Projektni zadatak 4. c razreda
Autor: Martina Maršić, prof.
4. c je završni razred prirodoslovno-matematičke gimnazije u Gimnaziji dr. Mate Ujevića u Imotskom, 2021./2022. godine. Zajedno smo pune četiri godine netko dva, a netko četiri sata. Zadnjih godina neki i puno manje. Prošli smo skupa mnogo toga. Ovaj projektni zadatak je odmor nakon mnogih programskih zadataka, prezentacija, tablica, baza podataka i svih izazova koje smo zajedničkim snagama riješili.
Ovdje ćete napisati po jednu ili dvije rečenice o svom viđenju informatike nakon ove četiri godine zajedničkog druženja. Ne morate se potpisivati.
Umjereno veselo provodimo satove informatike uz izuzetan trud i predanost izazovnim zadatcima. Komunikativna i radna atmosfera omogućuje ostvarenje zadanih ciljeva. Osnovno znanje za rad u ovom području je zajamčeno.
Na ovom predmetu stekao sam iznimne sposobnosti suočavanja s problemima koje mogu primijeniti u stvarnom životu.
Iznimno zanimljiv predmet, potiče nas na razmišljanje i uz malo više uloženog truda moguće je postići izvanredne rezultate i dostignuća.
Definitivno predmet koji zahtijeva mnogo rada, ali ako se usvoji smatram da može donijeti puno uspjeha u daljnjem životu. Imamo premalo sati za ovoliko gradiva.
Zahtjevan predmet pun izazova koji proširuju naše informatičke vidike, a uz to su često zanimljivi.
Satovi informatike kroz protekle 4 godine bili su iznimno zabavni i poučni, ali ponekad i zahtjevni. Unatoč određenim manama, pripremili su nas daljnji rad u ovom području. Stekli smo znanje iz brojnih računalnih programa, vještine komunikacije i organizacije zadatka te sposobnost rada u timu.
Vrlo zanimljiv predmet u koji se možemo upustiti satima, i jedan od onih koji nas uče radnim navikama te konstantnom radu i trudu.
Zanimljiv i koristan predmet za one koji žele nešto naučiti i baviti se time. Projektni zadatci bili su zanimljivi i definitivno najkorisniji od svega.
Jako dobro pokrivene sve glavne informatičke teme: Odlično objašnjeni osnovni programerski principi. Učenici nakon ove 4 godine znaju čime se sve mogu baviti i nemaju nepoznanica, samo gradivo imaju sitno nadopuniti
Pokriveno je sve gradivo i svi alati (MS Word, Excel, Access )čija bi nam upotreba mogla koristiti u svakodnevnom životu.
Da je informatika 5 puta tjedno možda bih ju više razumjela, i radila.
Dosta gradiva nije dovoljno približeno onima koji se nisu susretali s informatikom. Ipak ima zanimljivih zadataka i projekata koji ponekad idu malo previše u detalje.
Iako mi je često zadavalo slatke muke, vrlo koristan program nastave za učenike željne informatičkog znanja. Najzanimljiviji su mi bili zajednički projektni zadatci.
Vrlo koristan predmet, pogotovo za one koji se misle time baviti u budućnosti. Možda nisam imala najbolji uspjeh, ali sam zadovoljna s njim.
Zadatci i projekti iz informatike u ove 4 godine su zaista bili zahtjevni i dugotrajni. Neizravno su nam razvijali sive moždane stanice (one namijenjene rješavanju problema i snalaženju kada nemamo sve dostupne "formule") i mislim da smo svladali korištenje svakog Microsoftovog programa te npr. popunjavanje dokumenata i stvaranje kalkulatora kroz binarne datoteke. To znanje bi nam dobro mogli doći u nekom poslu gdje je točnost i organizacija vrlo bitna.
Mislim da je programiranje bilo zanimljivo i korisno, profesorica je pristupačna i inteligentna.
Zanimljiv predmet pun zanimljivih projekata. Sati su vrlo dobro osmišljeni. Potiče na dodatna istraživanja predmeta, drugih programa....
Super je bilo. Najdraži su mi bili satovi u Havane.
Tijekom četverogodišnjeg učenja i sudjelovanja u nastavi redovne i izborne informatike usvojili smo osnove programiranja (C-jezik) i upoznali se s mnogim programskim jezicima za izradu web stranica. Izrazito kvalitetnim predavanjima i vježbama iz dana u dan smo proširivali svoje vidike, a profesorica je uvijek poticala na rad i kreativnost. Potaknuti projektnim i grupnim zadatcima razvijali smo svoje znanje, a samostalna istraživanja otkivali su nam smjer našeg budućeg bavljenja informatikom i dali odgovor na pitanje želimo li se u budućnosti baviti informatičkim znanostima.
Ovdje možete napisati što ste naučili, što vam se svidjelo i što preporučujete da vaši sljedbenici rade iz informatike (redovne/izborne).
Naučio sam raditi u brojnim računalnim programima te sam stekao vještine potrebne za rad u većim grupama.
Prošli smo sve programe iz paketa Microsoft Office i znamo se služiti svima. Mogli bi nam dobro doći u poslu gdje sve treba biti uredno i organizirano.
Znam programirati te sam stekla radnu naviku.
Znam razliku između nula i jedinica.
Osim programiranja, naučila sam surađivati, slušati svoje kolege i raditi u paru.
Programiranje i novi načini razmišljanja za rješavanje problema.
Naučila sam koristiti osnovne aplikacije.Željela bih da sam više naučila programirati,ali većinom je moja krivica.
Smatram programiranje vrlo korisnim, uz njega sam naučila razmišljati na drugačiji način i raditi s kolegama u grupi.
Analizirati informatički problem i pronaći način za uspješno rješenje programa, koristiti programe iz Microsoft Office paketa te programe za izradu web stranica.
Ovdje možete napisati što ne znate, a voljeli bi da ste učili iz informatike, što vam se nije svidjelo i preporučujete li da se bolje radi ili da se izbaci iz nastave informatike.
Bilo bi dobro malo se više baviti programiranjem igrica (i za mobitele i računala) preko Unity3D platforme. To je danas odlično plaćen posao i lijep je osjećaj kad u našoj kreaciji uživaju tisuće ljudi.
Jedino loše iskustvo bio je rad s (binarnim) datotekama, ponajviše zbog online načina rada.
Smatram suvišnim Excel, koji mi nije zanimljiv, te Access jer smo baze podataka radili već prije na izbornoj informatici.
Online način rada nas je dosta poremetio te nismo naučili onoliko koliko smo zapravo mogli.
Access mi nije bio zanimljiv i smatram da bi bilo bolje da smo više pažnje posvetili nekim alatima koje bismo vjerojatnije češće koristili u svakodnevnom životu.
Nije mi baš išao python,ali profesor informatike A.M. bio je uvijek tu kad smo ga zatrebali
Programiranje je teško, pomoglo bi mi da ga više shvatim kad bi na internetu bilo više izvora informacija.
Smatram da imam određene rupe u znanju vezano za gradivo iz drugog srednje kada smo radili Python. Smatram da je C-jezik mnogo bolji za učenike koji su početnici u tom području.
Smatram da bi bilo korisno uvesti rad u novijim/naprednijim programima sposobnim za stvaranje proizvoda koji se danas traže (videoigre, 3D dizajn, video-produkcija...).
Ovdje napišite koji oblik komunikacije i razmjene materijala podržavate i ako imate savjete za daljnji rad svakako napišite.
Loomen
OneDrive
Yammer
Prezentacije
Mislim da je Loomen odlična platforma za nastavnu komunikaciju s učenicima te omogućuje preglednu klasifikaciju obrađenih i neobrađenih podataka. Dosta je pregledniji i brži od OneDrive-a pa preporučujem njegovo korištenje.
Mislim da od ove 3 platforme (Loomen, OneDrive i Yammer), po meni je najbolja yammer. Omogućuje razne načine pomoću kojih smo komunicirali za vrijeme online nastave i jako je brza i lako pristupačna.
Loomen i OneDrive su definitivno 2 najbolje platforme za razmjenu ideja i objavljivanje svojih projekata i domaćih zadaća. Sve je organizirano i omogućuje nam čist uvid u sve projekte kronološkim redoslijedom.
Loomen je najjednostavnija i najpraktičnija platforma. Pregledna je te ima postavljen rok predaje zadaće i mogućnost ocjenjivanja.
Po meni je najbolja opcija OneDrive zbog velikog broja mogućnosti, ali mana mu je sporost.
Mislim da su najbolje platforme za rad u većim grupama Loomen i Yammer. Pristupačne su te lake za prenijeti podatke između većeg broja korisnika.
Yammer je vrlo jednostavna i pregledna platforma, a loomen je lakši za popratiti nastavne sadržaje jer znamo točno koji dokument gdje pripada.
Najpreglednija platforma je Loomen jer se točno može vidjeti kojem gradivu pripada koja objava. Jedine dvije negativne stavke koje bih istakla su sporo prenošenje datoteka na OneDriveu te na Yammeru to da ne dolaze obavijesti kada netko nešto objavi.
Yammer je jako dobra platforma za komunikaciju i razmjenu materijala. Loomen nije loš.
Podržavam one drive jer tu imamo sve informacije na jednom mjestu.
Yammer mi je najbolja platforma za online učenje. Sadržaj je pregledan, nastavne jedinice kronološki poredane te je jednostavan za korištenje. Za prezentaciju sadržaja definitivno prvo mjesto zauzima PowerPoint kojeg smo koristili i prije online nastave.