3-3 守時里
有喝有玩的數學課
有喝有玩的數學課
昨天的數學課真有趣！老師教我們怎麼自己動手做可爾必思。一開始，老師先帶著我們做實驗，不過剛開始的時候，我們很緊張，一直沒有做成功，但是後來有同學來幫忙，最後大家終於還是成功了，我覺得很開心！
實驗完之後，我們就要開始真的自己動手泡可爾必思，這時候我覺得更緊張了。老師先給我們濃縮汁，我們小心翼翼的把濃縮汁用小量杯量好，再把它倒進我們自己的杯子裡。接下來再量好要加入的水，也把它倒進杯子，最後等老師幫我們加冰塊，就完成我最期待的可爾必思了！我邊喝著冰冰涼涼的可爾必思，邊想著剛才做的過程，可以自己動手做飲料，我覺得這堂課真是太棒了！
這堂數學課真是有趣！我們不只學到了容量，還自己動手做我最愛的可爾必思，跟平常上課很不一樣，而且我也更清楚老師讓我們量的容量差不多是多少，我以為數學課要一直算數學，原來在廚房用的量杯也跟數學課有關係呢！以後我還想學更多和生活有關係的東西。
昨天我們的數學課，老師教了公升和毫升，還教了我們怎麼自己動手做可爾必思。可是我在倒濃縮汁的時候，因為有點緊張，一不小心把濃縮汁倒到桌子上，害得別的同學桌子變得黏黏的、髒兮兮的，真是不好意思!
開始要做可爾必思的時候，老師先讓每組到前面拿材料，再回到自己的小組操作。我們要先把濃縮汁用十毫升的量杯量好，再倒到自己的杯子裡，接著用小量杯量好要加的水也倒進自己的杯子裡，最後老師會幫我們加冰塊，就完成了冰冰涼涼的可爾必思。這是我們第一次自己做可爾必思，而且還是在上數學課的時候，沒想到在上數學課還可以自己動手做飲料，真是太神奇了!
老師讓我們用量杯量東西的時候，我才知道原來十毫升這麼少!自己動手量過以後，我覺得公升和毫升這一課的內容很實用，數學課跟我們在喝的飲料也是有關係的，以後媽媽在做飲料或做菜的時候，我也可以在旁邊當小幫手，幫忙量要用的醬油。
在晴朗的週四早上，三年三班的教室裡傳出歡呼聲，老師興高采烈的宣布：「每個人都可以動手調配世界第一的可爾必思，還可以自己享用。」我們異口同聲的說：「好棒！」
一開始，我們手忙腳亂不知道要先拿哪一個量杯，旁邊那幾組彷彿是拿著麥克風大聲宣傳的人大聲催促著大家，我們也七嘴八舌的熱烈討論著，終於完成夢想中的可爾必思。我喝下去時，嚐到像蜂蜜般的甜、冰涼順口，真是人間美味啊！下次應該做不出那麼好喝的可爾必思，我帶的杯子有點迷你，所以沒辦法把所有的水倒進去，可是還是十分可口。
最後我們邊看影片邊享受親手作的可爾必思，老師說：「下次還會有許多好玩的活動。」我很期待下次有什麼活動在等著我們去做呢？我也想在家裡和弟弟做一次，讓弟弟也能一起動手「玩」數學。
「噹噹噹」上課了，這節課是我最期待的一節課，因為這節課要調可爾必思，我好興奮哦！不知道老師會如何教我們調可爾必思。
老師準備了量杯、可爾必思濃縮液和冰塊，其實我想偷偷的加很多冰塊可是我不敢，大家都在努力想如何調出好喝的可爾必思飲料，所以水和濃縮液的濃度都要適當的分配。老師說：「我們先做實驗，再調飲料。」雖然我們這一組在倒的時候，不小心倒了出來了，但是我學到了公升和毫升，還有怎麼看量杯。大家都完成後，喝飲料時間到，老師就幫我們加冰塊，我們一邊看頑皮豹，一邊喝可爾必思，喝起來酸酸甜甜，好好喝哦！
老師讓我們自己試試看，是因為要讓我們能對這一單元的公升和毫升印象更深刻，而且這堂課還可以邊喝可爾必思邊看頑皮豹，我現在才發現，原來數學可以用這種方式上課，也可以用這種方式玩，老師的方法讓我們能了解公升和毫升的真實狀態，我覺得很有趣。