Hrvatska bajkovnica 3
eTwinning projekt
O projektu
U HRVATSKIM NARODNIM BAJKAMA sadržane su stare narodne mudrosti o ljudima i svijetu koji nas okružuje. Junaci su često obični ljudi iz puka: seoski mladići i djevojke, težaci, pastiri... Neke su bajke zabavne i smiješne, druge nježne i poetične.
Od sličnih priča drugih naroda, hrvatske se bajke razlikuju po brojnim lokalnim obilježjima: spominju se junaci iz naroda, narodna vjerovanja i biljni te životinjski svijet hrvatskih krajeva.
Bajka će se u ovom projektu koristiti u svim odgojno – obrazovnim djelatnostima, te će učenici:
-razvijati i bogatiti govorni izraz i leksik,
-vježbati interpretativno čitanje i čitanje po ulogama,
-vježbati stvaralačko prepričavanje i pripovijedanje,
-sudjelovati u svim oblicima igara po ulogama (dramatizacija).
Svatko možete temi pristupiti s polazišta svog razreda, godišta učenika ili određenog književno – teorijskog pojma.
CILJEVI
CILJ PROJEKTA:
Razvoj čitalačke pismenosti i upoznavanje s jezičnom baštinom hrvatskog naroda kroz:
1. ovladavanje jezičnim sredstvima potrebnim za uspješnu komunikaciju,
2. osvješćivanje potrebe za jezičnim znanjem, suzbijanje straha od jezika,
3. osvješćivanje razlika između standardnoga jezika i zavičajnih idioma
4 postupno usvajanje hrvatskog jezičnoga standarda
RADNI POSTUPAK
RADNI POSTUPAK:
Aktivnosti su podijeljene u 3 dijela:
a) prijava za projekt zainteresiranih partnerskih škola iz Republike Hrvatske
b) stvaranje dokumenta projekta
c) ostvarivanje zadataka od listopada 2019. do rujna 2020.
Učitelji bi po svom izboru odabrali 5 – 10 hrvatskih narodnih bajki. Projekt će se realizirati na nastavi pojedinih nastavnih predmeta i područja (prema Planu rada svakog učitelja) obradom i aktivnostima provođenja nastave i izvannastavnih aktivnosti.
Potrebno je napraviti sljedeće kreativne zadatke (u bilo kojem vremenskom periodu). i postaviti ih na
twin space projekta.
1. Izraditi logo projekta za svoj razred
2. Izraditi križaljku/ rebus/ strip o pročitanoj bajci u nekom od web alata
3. Izraditi online kviz o pročitanoj bajci u nekom od web alata
4. Prevesti bajku na zavičajni govor i izraditi online slikovnicu u nekom od web alata
5. Održati videokonferenciju s ostalim sudionicima projekta i predstaviti odabranu bajku
OČEKIVANI REZULTATI
Učenik:
- uči promatranjem i istraživanjem,
- uči samostalno i kroz suradnju s drugima,
- prepoznaje i opisuje osobitosti svog zavičaja,
- koristiti web alate u daljnjem učenju i usustavljivanju znanja,
- koristi izvornu stvarnost, literaturu i ostale izvore informacija,
- razumije vezu između kulture i identiteta,
- koristi odgovarajuće postupke zaštite okoliša,
- iskazuje privrženost očuvanju prirodnog i kulturnog okoliša škole i lokalne zajednice
Završni proizvod planiran je kao evaluacijski webinar na kojem bi učitelji putem ppt prezentacija i /ili video konferencije pokazali kako su njihovi učenici osvijestili razliku između standardnoga jezika i zavičajnih idioma te na koji su načini proveli postupak usvajanja hrvatskog jezičnoga standarda.
Pripremili smo pitanja za kviz.
Nakon čitanja bajke odredili smo glavne događaje i napravili bojanku. Bojanku ćemo umnožiti i njima uveseliti prvašiće.