticas:

Viernes 29 de Mayo

Ingles:

Jueves 28 de Mayo

Formación:

Miércoles 27 de Mayo

Computación:

Matemáticas:

Martes 26 de Mayo

Kachiquel

Ciencias Naturales:

Viernes 22 de Mayo.

Ingles:

Física

Jueves 21 de Mayo

Historia:

Miércoles 20 de Mayo.

Computación:

Música:

Visualiza el siguiente video para descifrar el mensaje oculto en el siguiente link

https://drive.google.com/file/d/1I-A2L_Tyyvgjinm4wtYDUaYWRjlXzlV6/view?usp=sharing

Martes 19 de Mayo

Comunicación y lenguaje:

Ciencias Naturales:

Lunes 18 de Mayo

Lectura:

Viernes 15 de mayo

Ingles:

Jueves 14 de Mayo

Geografía:

Miércoles 13 de Mayo

Música: se estará enviando el vídeo a los grupos creados por el Profesor Josue Girón.

Computación:

Matemáticas.

Martes 12 de Mayo

Kaqchiquel:

Comunicación:

Productividad:

Lunes 11 de Mayo.

Lectura:

DOMINGO 10 DE MAYO ..... FELIZ DÍA DE LA MADRE.

Viernes 8 de Mayo

Física e Ingles:

Jueves 7 de Mayo

Formación Ciudadana:

Miércoles 6 de Mayo

Música:

Martes 5 de mayo

Lenguaje:

Productividad:

Kaqchiquel

Lunes 4 de Mayo

Lectura:

Viernes 1 de Mayo

Ingles y Física

Jueves 30 de Abril

Geografía:

Miércoles 29 de Abril.

Matematicas:

Martes 28 de Abril

Ciencias Naturales:

Kaqchiquel

Lunes 27 de Abril

Lectura:

Viernes 24 de Abril

Inglés: disfruta de la actividad creada por Miss Evelyn.

Educación Física: Disfruta de la Actividad de Miss Amada

Jueves 23 de Abril

Historia: Disfruta de la actividad creada por el Profesor Jorge

Miércoles 22 de Abril

Computación: Disfruta de la Actividad creada por Miss Sonia.

Matemáticas: Conoce los números romanos y realiza la actividad. Ejercicios que aparecen en el vídeo.

Páginas 34 y 35 del libro y Hojas de trabajo que se publicarán en el grupo. Para miércoles 29 de abril

Música: Disfruta de la actividad creada por el profesor Josue.

Martes 21 de Abril

Kachiquel, Comunicación y Ciencias Naturales : Disfruta de las actividades creadas por Miss Migdalia. en ese orden se encuentran los vídeos.

Viernes 17 de Abril

Educación Física: Disfruta de la actividad preparada por Miss Amada.

Inglés: Disfruta de la actividad preparada por Miss Evelyn

Jueves 16 de Abril

Ciencias Sociales y Formación Ciudadana: visualiza el vídeo y realiza la actividad que en el se encuentra.

Viernes 3 de Abril

Música: Aprenderse la siguiente canción con el trabalenguas.

https://youtu.be/JhCbQIMr28g

Ingles: presionar en el siguiente botón para ver tu trabajo.

Jueves 2 de Abril

GEOGRAFÍA: En el folder, escribir Datos generales (Nombre oficial, capital, tipo de gobierno, extensión territorial, moneda, población, religión, idiomas oficiales) de los siguientes países:

El Salvador,

Honduras.

FORMACIÓN CIUDADANA : Escribir el significado e ilustrar en su cuaderno los siguientes valores:

Responsabilidad,

Respeto.

Luego del significado de cada valor, escriba un ejemplo de la aplicación de cada uno, en base al TOQUE DE QUEDA decretado por el Presidente Dr. Alejandro Giammatei

La entrega de estas tareas se hará después de SEMANA SANTA, el día 13 de abril.

Miércoles 1 de Abril

Computación: Realizar una tabla de 6 columnas y 4 filas llenarla sobre nombres que inicien con la letra D o E. en el folder o cuaderno.

Música: Copiar en una hoja o en el cuaderno lo siguiente e ilustrar o dibujar.

Los instrumentos de cuerda son aquellos que producen sonido por la vibración de una serie de cuerdas a partir de la acción humana aplicada con los dedos, con el puño o con elementos accesorios de diferente tipo.

Por ejemplo: guitarra, bajo, violín.

Martes 31 de Marzo

Productividad: Escriba un listado de medidas de prevención del coronavirus (Mínimo 10 medidas) debe ilustrar cada una en el folder.

Kaqchiquel: elaborar un cartel, debe tener las prendas de vestir que aparecen en la foto enviada al grupo, Ilustradas y con sus respectivo vocabulario 3 veces en Kaqchiquel, UTILICE EL MATERIAL QUE TENGA A LA MANO EN CASA.

Lunes 30 de Marzo

Lectura: Lectura del cuento El Hombre que lo tenía todo todo todo.

-Hacer caratula-personajes- biografía del autor- valores y anti valores- narración con letra de carta

- 20 secuencias- Glosario de 20 palabras- moraleja del cuento

Para el lunes 13 de abril El cuento está publicado en el grupo.

Matemáticas: Trabajar páginas 32, 33, 48, 49, 50, 51, 52, 58, 59, 60 y 61 del libro.

Estudiar las tablas. - Copiar y trabajar en el cuaderno el contenido de las páginas que aparecen en las imágenes.

Para el lunes 13 de abril

Viernes 27 de Marzo

Educación Física: Responder las siguientes preguntas: Copiarlas en hojas, responderlas y adjuntaras en su folder.

1. ¿Me gusta la clase de educación física? 2. ¿Me gusta comer frutas y verduras? 3. ¿Cuántos vasos de agua tomó durante el día? 4. ¿Cuántos periodos de educación me gustaría recibir? 5. ¿Me considero apto para recibir la clase educación física? 6. Para mi opinión ¿Qué es la clase de educación física? 7. ¿Qué me gustaría aprender en la clase de educación física? 8. ¿Qué me gustaría aprender en el siguiente bimestre en la clase? 9. ¿Cuál es mi juego favorito? Dibujar : Algo relacionado con la educación física

Ingles: Presionar en el Siguiente Botón para ver tu tarea:

Jueves 26 de Marzo

HISTORIA: Escriba en su cuaderno sobre los siguientes temas :

-Prehistoria.-Paleolítico.-Neolítico.-Edad de los Metales.

Guíese viendo los vídeos que se enviarán en el grupo de chat del grado. Haga un dibujo y píntelo en base a cada uno de los temas.

Tiene desde hoy, 7 días para entregar su tarea.

Miércoles 25 de Marzo

Computación: realizar una tabla con 3 columnas 6 filas en las columnas tiene que ir en la primera nombres segunda apellidos y la tercera teléfonos dibujada y llenarlas con presa o revisar los nombres.

Martes 24 de Marzo

Kaqchiquel: Pinte y repita las palabras de la pagina 10 y 11 de su libro.

Ciencias: Escriba en su cuaderno un listado de la importancia del agua el ilustre 5 pasos para cuidarla.

Comunicación: Ilustre y Escriba 5 parejas de palabras que cambian su significado por el acento de sus silabas en el cuaderno.

Lunes 23 de Marzo

Matemáticas:

Hacer los número pares del 2 al 500 y los números impares del 500 al 1000.

Ordenar los ríos de Centroamérica de mayor a menor y responder las preguntas. Página 6 del libro. Para el lunes 30 de marzo.

Viernes 20 de Marzo

Educación Física: Investigar El beneficio del agua pura y cuantos vasos tomar al día. Qué es coordinación Qué es lateralidad El significado de trabajar en grupo y equipo, especificando en la clase de educación física. Dibujar: Un niño(a) bebiendo agua pura. Un dibujo de lateralidad Un dibujo de coordinación Su deporte favorito. (Ya sea una pelota, un símbolo, etc.)

RECORDATORIO: Las investigaciones no deben ser extensas, es lo que ellos aprendan, un resumen del contenido que investigaron, las investigaciones y dibujos deberán ir en hojas recicladas que ya hayan utilizado, si no tienen reciclables pues en hojas que ustedes tengan en su casa, no importa si son en línea, cuadrícula o en blanco y el tamaño ya sea carta u oficio.

Jueves 19 de Marzo

Ciencias: Dibujar en el cuaderno el sistema nervioso y endocrino, dibujarlo colorearlo e identificar las partes de cada uno de ellos.

Comunicación:Recorte y Pegue 15 Palabras debe separarlas en silabas el cuaderno ejemplo Camisa= Ca-mi-sa

RECORDATORIO: HACER SUS CARATULAS DE LA SEGUNDA UNIDAD TEMA LIBRE

GEOGRAFÍA

TAREA 1

En el folder, escribir Datos generales (Nombre oficial, capital, tipo de gobierno, extensión territorial, moneda, población, religión, idiomas oficiales) de los siguientes países:

Guatemala Belice El Salvador

FORMACIÓN CIUDADANA

TAREA 1

Escribir el significado e ilustrar en su cuaderno los siguientes valores:

Cooperación

Solidaridad

Amor

Luego del significado de cada valor, escriba un ejemplo de la aplicación de cada uno, en base a la situación que estamos viviendo en Guatemala con el COVID-19

Computación: para el viernes dibujar tabla como lo hicieron en clase pero con lápiz llenar con nombres de los compañeros no utilizando las tablas que ellos conocen es por medio del lápiz.

Miércoles 18 de Marzo

Ingles:

1st PROJECT, GRADE: 5 POINTS

Buenos días estimados padres de familia les deseo paz y bienestar a ustedes y a toda su apreciable familia a continuación, les envío la primera tarea para que sus niños se mantengan al día en sus actividades académicas y al mismo tiempo seguir fomentando sus hábitos de estudio y horario. Mi número de celular para cualquier duda al respecto de las tareas es 3035 6187 de lunes a viernes, en el horario que Dirección del Colegio nos indicó. Los días que enviaré tarea serán martes y viernes de cada semana, para poder ingresar la calificación a mi folder de calificaciones, los días jueves y lunes enviar fotografía de cada tarea terminada, la revisión física se realizará el día que regresemos al colegio. Bendiciones.

Por favor, en hojas con líneas en un orange folder con fastener (gancho de folder) escribir a mano en la primera hoja toda su información académica general ( Nombre y apellido, grado, título del proyecto: VERBS, nombre de su English Teacher: Miss Evelyn de Aguilar) luego escribir en English y su traducción al Spanish Language, con la ayuda de su English Dictionary, cada uno de los siguientes verbos sin olvidar enumerarlos, luego un colored draw representando a cada uno de ellos:

1. Bet 11. Building

2. Cut 12. Fight

3. Fit 13. Light

4. Wet 14. Bring

5. Cost 15. Feed

6. Read 16. Pay

7. Set 17. Tell

8. Run 18. Say

9. Come 19. Send

10. Ben 20. Think

A continuación por favor, copiar la conversación en su folder y luego completarla con la ayuda de la guía de palabras al principio de la misma, escribirlo en English Language y luego realizar un dibujo coloreado de acuerdo a la misma:

Please complete next Greeting conversation using your clue words:

Exciting morning you am are

1. Good _______ teacher.

2. How ____ you today?

3. I ___ happy

4. And ____?

Martes 17 de Marzo

HISTORIA

EN EL CUADERNO, ILUSTRAR EL 4° Y 5° VIAJE DE CRISTÓBAL COLÓN EN SU CUADERNO, SON TEMAS QUE RECIENTEMENTE VIMOS EN CLASE.

Kaqchiquel: trabajar la pagina 8 del libro e ilustrar los saludos de la pagina 9 en el cuaderno, recuerde hacer el vocabulario 10 veces cada palabra en kaqchiquel.

Comunicación: escriba en el cuaderno 10 palabras antónimas con su respectivo sinónimo guiarse de la pagina 56 de su libro

Lectura Cuarto

Terminar de leer el libro de Marcelino Pan y Vino.

Actividades en el cuaderno de Lectura:

Carátula

Personajes

Valores y antivalores

Narración con sus palabras de la historia. NO COPIAR EL LIBRO

al finalizar la narración elaborar 25 Secuencias y un glosario de 20 palabras.

UTILIZAR LETRA DE CARTA.

enviar avances por medio de fotos, si se tienen dudas preguntar.

Fecha de entrega viernes 27 de marzo.

Al regresar a clases se calificará de forma física.

Cada actividad tiene punteo de zona

Matemáticas

Trabajar en el libro Los Números pares e impares en las siguientes páginas: 38, 39, 40 y 41.

Propiedades de la suma, páginas 42, 43, 44, 45, 46, 46.

Las instrucciones están en de forma clara, en caso de dudas preguntar.

Mandar fotos de los avances de la tarea.

Fecha de entrega por medio de fotos, viernes 20 de marzo.

Se calificará en forma física cuando regresemos al colegio.

Lectura Terminar

Caligrafía para el vienes 20.

Viernes 13 de Marzo

Historia: Investigar e Ilustrar el tercer y cuarto viaje de Cristobal Colon

Lectura:

Narración hasta la página 17 y terminar caligrafía, para el lunes

Jueves 12 de Marzo

Lectura Cuarto

Releer y Narración hasta la página 12 para mañana.

Matemáticas

Medir 15 ángulos y clasificarlos para mañana

Miércoles 11 de Marzo

Geografía: 53,54, y 55 para el día de mañana.

Productividad: investigación breve de los inventores Guatemaltecos, ilustrados para el 13 de Marzo ver listado.

Martes 10 de Marzo

Lunes 9 de Marzo

Lectura

Traer Q15 para el nuevo libro para mañana

Viernes 6 de Marzo

Matemáticas:

Temas de evaluación bimensual

Clases de conjuntos

Unión, intersección y diferencia de conjuntos con llaves y diagramas.

Números Ordinales

Lectura y escritura de cantidades hasta centena de millón

Signos mayor y menor

Traer lápiz, borrador, hojas de cuadrícula y crayones. Lunes evaluación

Ingles:

Estudiar para su examen final de la pagina 4 a la 17 y todo lo realizado en el cuaderno. incluyendo el repaso

Jueves 5 de Marzo

Matemáticas

Medir 10 ángulos y colocarles su clasificación para mañana

Lectura

Traer el cuaderno de lectura con todas las actividades, mañana último día

Productividad: elaborar un álbum de herramientas, CADA UNA DEBE TRAER NOMBRE, UTILIDAD E ILUSTRACIÓN PARA EL DIA 10 DE MARZO MÍNIMO 7 HERRAMIENTAS. Traer su escultura de arcilla ya terminada y pintada con temperas para el 10 de marzo.

Miércoles 4 de Marzo

Martes 3 de Marzo

Kaqchiquel: escribir en Himno de Guatemala, en Kaqchiquel y en Español en el cuaderno para el 6 de marzo y Elaborar también un álbum de todas las profesiones vistas en clase. para el 6 de marzo.

Matemáticas: repasar números ordinales para prueba corta. traer una hoja para el dia de mañana.

Lunes 2 de Marzo

Comunicación: redactar un poema e identificar los versos y las estrofas.

Ciencias: terminar el ejercicio de neuronas e ilustrarlos.

Historia: investigar, ilustrar y estudiar el segundo viaje de colon para el miércoles 4.

Formación: investigar, ilustrar y estudiar los poderes del estado de Guatemala para el 9 de marzo.

Matemáticas: Traer transportador mediano, regla lápiz y tarea en el cuaderno para mañana

Viernes 28 de Febrero

Historia: investigar, ilustrar y estudiar sobre el prime viaje de colon para el lunes 2.

Ciencias: ilustrar el sistema circulatorio los que están pendientes. ilustrar el sistema nervioso y terminar el ejercicio del mismo.

Lectura : Traer el cuaderno de lectura con todas las actividades para ponerle nota, para el lunes

Lectura Repasar La historia del Príncipe Feliz, evaluación oral. Pará el lunes

Ingles: Para el Martes 3 trabajar y colorear las paginas 26,27,28 y 29

Miércoles 26 de Febrero

Lunes 24 de Febrero

Matemáticas: evaluación corta de la unión e intersección de conjuntos para el día jueves. traer hojas cuadricula.

Lectura: realizar un glosario de 20 palabras con significado para el día miércoles.

Viernes 21 de febrero.📙

Kaqchiquel: vocabulario ilustrado de los símbolos patrios.

Historia: Escrbir en el cuaderno la Biografía de Cristobal Colon con ilustraciones para el lunes 24.

Lectura : Terminar Narración del libro para lunes

Ingles: para el 25 de febrero trabajar las paginas 22 y 23 y en el cuaderno de ingles escribir 3 oraciones con cada uno de los pronombres personales explicados en clase, total 9 oraciones.

Jueves 20 de febrero.📙

Geografía: localizar en un mapa los departamentos y cabeceras de Honduras y Nicaragua para el miércoles 26.

Matemáticas:

Hacer 5 ejercicios de unión e intersección de conjuntos, repasar para prueba corta, traer hojas de cuadrícula para lunes

Miércoles 19 de febrero.📙

Ciencias: trabajar pagina 36 e ilustrar el sistema respiratorio

Historia: trabajar paginas 114 y 115.

Ingles: Para Friday February 21th escribir en inglés en su Notebook 📒 una plana de cada una de las oraciones vistas English class de acuerdo a la explicación dada.

Lectura: Narración hasta la página 50

Para el viernes

Martes 18 de Febrero

Ciencias: trabajar pagina 20,21,22,23 del libro.

Matemáticas: realizar cuatro ejercicio de unión e intersección de conjuntos para el jueves.

Lunes 17 de Febrero

Comunicación: trabajar la pagina 31 del libro.

Lectura: Adelantar Narración hasta la página 43 para el miércoles

Matemáticas: repasar las clases de conjuntos, formas de representar un conjunto, lectura y escritura de cantidades, traer 2 hojas de cuadricula, para un ejercicio de intersección y unión de conjuntos.

Formación: Investigar,Ilustrar y estudiar los tipos de comunidad y fenómenos sociales dentro de una comunidad. para el lunes 24.

Viernes 14 de Febrero

Ingles: para el martes 18 de ferebero colorear y trabajar de acuerdo a las instrucciones en clase de su libro de ingles de las paginas 13,14,15.

Jueves 13 de Febrero

GEOGRAFÍA Localizar departamentos y cabeceras de El Salvador en un mapa (folder de geografía) Para martes 18 de febrero

Matemáticas: Separar y escribir en letras 10 cantidades. Hacer 5 ejemplos de cada conjunto para el lunes.

Miércoles 12 de Febrero

Comunicación: traer una cartulina blanca (por pareja) goma, tijeras y material para elaborar una tarjeta con el tema " Amor y Amistad" para realizara en clase.

NOTA: VENIR POS SUS HIJOS A LA HORA INDICADA (12:40). ESTAR ANTES PARA EVITAR CUALQUIER TIPO DE INCONVENIENTES.

Historia: trabajar las pagina 108 y 109 del libro para el viernes.

Geografía: localizar departamentos y cabeceras de Belice en un mapa en el folder y comprar un pliego de cartulina color azul.

Lectura: Hacer en el cuaderno de lectura la caratula del príncipe feliz, personajes, valores y anti valores y dejar el espacio para 25 secuencias y también para el glosario de 20 palabras para el viernes.

Martes 11 de Febrero

ESTUDIAR PARA LOS SIGUIENTES EXÁMENES.

Matemáticas: separar y escribir en letras 10 cantidades copiadas en el cuaderno para el día jueves

Lunes 10 de Febrero📙

Estudiar para siguientes exámenes.

Viernes 7 de Febrero

Kaqchiquel: traer el vocabulario ilustrado.

Lectura: Repasar La historia de Solovino para evaluación parcial lunes.

Matemáticas: Repasar toda la unidad de conjuntos para evaluación parcial lunes. Traer lápiz, borrador y crayónes.

Ingles: Para Tuesday February 11, trabajar en English y colorear las pages number 10 and 11. Los estudiantes que no terminaron los Ordinal Numbers en clase, por favor hacerlo en casa para presentarlo en fecha indicada.

Jueves 6 de Febrero

Comunicación: trabajar ejercicios del Libro pagina 11,13,15 y 17

Geografia: trabajar las paginas 36 y 37 del libro para el 10 de febrero.

Miércoles 5 de Febrero ⚽

Historia: responder preguntas de la pagina 105 del libro. en el libro de sociales para el 7 de febrero.

Matemáticas: traer libro de matemática para trabajar mañana.

Martes 4 de Febrero✔

Matematica: terminar ejercicio de lectura y escritura de cantidades.

Ciencias: ilustrar 5 animales carnívoros, 5 herbívoros y 5 omnivoros.

Lunes 3 de Febrero❤

FORMACIÓN Investigar, estudiar e ilustrar

-Tipos de familias

Para lunes 10 de febrero

Matemáticas Terminar ejercicio de escritura de cantidades para mañana

Computación: ilustrar en el folder que es El ABACO, ENIAC, PASCALINA, MAQUINA ANALITICA Y PRIMERA PC.

Viernes 31 de Enero❤

Ciencias: Ilustrar el sistema digestivo con sus partes para el día lunes.

Ingles: para el martes 4 escribir en su cuaderno de ingles 3 veces cada uno de los números ordinales desde el primero hasta el trigésimo en números y letras .

Jueves 30 de Enero❤

Comunicación: redacte oraciones utilizando guatemaltequismos.

Matemática Terminar ejercicio de Diferencia de conjuntos para el lunes

GEOGRAFÍA: Buscar el significado de:

-Volcán-Montaña-Río-Lago- Cordillera-Sierra. Isla -Bahía

-Para martes 4 de febrero

Miércoles 29 de Enero

Productividad: terminar mapa ilustrado

Historia: Buscar e ilustrar el significado de:

-Garifuna

-Ladino

-Maya

-Xinka

Para viernes 31 de enero

Lectura: Traer materiales para dibujar y pintar, Q6. O0 para copias del nuevo libro para el viernes.

Martes 28 de Enero.

Productividad: traer una yarda de manta cantel cuadricula color celeste, también una aguja capotera y lustrina color alegre para el 3 de febrero.

Geografía: estudiar para examen oral de Datos Generales de Centroamérica., Cabecera de los 22 departamentos de Guatemala. para el jueves 30 de enero.

Matematicas: realizar 10 ejercicios de intersección de conjuntos con llaves y diagramas para el jueves.

Viernes 24 de Enero

Historia: Investigar e Ilustrar los periodos Clásico y Postclasico Maya para el lunes 27.

Comunicación: Terminar ejercicio de los tipos de Lenguaje.

Lectura: traer un folder tamaño carta forrado de verde limón con Nailon. identificado y con gancho, hacer una glosario de 10 palabras con dos colores para el lunes 27 de enero.

Ingles: para el martes 28 de enero escribir en ingles y español en su cuaderno de ingles 5 veces los días de la semana y los meses del año asi como también aprender su escritura en ingles para el ejercicio oral y escrito en clase.

Jueves 23 de Enero

Comunicación: Ilustrar el proceso de de la comunicación

Ciencias: Ilustre 5 aparatos tecnológicos.

Matemáticas: realizar 10 ejercicios de unión de conjuntos con llaves y diagramas pintados. Para el lunes 27.

Computación: terminar ejercicio del Cuaderno.

Lectura: Hacer la narración hasta la pagina 28, investigar una lectura que tenga el valor de la puntualidad por grupo para el lunes 27 de enero.

Miércoles 22 de Enero

Comunicación: terminar Ejercicio de Sustantivos

Kaqchiquel: terminar ejercicio de las profesiones para el 28 de enero.

Lectura: terminar narración del libro Solo vino, exposición del valor de la puntualidad. para el viernes.

Historia: Investigar e Ilustrar sobre la Teoría de Bering, Nómada y Sedentario. para el viernes 24 de Enero

Para el viernes 23 de enero estudiar la pronunciación del alfabeto en ingles para realizar ejercicio en clase.

Martes 21 de Enero

Kaqchiquel: terminar ejercicio

Matematicas: Terminar ejercicios de Conjunto Universo y 4 subconjuntos para el jueves.

Geografía: estudiar los departamentos y cabeceras de Guatemala para el jueves 23 de Enero.

Ingles: para el martes 4 de febrero colorear y trabajar las paginas 4,5,6,7 y 8 del libro.

Lunes 20 de Enero

Formación: Investigar e ilustrar Que es Valor, Responsabilidad y respeto para el lunes 27

Historia: Localizar en un Mapa de Centroamérica el territorio que ocupo Mesoamerica en el folder de geografía para el miércoles 22.

Computación: Dibujar o pegar recortes de Aparatos tecnológicos.

Lectura: Adelantar narración hasta la pagina 45 para el miércoles 22 de enero.

Matemáticas: Hacer 5 conjuntos utilizando los signos de Pertenece y no Pertenece para mañana

Viernes 17 de Enero

Ingles: terminar tarea de colores en Ingles en su cuaderno para el martes 21 de enero.

Historia: Investigar que es Periodo Arcaico para el lunes 20.

Lectura: Hacer la caratula de Solovino y pintarla, narración hasta la pagina 22 para el lunes 20 de enero.

Ciencias: Ilustrar en el cuaderno el medio Ambiente.

Productividad: Crear una manualidad sencilla utilizando material de reciclaje para el próximo día de clases

Jueves 16 de Enero

Matemáticas: hacer 5 ejemplos de conjuntos en forma enumerativa, 5 en forma descriptiva y 5 gráficas. también hacer 10 conjuntos finitos, 10 unitarios 10 infinitos y 10 vacíos.